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应用型高校程序设计类基础课程教学模式改革探索

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产业与科技论坛 2023年第7期22卷 200-201页

作者：张帆王伟郑州工程技术学院信息工程学院

学科融合的发展模式,对信息人才的培养提出了更高的要求。本文主要讲解程序设计类基础课程对学生信息素养培养的现状以及策略分析,并重点讲解了教材建设、教学组织以及课程考核这几个方面,对教学进行改革,以此来提升课堂教学质量,更好... 详细信息

学科融合的发展模式,对信息人才的培养提出了更高的要求。本文主要讲解程序设计类基础课程对学生信息素养培养的现状以及策略分析,并重点讲解了教材建设、教学组织以及课程考核这几个方面,对教学进行改革,以此来提升课堂教学质量,更好地满足社会对人才的需求,提升人才培养质量。

关键词：应用型高校程序设计类基础课程教学模式教学改革

工程实例教学在水文地质学基础课程中的应用分析

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数据 2023年第2期 91-92页

作者：张德成肖成志河北工业大学土木与交通学院天津300401

对于水文地质学基础这门课程特征来讲,是一门将理论知识与实践相结合的专业学科课程,因此在实际教学中,教师应加强工程实例教学在其中的应用,充分发挥其所具有的教学作用和价值,就此本文首先对工程实例教学及其优势进行探讨,从多个角度... 详细信息

对于水文地质学基础这门课程特征来讲,是一门将理论知识与实践相结合的专业学科课程,因此在实际教学中,教师应加强工程实例教学在其中的应用,充分发挥其所具有的教学作用和价值,就此本文首先对工程实例教学及其优势进行探讨,从多个角度分析工程实例教学在水文地质学基础课程中的具体应用,以此为相关教育工作者提供参考。

关键词：工程实例水文地质学基础课程

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高校建筑设计基础课程的教学改革思路

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第7期 0242-0244页

作者：郑方舟四川建筑职业技术学院四川德阳618000

建筑行业作为现代城市建设运转的重要环节,在很大程度上影响着社会整体发展水平的提高;而建筑设计在工程规划建设过程中占据着极为重要的位置,决定着工程能否正常稳定建设运转下去;为此,有关部门需要联合各大高校,加强建筑设计教育工作... 详细信息

建筑行业作为现代城市建设运转的重要环节,在很大程度上影响着社会整体发展水平的提高;而建筑设计在工程规划建设过程中占据着极为重要的位置,决定着工程能否正常稳定建设运转下去;为此,有关部门需要联合各大高校,加强建筑设计教育工作的开展,并根据建筑行业发展的具体现状,对教学内容、模式等进行改革创新,确保在最大程度上提升学生专业素养水平,以此来满足建筑设计及行业运转的人才需求,为建筑行业及社会整体发展奠定坚实基础。下面主要对高校建筑设计基础课程的教学改革思路进行分析探究。

关键词：高校建筑设计基础课程教学改革

网络化、共享型、开放式电类专业基础课程平台的构建

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实验技术与管理 2019年第10期36卷 225-228页

作者：赵莹李静曲萍萍北华大学电气与信息工程学院吉林吉林132021 沈阳工业大学电气工程学院辽宁沈阳110870

针对学生工程素养和创新能力的培养问题,构建了网络化、共享型、开放式电类专业基础课程平台.该平台构建了多种资源的课程教学平台,包括理论教学和实践教学2部分;构建了网络教学平台与课堂教学平台相结合的混合式教学模式;以学科竞赛及... 详细信息

针对学生工程素养和创新能力的培养问题,构建了网络化、共享型、开放式电类专业基础课程平台.该平台构建了多种资源的课程教学平台,包括理论教学和实践教学2部分;构建了网络教学平台与课堂教学平台相结合的混合式教学模式;以学科竞赛及大学生创新创业项目为驱动,构建了多层次的实践教学体系,使学生从基础到实际工程实践得到系统全面的训练,为学生工程素养和创新能力的培养提供了可靠的保证.

