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医学院校数学类基础课程的课程思政建设——以“概率论与数理统计”课程为例

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教育教学论坛 2022年第38期 152-155页

作者：闵建中耿铭焦建利上海健康医学院文理教学部上海浦东200433

高校课程思政要融入课堂教学建设,作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容,落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面,贯穿于课堂授课各环节。以上海健康医学院的“概率论与数理统计”课程的课程... 详细信息

高校课程思政要融入课堂教学建设,作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容,落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面,贯穿于课堂授课各环节。以上海健康医学院的“概率论与数理统计”课程的课程思政教学设计为例,结合上海健康医学院校训和数学类课程的特点,系统总结了医学院校数学类基础课程的课程思政建设的经验,包括课程的性质和定位分析,教学内容方法设计,课程组织实施,教学评价,教学资源建设,教学效果反馈等相关标准和方法。

关键词：课程思政概率统计基础课程形成性评价

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基于项目化教学的电子技术基础课程改革

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第8期 0262-0264页

作者：宋强计算机科学与软件学院(大数据学院) 广东肇庆526061

新时期,在电子技术基础课程教学改革过程中,教师需要引入项目化的教学思想、教学理念,革新当前的课程教学方法,帮助学生在项目化学习过程中能够完成深层的学习探索,从而提高学生的学习效率。本文对电子技术教学现状进行简要阐述,提出在... 详细信息

新时期,在电子技术基础课程教学改革过程中,教师需要引入项目化的教学思想、教学理念,革新当前的课程教学方法,帮助学生在项目化学习过程中能够完成深层的学习探索,从而提高学生的学习效率。本文对电子技术教学现状进行简要阐述,提出在电子技术基础课程教学过程中开展项目化教学的关键举措,帮助学生在学习期间完成深层次探索发展。在此过程中,教师需要完成对基础教学理念的转变,同时还需要整合教学内容,开展由浅入深、循序渐进的教学工作,并且革新教学方法、教学形式,优化教学手段,提高教学效率,最为关键的是,教师也需要在教学过程中优化考核内容,完善考核方法,使得学生在完成学习之后能够得到更加科学高效的教学指导。

关键词：项目化教学电子技术基础课程

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混合式教学在护理学基础课程中的应用

国家通用语言文字教学与研究 2022年第3期 102-104页

作者：王雪梅江苏省赣榆中等专业学校

本文主要分析了混合式教学在护理学基础课程中的应用,一是分析了如何总体设计混合式教学;二是分析了混合式教学所需要的外在条件;三是分析了如何合理设计课前、课中、课后,经过分析后得出,混合式教学有利于完善实践课程。比如,当线下教... 详细信息

本文主要分析了混合式教学在护理学基础课程中的应用,一是分析了如何总体设计混合式教学;二是分析了混合式教学所需要的外在条件;三是分析了如何合理设计课前、课中、课后,经过分析后得出,混合式教学有利于完善实践课程。比如,当线下教师的上课进度过快时会出现学生跟不上节奏的情况,但是学生可以在线上反复观看微课视频,混合式教学有利于提高学生的参与度。例如,教师可以利用各种各样的互动功能调动学生参与课堂教学的积极性,并且可以通过数据了解学生上课情况以便及时与学生进行沟通。

关键词：混合式教学护理学基础课程

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项目化教学在艺术设计基础课程中的应用研究

大观 2022年第1期 126-128页

作者：王丽娜太原工业学院

基于我国目前对部分本科高校提出向应用型转变的政策要求,各高校更加注重培养学生的实践技能,并坚持以就业为导向的人才培养模式,艺术设计专业因其普遍性及广泛性的特点,受到人们越来越多的关注。面对高校的转型,艺术设计基础课程的教... 详细信息

基于我国目前对部分本科高校提出向应用型转变的政策要求,各高校更加注重培养学生的实践技能,并坚持以就业为导向的人才培养模式,艺术设计专业因其普遍性及广泛性的特点,受到人们越来越多的关注。面对高校的转型,艺术设计基础课程的教学模式也必须进行改革。在此背景下,以教学实践为依托,探究将项目化教学引入艺术设计基础课程教学的合理性。

关键词：项目化教学艺术设计基础课程应用型高校

混合式教学在高职计算机文化基础课程中的应用

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教师 2023年第26期 126-128页

作者：郭云龙兰州现代职业学院甘肃兰州730300

高职计算机文化基础课程的改革,是职业院校实施数字化教学创新战略的重要抓手。以课程中与混合式教学适配的内容为出发点,对课程进行重构,探索构建混合式教学格局的方法,有益于高职院校计算机文化基础课程改革发展。文章分析了混合式教... 详细信息

