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农村单亲家庭亲子关系沟通改善的社会工作实务研究 ——以S省L村M家庭为例

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农村单亲家庭亲子关系沟通改善的社会工作实务研究 ...

作者：白永贤黑龙江大学

学位级别：硕士

随着经济的快速发展以及人们追求自由思想,现在人们追求的物质观、爱情观发生了变化,原生的家庭结构更容易破裂。二十一世纪以来离婚率居高不下发展到现在人们裸婚,闪婚,同时由于离婚、夫妻双方因为工作两地分居、意外怀孕等因素,到现... 详细信息

随着经济的快速发展以及人们追求自由思想,现在人们追求的物质观、爱情观发生了变化,原生的家庭结构更容易破裂。二十一世纪以来离婚率居高不下发展到现在人们裸婚,闪婚,同时由于离婚、夫妻双方因为工作两地分居、意外怀孕等因素,到现在为止,中国的单亲家庭数量逐渐增多。在单亲家庭这样的环境中,尤其对于农村的单亲家庭来说,一旦缺少了父母其中的一方,家庭子女基本处于自由放任的状态,一旦强行介入管教,会产生沟通问题,随之而来就会出现心理问题、生理问题以及朋辈群体人际交流困难等一系列问题,严重制约青少年发展。目前国内关于亲子关系的研究,大多集中探讨改善青少年的心理问题以及使其从困境中走出来,来接受完整的教育。本研究以S省L村M家庭为例,以农村单亲家庭亲子关系沟通改善的社会工作实务研究为研究主题,结合家庭系统理论以及ABC理论,运用社会工作个案工作的方法,辅助以访谈法与参与式观察法对该研究区的一个农村单亲家庭亲子关系沟通改善情况展开调查研究,帮助其对亲子关系沟通问题进行介入分析,根据服务对象需求,改善沟通状况,使其积极参与社会化过程。研究发现,当社会工作刚开始介入的时候,服务对象会对抗社会工作者及其母亲,认为社会工作者是他母亲找来向他施压的人,随着介入过程的深入,服务对象才逐渐接受社会工作者,并展现出愿意和他母亲进行沟通的意愿,与制定的方案目标基本吻合。笔者通过介入服务对象家庭,分析家庭成员在沟通中的制约性因素,通过提供社会工作服务探索健康沟通模式的方法。通过社会工作介入,服务对象出现明显改变,虽然偶尔会出现反复性行为,但是整体的改变是正向的。同时,服务对象在与周围不利于自己的环境做对抗的过程中,抗逆力进一步提升,亲子关系沟通问题得到改善。鉴于本研究是个案研究,本研究所得到的结论并非具有普遍意义,因而本研究对此进行了一些思考,以期对今后的实践者有所借鉴。

关键词：家庭系统理论单亲家庭亲子关系抗逆力提升个案工作

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单亲家庭隔代教育问题的个案工作研究

单亲家庭隔代教育问题的个案工作研究

作者：宋梦梦吉林农业大学

学位级别：硕士

随着改革开放的不断深入和市场经济体制的转变,我国传统的社会价值观念发生变化,原有的社会结构也产生裂变,由此引发了许多社会现象和社会问题。其中,由于离婚率的上升和未婚先孕等多种原因产生了越来越多的单亲家庭,这使得单亲家庭教... 详细信息

