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文献类型

  • 9 篇 期刊文献

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  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
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主题

  • 9 篇 学生特色
  • 1 篇 学校建设
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  • 1 篇 制作
  • 1 篇 高校基层
  • 1 篇 中文
  • 1 篇 中国
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  • 1 篇 培养
  • 1 篇 作用
  • 1 篇 职业教育
  • 1 篇 创先争优
  • 1 篇 多因素
  • 1 篇 影响
  • 1 篇 学习者特征
  • 1 篇 大学生英语
  • 1 篇 培养途径
  • 1 篇 党支部建设
  • 1 篇 育人

机构

  • 1 篇 湖南城建职业技术...
  • 1 篇 中国地质大学
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 龙岩学院
  • 1 篇 河南师范大学
  • 1 篇 北京铁路电气化学...
  • 1 篇 广西南宁市第五中...
  • 1 篇 西安科技大学
  • 1 篇 云南财贸学院

作者

  • 1 篇 段志华
  • 1 篇 辛治洋
  • 1 篇 刘戈亮
  • 1 篇 朱广兵
  • 1 篇 韦踺琼
  • 1 篇 胡杨
  • 1 篇 晏雄
  • 1 篇 于年河
  • 1 篇 李伶伶
  • 1 篇 孙湘晖
  • 1 篇 李杨

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=学生特色"
共 9 条 记 录，以下是1-10 订阅
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排序：
浅议如何加强高校基层学生党支部建设——以西安科技大学学生特色党支部建设为例
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新西部 2012年 第8期 43-43页
作者： 刘戈亮 西安科技大学
本文以西安科技大学学生特色党支部建设为例,论述了在新形势下加强高校基层学生党支部建设问题。主张以创建特色鲜明的党支部建设为契机,积极推动创先争优活动深入开展;始终将学生党支部班子建设和学生党员的"再教育"贯穿于党员发展的... 详细信息
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打造学生特色凸显高校竞争力
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云南财经大学学报 2005年 第Z1期21卷 376-377页
作者： 晏雄 云南财贸学院 工商管理学院云南昆明650221
学校的竞争力往往体现为学生的竞争力,学生是否有竞争力关键要看学生是否有特色.如何张嘌痛蛟煅奶厣?已愈来愈成为各高校办学特色的重要方面,受到了高度重视.全文从学校和学生两个层面,阐述了打造学生特色的途径和方法.
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学校建设的特与色
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教育理论与实践 2010年 第14期30卷 21-23页
作者： 朱广兵 辛治洋 安徽师范大学教育科学学院
特色学校建设中存在的主要问题是对"特"与"色"理解不全面,具体表现为当前特色学校建设的四种状态:无特无色型、有特无色型、无特有色型和有特有色型。在现行教育管理体制下,为了应对畏难不前和急功近利两个误区,特色学校建设的关键是实... 详细信息
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高职工程管理专业学生创业素质培养的实践研究
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中国校外教育（上旬） 2013年 第S1期 322-322,319页
作者： 孙湘晖 湖南城建职业技术学院
高职院校的工程管理专业以建筑行业专业技术管理为支撑点,基于对建设工程全过程的管理知识实践教学的改革,高质量塑造有专业能力和创业素质的学生。本文以高职工程管理专业学生独特的使命背景,浓重的创业潜质,娴熟的专业技能支撑为着手... 详细信息
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任务型教学法在三本大学英语教学中的应用
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漯河职业技术学院学报 2013年 第1期12卷 142-143页
作者： 段志华 河南师范大学新联学院 河南郑州451400
大学英语是本科院校学生的一门必修课,也是关系他们日后深造或就业的一门重要课程。三本院校学生的学习环境、学习条件、学习任务、学习动机和学习风格等因素,决定了普通的教学法并不能满足三本大学生的要求。而任务型教学法适合三本院... 详细信息
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腹有诗书气自华:中文系学生的“文气”培养
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四川文理学院学报 2009年 第6期19卷 115-118页
作者： 于年河 龙岩学院学报编辑部 福建龙岩364012
阐述了中文系学生的专业特色,分析了"文气不足"的原因,并提出了培养中文系学生"文气"的途径和方法:读懂经典,熏陶渐染,扬弃创新。
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论中国大学生英语学习动机及其教学应用意义
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中国商界 2008年 第7期 274-页
作者： 胡杨 李杨 中国地质大学江城学院外语学院
大量研究已经证实了动机对英语学习的积极促进作用。然而,由于学习者特征等诸多因素的影响,学习动机也是类型繁多。基于对较有中国大学生特色的学习动机的研究,提出研究得出的几点教学启示。
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中职院校多媒体教学软件制作的思考
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时代教育 2013年 第24期 78-78页
作者： 李伶伶 北京铁路电气化学校
本文结合中职院校学生的特色和教育课改思路,分析多媒体教学软件的特点,阐述了多媒体教学软件的制作,提出将多媒体技术运用到教学中,教学过程采用多媒体教学软件进行表现,激发学生的学习兴趣,从而提升学生的自我学习能力和发展创造能力。
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艺术生地理特色教学探究
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国家通用语言文字教学与研究 2020年 第6期 22-22页
作者： 韦踺琼 广西南宁市第五中学
2012年,我校被确立为艺术特色(美术特色)学校,为了向各大院校输送更多的优秀毕业生,为了迎合各大院校越来越高的文化素养要求,作为该校的文化课教师,必须转变观念,改革课堂教学.本文依据新课改的要求,结核本校特色、学生特色,进行了地... 详细信息
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