提升教学质量——小学美术课堂中审美教育的路径及策略研究
作者单位：北京市朝阳区呼家楼中心小学
会议名称：《第五届全国教育教学创新与发展论坛暨中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会第五届学术年会》
会议日期：2023年
摘 要：审美教育是小学美术课程中至关重要的一部分,而目前在教学实践中,学生对审美教育的认识和掌握存在一定的不足。因此,本文旨在研究小学美术课堂中开展审美教育的路径与策略,以期提升学生的审美能力和艺术素养。本文旨在探讨小学美术课堂中开展审美教育的策略和路径,针对学生认知发展的特点和个体差异,探讨如何有效开展审美教育。此研究可为小学美术教师提供指导,提升小学美术课堂中的教学效果,为小学生的综合发展提供良好的视觉、审美体验。