随着改革开放的不断深入和市场经济体制的转变,我国传统的社会价值观念发生变化,原有的社会结构也产生裂变,由此引发了许多社会现象和社会问题。其中,由于离婚率的上升和未婚先孕等多种原因产生了越来越多的单亲家庭,这使得单亲家庭教育问题得到更多人的关注。在这些越来越多的单亲家庭中,单亲父母迫于生计压力和再婚等多种原因,往往把孩子交给祖辈老人进行抚养,单亲家庭隔代教育问题也随之产生。单亲家庭下的孩子缺失父爱或母爱,心灵受到创伤,加上单亲父母把他们托付给祖辈抚养,使他们处于再次被遗弃的困境。同时,祖辈“隔代亲”带来的溺爱,不仅使他们在成长过程中出现性格孤僻、情感淡漠、心理自卑、社交和学习障碍等众多问题,而且对家庭和社会带来了负面的影响。因此,本文将对这一问题展开深入研究。本文在已有的相关研究成果基础上,通过访谈法、观察法及案例分析方法对单亲家庭隔代教育问题进行研究。首先,通过访谈法和观察法,从情感、心理、学习、行为四个方面来描述单亲家庭隔代教育存在的各种复杂的问题。其次,以优势视角理论、人在情境中理论、马斯洛需求理论为和行为修正理论为基础,运用个案工作方法对处在单亲家庭隔代教育环境下的一位儿童及家庭开展个性化的服务,解决案主在心理、行为和学习等方面出现的一系列问题。在案例实施的过程中,从家庭、学校和社会三方面出发,提出解决处在单亲家庭隔代教育群体问题的实质性建议。介绍只有家庭教育、学校教育和社会教育三者相互配合,相互促进,才能够从根本上提高单亲家庭隔代教育质量,帮助单亲家庭隔代儿童教育群体走出破碎家庭带来的阴影,为他们营造一个温暖和谐的生活氛围。通过本次案例研究,总结个案干预过程中的不足之处,希望能够探讨出新时期解决单亲家庭隔代儿童教育群体问题的心理、行为等方法,为家庭、社会和谐稳定的发展贡献出自己的绵薄之力。

关键词：单亲家庭隔代教育个案工作

个案工作介入单亲家庭青少年厌学问题研究——以盐城市X中学Y学生为例

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个案工作介入单亲家庭青少年厌学问题研究——以盐城市X中学Y学生...

作者：祁月芹青岛理工大学

学位级别：硕士

在当前社会高速发展的背景下,社会变革不断涌现,这些变革涉及到人们的各个方面,包括婚姻观念。传统的家庭结构在这种变革中受到了巨大的冲击。近些年,中国的离婚率一直维持在3‰左右。离婚率的增加是导致单亲家庭数量增加的主要原因之... 详细信息

在当前社会高速发展的背景下,社会变革不断涌现,这些变革涉及到人们的各个方面,包括婚姻观念。传统的家庭结构在这种变革中受到了巨大的冲击。近些年,中国的离婚率一直维持在3‰左右。离婚率的增加是导致单亲家庭数量增加的主要原因之一。随着单亲家庭数量的不断增加,单亲家庭青少年在成长过程中遇到的问题逐渐显露出来。在这些问题中,厌学问题尤其突出。这不仅会对个体的成长与发展产生负面影响,还关系到国家的发展和社会的稳定。本研究选取来自X中学的Y学生作为研究对象,以认知行为理论为理论框架,运用个案工作方法对其厌学问题进行介入,以促进其更好的成长与发展。此外,该理论重视服务对象的自主性并且侧重问题解决,能够让研究者在介入过程中更好地帮助Y解决厌学问题。在个案服务过程中,本研究采用访谈法和参与式观察法对研究对象的厌学情况进行了深入调查和分析。结果表明,研究对象的厌学表现主要涉及认知、情感和行为三个方面。此外,其厌学原因主要包括对学习效果的内心怀疑、同学之间的疏远和师生关系的僵化以及家庭结构缺失导致的家庭环境不和谐等因素。基于对Y厌学表现及原因的分析,研究者采用认知行为治疗模式,从自身、学校及家庭三个方面对研究对象的厌学问题进行介入。在自身方面,研究者通过个案访谈以及制定学习计划等方式纠正其错误的认知和厌学行为。在学校方面,研究者调和Y与教师和同学的关系,纠正其对教师和同学的偏见,并给予其自由选择兴趣小组的权力,以消除其学习抵触情绪。在家庭方面,通过角色互换和召开家庭会议等方式,促进家庭成员之间的相互理解,以形成正确的家庭教育方式。并通过纠正Y错误的家庭观念,以引导其正确看待家庭结构的缺失。通过研究者的介入,青少年Y成功纠正了对学习的错误认知,养成了良好的学习习惯,并缓和了师生关系。此外,家庭方面也获取了优质的教育方案。研究结果表明,采用认知行为理论和个案工作方法对单亲家庭青少年的厌学问题进行介入具有显著的解决效果。

关键词：个案工作认知行为理论单亲家庭青少年厌学问题

个案工作介入单亲家庭隔代教育问题研究——以太原市M社区H少年为例

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个案工作介入单亲家庭隔代教育问题研究——以太原市M社区H少年为...

