检索结果-南通市图书馆

新课程学习(下) 2011年第11期 132-133页

作者：罗建平广东省中山市东凤镇小沥小学

实施新课程以来,不管是教学方式还是学习方式都发生了翻天覆地的变化,新课程的教学理念逐渐地在我们的课堂教学之中体现出来,美术课程也得到了前所未有的重视。在当前的美术课堂之中,教师越来越注重对学生多元思想的培养,有意识地多给学生

关键词：小学美术课堂学习超市教学模式

来源：博看期刊

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小学美术课堂激励性语言艺术的运用探究

考试周刊 2020年第90期 163-164页

作者：孙皖韻云南师范大学附属七彩云南小学

全文围绕小学美术课堂激励性语言的运用进行展开说明,第一章简要对课堂激励性评价、美术教师课堂激励性评价、小学美术课堂激励性评价等三方面进行简单概述。随即根据小学生的心理特征以及教师激励性语言运用的注意事项在第二章展开案... 详细信息

全文围绕小学美术课堂激励性语言的运用进行展开说明,第一章简要对课堂激励性评价、美术教师课堂激励性评价、小学美术课堂激励性评价等三方面进行简单概述。随即根据小学生的心理特征以及教师激励性语言运用的注意事项在第二章展开案例运用分析,第二章分别通过趣味性语言、导向性语言、形象性语言、激励性语言、煽动性语言等五方面语言艺术展开详细说明,分别对应了五个教学内容类型分析来巩固说明,最后一章系统的总结。

关键词：小学美术课堂激励性语言艺术美术教学案例

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小学美术课堂上学生健康心理的培养

考试(综合版) 2012年第6期 89-90页

作者：何燕萍昆山市千灯镇炎武小学

在学校教育中,心理健康教育早已被列为常规工作之一,贯穿于教育的各个阶段,渗透到各个学科中,美术学科也不例外。那么,在小学美术学科的教学过程中,教师该培养学生拥有什么样的健康心理呢?我认为应当培养学生拥有以下几个方面的健康心理... 详细信息

在学校教育中,心理健康教育早已被列为常规工作之一,贯穿于教育的各个阶段,渗透到各个学科中,美术学科也不例外。那么,在小学美术学科的教学过程中,教师该培养学生拥有什么样的健康心理呢?我认为应当培养学生拥有以下几个方面的健康心理:一、在美术教学过程中培养学生拥有良好的心理自信心自信就是相信自己,是一种自我认知和思维的分析综合能力。在美术教学过程中,我们可以通过多种方式来提高学生的自信心。

关键词：小学美术课堂健康心理美术教学过程

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小学美术课堂中关爱教育的浇灌

作家天地 2019年第20期 184-184,194页

作者：李成娟四川省成都市天府新区西寺小学

小学生个性鲜明,他们普遍喜欢美术教育,所以我们教师要在美术课堂实施关爱教育,尊重学生的艺术能力,使他们展示个性。本文提出几点在小学美术课堂中实施关爱教育的具体做法,以供同行参考。

关键词：小学美术课堂关爱教育学生

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小学美术课堂中游戏化教学的实施策略分析

考试周刊 2021年第58期 152-153页

作者：陈君福建省邵武市水北中心小学

文本主要针对小学美术课堂中游戏化教学的实施策略展开深入研究,先阐述了游戏化教学对教学美术课堂的作用,结合游戏化教学在小学美术课堂的实施的必要性原则、学科性原则、适合性原则等,然后提出了几点教学策略,如丰富游戏教学内容、培... 详细信息

文本主要针对小学美术课堂中游戏化教学的实施策略展开深入研究,先阐述了游戏化教学对教学美术课堂的作用,结合游戏化教学在小学美术课堂的实施的必要性原则、学科性原则、适合性原则等,然后提出了几点教学策略,如丰富游戏教学内容、培养小学生的想象力和创造力、激发学生的创新意识、加强小学美术的实践环节、通过故事开展小学美术游戏化教学,通过以上措施提高小学美术课堂教学效果。