关键词：基础课程工程素养混合式教学模式实践教学体系

军队任职教育中以应用为导向的计算机基础课程专业化研究

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计算机工程与科学 2014年第A01期36卷 216-218页

作者：杜慧勇唐娜娜中国人民解放军军事经济学院襄阳士官学校基础部湖北襄阳441118

为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标... 详细信息

为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标特点。

关键词：任职教育计算机基础课程专业化

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基础课程教学的优化偏差分析

教育与职业 2007年第23期 101-103页

作者：杨桂红蔡进宝江西理工大学外语外贸学院

文章从反面论证非优化的教学活动的方法，探讨教学的优化问题。首先分析了人才的含义，指出因理解上的差异，技能和能力混淆，致使基础课程教学片面强调技能的重要性，而忽视了能力的培养。之后进一步分析了能力是人才的主要标志之一，... 详细信息

文章从反面论证非优化的教学活动的方法，探讨教学的优化问题。首先分析了人才的含义，指出因理解上的差异，技能和能力混淆，致使基础课程教学片面强调技能的重要性，而忽视了能力的培养。之后进一步分析了能力是人才的主要标志之一，基础课程教学，尤其是外语教学，应该充分发挥其培养学习者能力的优势，在主要偏差上加以改正。

关键词：基础课程教学优化偏差

基于学习动机理论的电类基础课程现代教学改革研究

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实验技术与管理 2017年第4期34卷 164-166,181页

作者：张桂凤黑龙江科技大学电气与控制工程学院黑龙江哈尔滨150022

学习动机在非智力因素中处于核心地位,学习动机理论对教育教学有着重要的指导作用。从教与学的心理规律入手,以"学生为中心"的现代教学理念为指导,对电类基础课程进行深层次教学改革,尽可能地激发学生学习动机,还可以提高课程教学效果,... 详细信息

学习动机在非智力因素中处于核心地位,学习动机理论对教育教学有着重要的指导作用。从教与学的心理规律入手,以"学生为中心"的现代教学理念为指导,对电类基础课程进行深层次教学改革,尽可能地激发学生学习动机,还可以提高课程教学效果,更有助于推动人才培养质量全面提升。

关键词：学习动机理论基础课程人才培养

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推动基础课程改革促进基础课程教师发展

中国大学教学 2015年第12期 42-45页

作者：鲍崇高张健赵欣朱继洲胡奈赛西安交通大学国家级教师教学发展示范中心

基础课程学习是大学生学习和掌握现代科学技术知识的必备基础与工具,对培养学生的能力、提高学生的素质具有重要的奠基作用。本研究工作在针对本校大面积基础课堂教学质量、教师队伍建设以及教师发展等现状开展广泛调研的基础上,对存在... 详细信息

基础课程学习是大学生学习和掌握现代科学技术知识的必备基础与工具,对培养学生的能力、提高学生的素质具有重要的奠基作用。本研究工作在针对本校大面积基础课堂教学质量、教师队伍建设以及教师发展等现状开展广泛调研的基础上,对存在的问题进行了深入分析,在青年教师教学培养、教师教学模式与教学方法的改进、教师队伍建设、教研相长的促进以及教师可持续发展等方面开展了全面改革探索。基础课程的改革与质量提升实施工作对提高基础课程教学质量、提升教师教学能力和水平以及加强教师发展发挥了重要促进作用。

关键词：基础课程改革教学质量教师发展

应用型高校基础课程教师教学能力提升路径研究

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教育进展 2021年第6期11卷 1999-2003页

作者：聂琴沈阳航空航天大学理学院辽宁沈阳

基础课程在高校人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用,而基础课程教师的教学能力则是直接影响学生能否学好基础课程的关键。本文针对目前应用型高校中基础课程教师在授课过程中存在的不足,提出了几点教学能力提升路径,对于教师发展... 详细信息

基础课程在高校人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用,而基础课程教师的教学能力则是直接影响学生能否学好基础课程的关键。本文针对目前应用型高校中基础课程教师在授课过程中存在的不足,提出了几点教学能力提升路径,对于教师发展和课程建设具有一定参考和借鉴意义。

关键词：应用型高校基础课程教学能力