作者：石浩山西大学

学位级别：硕士

近年来,我国单亲家庭问题凸显。许多单亲家庭受到生计压力、生活节奏加快等影响,往往委托祖辈照顾孩子,以解决孩子抚养困境。但是,单亲家庭的孩子缺少父(母)爱,会延伸出一些问题。例如,孩子的性格会变得孤僻,情感更加淡漠,而且还会使他... 详细信息

近年来,我国单亲家庭问题凸显。许多单亲家庭受到生计压力、生活节奏加快等影响,往往委托祖辈照顾孩子,以解决孩子抚养困境。但是,单亲家庭的孩子缺少父(母)爱,会延伸出一些问题。例如,孩子的性格会变得孤僻,情感更加淡漠,而且还会使他们产生心理自卑感,导致社交与学习障碍。这些问题已成为学界近年来关注的焦点,但是,从以往研究来看,学界主要集中在单亲家庭或隔代教育的研究,而对于单亲家庭与隔代教育结合的研究还不够深入,有待深入挖掘。本文以单亲家庭隔代教育中的青少年为研究对象,采用文献法、观察法和半结构访谈法等研究方法,借用生态系统理论和社会支持理论。对处于单亲家庭背景之下,在隔代教育过程中,孩子的情感、心理、学习、行为等方面产生的不利影响展开深入研究。本研究首先介绍了H少年所生活居住的M社区概况及单亲隔代家庭现状,并对M社区单亲家庭隔代教育中存在的问题及其原因进行了分析研究。然后以H少年为例,基于个案工作介入视角,在已有的相关研究成果基础上,对单亲家庭隔代教育问题进行研究。运用生态系统理论从微观、中观及宏观层面对案主H存在的问题进行了分析。在介入过程中,社工运用社会支持理论对其展开五个阶段十次介入,协助案主改善周边生存环境和个人问题,以全面满足其需求。鉴于此,本研究对个案工作介入单亲家庭隔代教育问题进行了总结、分析与建议。采用个案工作这一专业方法,在解决孩子诸多问题方面,成效显著,问题已基本得到解决,理论得到较好的分析运用。但对于其研究仍存在不足,相信通过改进可以为后续活动开展积累经验,让社会工作在介入过程中取得更大成效。同时,针对属于单亲家庭隔代教育群体中的问题,从家庭、学校和社会三个角度提供建议,以期解决这一类问题。

关键词：单亲家庭隔代教育个案工作

单亲家庭亲子冲突的改善研究——基于萨提亚模式个案实务

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单亲家庭亲子冲突的改善研究——基于萨提亚模式个案实务

作者：张玉佩华中科技大学

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家庭是社会的基础细胞,是每个人社会化的第一环境和终身环境,随着中国现代化进程的飞速发展,单亲家庭数量不断增多,单亲家庭较常出现家庭教育方式不当、沟通不畅,亲子关系冲突、经济压力增大等问题。单亲家庭亲子冲突会引起青少年的学... 详细信息

