医学院校数学类基础课程的课程思政建设——以“概率论与数理统计”课程为例
On the Construction of “Curriculum Ideological and Political Education” in Mathematical Basic Courses in Medical Colleges: Taking the Course of Probability Theory and Mathematical Statistics Course as an Example作者机构：上海健康医学院文理教学部上海浦东200433
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2022年第38期
页 面：152-155页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021年度上海健康医学院高水平地方高校建设创新人才培养项目子项目文理教学部课程思政建设项目“新型医学院基础及通识类课程课程思政建设的理论与实践探索”(A1-2602-21-309001-1)。
摘 要：高校课程思政要融入课堂教学建设,作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容,落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面,贯穿于课堂授课各环节。以上海健康医学院的“概率论与数理统计课程的课程思政教学设计为例,结合上海健康医学院校训和数学类课程的特点,系统总结了医学院校数学类基础课程的课程思政建设的经验,包括课程的性质和定位分析,教学内容方法设计,课程组织实施,教学评价,教学资源建设,教学效果反馈等相关标准和方法。
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