检索结果-南通市图书馆

心理科学 2011年第1期34卷 43-47页

作者：李小健方杰楼婧华南师范大学心理应用研究中心广州510631

用跨通道的音-字同音判断任务配以视觉词汇判断作协变分析,实验研究了汉语同音字音节的听觉词汇通达中同音字具体频率和同音字数的相互作用,等同了音节的累积频率和笔画数,结果发现了稳健的同音字族内的词频效应,同音字数与同音字频率... 详细信息

用跨通道的音-字同音判断任务配以视觉词汇判断作协变分析,实验研究了汉语同音字音节的听觉词汇通达中同音字具体频率和同音字数的相互作用,等同了音节的累积频率和笔画数,结果发现了稳健的同音字族内的词频效应,同音字数与同音字频率相互牵制,表现在同音字数效应缺失,两因素刺激材料难以完全控制新的影响因素产生,出现"逆"抑制效应。结果说明在同音字频率和同音字数的相互作用中频率起稳健和主导的作用。

关键词：汉语同音字听觉词汇通达具体频率同音字数

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听觉词汇通达中汉字词频效应与熟悉度效应的关联

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通化师范学院学报 2015年第7期36卷 32-35页

作者：孙娜娜吕梁学院山西吕梁033000

该研究通过语音启动-视觉词汇判断范式,探讨听觉词汇通达中汉字词频效应与熟悉度效应的关联。研究发现汉语单音节字的听觉词汇通达会在通达前的早期自动激活同音熟悉字的表征与同音不熟悉的字的表征。

关键词：听觉词汇通达词频效应熟悉度效应

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汉语音节累积词频对同音字听觉词汇表征的激活作用

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心理学报 2014年第4期46卷 467-480页

作者：方杰李小健罗畏畏广东财经大学人文与传播学院广州510320 华南师范大学心理学院广州510631 南海第一职业技术学校佛山528216

汉语同音字音节的累积词频是同音单字词的具体词频之和,即音节作为词被听到的频数,也称为音节词频。它对词汇通达的作用还没获得一致看法。本文探讨听觉词汇通达中同音字表征的激活如何受累积词频的影响,构成累积词频的具体词频和同音... 详细信息

汉语同音字音节的累积词频是同音单字词的具体词频之和,即音节作为词被听到的频数,也称为音节词频。它对词汇通达的作用还没获得一致看法。本文探讨听觉词汇通达中同音字表征的激活如何受累积词频的影响,构成累积词频的具体词频和同音字数又会在其中起何作用。研究采用跨通道的音-字同音判断范式和配套的协方差分析分离出听觉的词汇表征激活作用。实验1固定同音字数,同时变化累积词频和具体词频(其中具体高、低频同时也是同音字族内的高、低频),结果发现具体词频的提高对表征激活有积极作用;累积词频的提高仅在错误率上产生微弱的抑制作用,而这个微弱作用可以归结为同音字族内高频字表征的激活对低频字表征的抑制。实验2固定具体词频,同时变化累积词频和同音字数,结果发现同音字数增加对表征激活产生抑制,没有发现累积词频的作用。两个实验的结果说明,音节累积词频对同音字的听觉词汇表征激活不起确定作用,能够起作用的是同音字族内的具体词频和同音字数;但同音字数变化的抑制作用仅在具体词频不变时才发生,因此起决定作用的是同音字族内高频字表征激活和低频字表征抑制的机制。

关键词：听觉词汇通达同音字表征激活累积词频具体词频同音字数

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