关键词：小学美术课堂游戏化教学实施策略

小学美术课堂“让传统文化落地”的四个关键问题研究——以金陵小学“汇说·绘画·慧行”式课堂建构为例

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课程教育研究 2019年第14期 216-217页

作者：宋小掺江苏省南京市金陵小学

中华文化博大精深,中华优秀传统文化源远流长。自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以来,各地区各部门都结合实际认真贯彻落实"传统文化进课程"的相关任务。为追求美育、德育与传统文... 详细信息

中华文化博大精深,中华优秀传统文化源远流长。自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以来,各地区各部门都结合实际认真贯彻落实"传统文化进课程"的相关任务。为追求美育、德育与传统文化教育在小学美术课堂上的融合,凸显传统文化教育和德育,引导学生在课堂之外主动践行传统文化中的人物或品格,南京市金陵小学美术学科教研组按照上级

关键词：小学美术课堂课堂建构文化落地

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小学美术课堂引入民间扎染艺术的思考

科幻画报 2019年第8期 262-262页

作者：胡云花甘肃省兰州市七里河区下西园小学

本文以小学美术课堂引入民间扎染艺术的思考为主要内容为主要阐述,结合当下民间扎染艺术阐述和民间扎染艺术在小学美术教学中实施的对策我主要依据,从以扎染为主强化民族文化责任意识和感受扎染工艺魅力激发热情这几方面进行深入探讨和... 详细信息

本文以小学美术课堂引入民间扎染艺术的思考为主要内容为主要阐述,结合当下民间扎染艺术阐述和民间扎染艺术在小学美术教学中实施的对策我主要依据,从以扎染为主强化民族文化责任意识和感受扎染工艺魅力激发热情这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强民间扎染艺术在小学美术课堂中的价值,旨意为相关研究提供参考资料。

关键词：小学美术课堂民间扎染艺术激发热情民族文化

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小学美术课堂的情感教育

青少年日记(教育教学研究) 2018年第1期 82-83页

作者：胡海花山西省孝义市府东街小学

苏霍姆林斯基说过:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"而艺术是情感的集中体现,艺术教育对人的情感的培养和提高,有着非常重要的作用。情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。... 详细信息

苏霍姆林斯基说过:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"而艺术是情感的集中体现,艺术教育对人的情感的培养和提高,有着非常重要的作用。情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情

关键词：小学美术课堂课堂教学活动情感教育美术创作活动美术教学活动

提升教学质量——小学美术课堂中审美教育的路径及策略研究

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提升教学质量——小学美术课堂中审美教育的路径及策略研究

基于“双减”政策下的小学美术课堂多感官教学法的探究

第五届全国教育教学创新与发展论坛暨中国教育发展战略学会...

作者：孙颖北京市朝阳区呼家楼中心小学

审美教育是小学美术课程中至关重要的一部分,而目前在教学实践中,学生对审美教育的认识和掌握存在一定的不足。因此,本文旨在研究小学美术课堂中开展审美教育的路径与策略,以期提升学生的审美能力和艺术素养。本文旨在探讨小学美术课堂... 详细信息

审美教育是小学美术课程中至关重要的一部分,而目前在教学实践中,学生对审美教育的认识和掌握存在一定的不足。因此,本文旨在研究小学美术课堂中开展审美教育的路径与策略,以期提升学生的审美能力和艺术素养。本文旨在探讨小学美术课堂中开展审美教育的策略和路径,针对学生认知发展的特点和个体差异,探讨如何有效开展审美教育。此研究可为小学美术教师提供指导,提升小学美术课堂中的教学效果,为小学生的综合发展提供良好的视觉、审美体验。

关键词：小学美术课堂审美教育路径策略

来源： cnki会议评论

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基于“双减”政策下的小学美术课堂多感官教学法的探究