高职计算机文化基础课程的改革,是职业院校实施数字化教学创新战略的重要抓手。以课程中与混合式教学适配的内容为出发点,对课程进行重构,探索构建混合式教学格局的方法,有益于高职院校计算机文化基础课程改革发展。文章分析了混合式教学的兴起与其在高职教育中的发展,探讨混合式教学在高职计算机文化基础课程中的应用策略,从需求为源、任务为导、沟通为先、个性为主四个主题入手,对混合式教学的优势进行挖掘,提出科学的课程设计、资源建设、教学改革建议,旨在为高职计算机专业教师提供有益参考。

关键词：混合式教学高职计算机基础课程

视觉传达设计基础课程到专业设计的定向教学研究——以平面构成为例

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科技风 2023年第27期 96-98页

作者：王利娟广西民族大学艺术学院广西南宁530003

针对平面构成基础课程采用多种方法训练各种构成形式手法与技巧,寓应用实践设计于基础课程教学中,培养学生的创新意识和对美的感知理解力,探索从基础课程向专业设计衔接问题的解决方法,达到视觉传达设计基础课程到专业设计的定向教学研... 详细信息

针对平面构成基础课程采用多种方法训练各种构成形式手法与技巧,寓应用实践设计于基础课程教学中,培养学生的创新意识和对美的感知理解力,探索从基础课程向专业设计衔接问题的解决方法,达到视觉传达设计基础课程到专业设计的定向教学研究目的。

关键词：平面构成基础课程专业设计

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美术学基础课程中创作意识的培养研究

合肥师范学院学报 2023年第1期41卷 129-132页

作者：方晨子安徽大学艺术学院安徽合肥230601

美术专业课程的教学目的和培养目标均是指向绘画创作的综合能力,但在基础课的教学中,学生通常缺少美术专业学习所必备的综合创作能力,譬如审美认知、创新意识、对物象的感知力以及画面的创作能力等。将每一门基础课程与绘画创作相结合,... 详细信息

美术专业课程的教学目的和培养目标均是指向绘画创作的综合能力,但在基础课的教学中,学生通常缺少美术专业学习所必备的综合创作能力,譬如审美认知、创新意识、对物象的感知力以及画面的创作能力等。将每一门基础课程与绘画创作相结合,有目的地进行教学,让学生从基础课开始就有创作意识,以高校美术基础课的代表性课程“透视与构图”为例,分析教学现状,积极探索和改进教学方式,调整传统教学模式,使教学内容紧跟艺术行业的发展,教学模式上更突出学生的实践运用能力,以提升学生在基础课程中的创作思维能力。

关键词：美术学基础课程透视与构图创作意识创作能力

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高校机械制造技术基础课程教学改革探究

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 0073-0076页

作者：吴迪呼伦贝尔学院内蒙古呼伦贝尔021009

为了确保学生能够更好地通过机械制造技术基础课程的学习;充分掌握金属切削规律、机械加工常识以及产品质量等方面的基本知识;本文章通过分析当前机械制造技术基础课程存在的一些问题以及教学改革难点;具体阐述了高校通过课程改革;培养... 详细信息

为了确保学生能够更好地通过机械制造技术基础课程的学习;充分掌握金属切削规律、机械加工常识以及产品质量等方面的基本知识;本文章通过分析当前机械制造技术基础课程存在的一些问题以及教学改革难点;具体阐述了高校通过课程改革;培养学生解决生产工艺问题的能力以及决策机械制造模式等方面能力的可行性思路;敬请参考。

关键词：机械制造基础课程教学改革

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中职计算机基础课程的教学模式研究

中国科技期刊数据库科研 2022年第10期 0153-0155页

作者：于毅东丰县职业高级中学吉林辽源136300

随着新课改的深入推进,完善职业技术学校的教育教学工作也变得越来越重要,当前的计算机基础课程教学工作开展过程中,教师会发现,个人采取的教学方法影响学生的学习兴趣,计算机课程内容整体难度较大,干扰常规教学的最终效果。为了更好地... 详细信息

随着新课改的深入推进,完善职业技术学校的教育教学工作也变得越来越重要,当前的计算机基础课程教学工作开展过程中,教师会发现,个人采取的教学方法影响学生的学习兴趣,计算机课程内容整体难度较大,干扰常规教学的最终效果。为了更好地满足学生们的学习需要,中职计算机教学工作开展过程中,教师应该改变个人的教学理念,创新教学模式,给学生们营造更加优质的学习体验。希望本文分析的教学模式能够给更多中职计算机教师提供帮助。

关键词：中职计算机基础课程教学模式