家庭是社会的基础细胞,是每个人社会化的第一环境和终身环境,随着中国现代化进程的飞速发展,单亲家庭数量不断增多,单亲家庭较常出现家庭教育方式不当、沟通不畅,亲子关系冲突、经济压力增大等问题。单亲家庭亲子冲突会引起青少年的学业态度倦怠、朋辈交往受挫、自身评价降低等问题,单亲家庭亲子冲突的改善研究具有重要的现实意义。本文研究的聚焦点为单亲家庭的亲子冲突问题,从社会工作角度出发,在介入前期进行全面的资料收集,依据萨提亚家庭治疗模式进行问题诊断,从微观的单亲家庭亲子心理状况,到中观的单亲家庭亲子关系,再到宏观的单亲家庭社会网络,层层分析、层层递进,以求在全面的视角之下整体的把握单亲家庭亲子冲突。依据萨提亚家庭治疗模式中改变的6个阶段对案主及其家庭不良应对姿态、僵硬沟通模式和非人性化家庭规则进行转换。本文在干预的每一个阶段对案主及其家庭系统表现出的亲子冲突问题、产生亲子冲突原因、亲子冲突造成的影响等方面有针对性的进行服务设计,综合运用萨提亚家庭治疗模式的冰山理论、温度读取、互动成分、家庭雕塑等工具使案主及其家庭成员在应对姿态、沟通模式、家庭规则、个人价值感上发生良好的转变。在经过六个阶段的介入后通过访谈法、量表对比分析评估干预效果。通过一系列的社会工作服务介入,案主的个人自尊和自我认同感、沟通技能得到提高、不良的亲子沟通模式和家庭应对姿态得到改善,为亲子沟通提供了良好的家庭环境,亲子冲突的频次降低,亲子互动增多。最后通过对萨提亚家庭治疗模式实务应用分析,总结和反思研究中的存在的问题和介入困境,并提出实践建议。

关键词：萨提亚模式亲子冲突个案工作单亲家庭

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单亲家庭孩子心理健康教育的“三板斧”

心理与健康 2024年第4期 22-23页

作者：何羿静张佳琳陕西理工大学教育科学学院国防大学政治学院

近年来,由于我国离婚率日益上升,出现了不少单亲家庭的孩子。单亲家庭的孩子能否健康成长因人而异、因事而异,有些单亲家庭成长起来的孩子非常独立自强、积极健康,而有些却不尽如人意。这是因为单亲家庭结构的不完整影响着家庭教育效果... 详细信息

近年来,由于我国离婚率日益上升,出现了不少单亲家庭的孩子。单亲家庭的孩子能否健康成长因人而异、因事而异,有些单亲家庭成长起来的孩子非常独立自强、积极健康,而有些却不尽如人意。这是因为单亲家庭结构的不完整影响着家庭教育效果的充分发挥,因此对这部分孩子身心健康发展产生不利的影响。

关键词：心理健康教育家庭教育单亲家庭因事而异三板斧因人而异身心健康发展健康成长

单亲家庭中小学生心理弹性与心理健康的关系研究

维普期刊数据库

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单亲家庭中小学生心理弹性与心理健康的关系研究

作者：陈建洁山西大学

学位级别：硕士

近年来,随着经济的发展,独立意识的增强,婚姻关系中的矛盾逐渐扩大,从而使单亲家庭的数量与日俱增。《社会服务发展统计公报》提到:2014年离婚的夫妻一共有363.7余万,其中粗离婚率是2.6‰;2015年离婚夫妻数量一共有384.1余万,其中粗离... 详细信息

近年来,随着经济的发展,独立意识的增强,婚姻关系中的矛盾逐渐扩大,从而使单亲家庭的数量与日俱增。《社会服务发展统计公报》提到:2014年离婚的夫妻一共有363.7余万,其中粗离婚率是2.6‰;2015年离婚夫妻数量一共有384.1余万,其中粗离婚率是2.7‰;2016年离婚的夫妻一共有415.8万对,其中粗离婚率是3.0‰。单亲家庭总数的不断上升,产生了越来越多的社会性问题,也使得更多研究者关注单亲家庭儿童青少年的成长。本研究采用问卷法和访谈法,调查了山西省太原市、繁峙共1679名中小学生,其中单亲家庭学生145名,占总人数的比例为8.6%。以期望探讨单亲家庭中小学生心理弹性和心理健康现况以及两者之间的关系。本研究得出如下结论:1.在心理健康中,单亲家庭中小学生相比完整家庭中小学生显示出了更高水平的心理问题;在性别上,女生比男生表现出了更大程度的恐怖倾向、过敏倾向和自责倾向;抚养者的类型方面,单亲家庭中小学生并没有表现出差异;在年级差异的结果中发现,低年级学生心理健康相比高年级学生得分低;2.在心理弹性上,单亲家庭中的中小学生和完整家庭中的中小学生在心理弹性的各个维度以及总分上均没有表现出显著的差异;在独生与否上,非独生子女比独生子女在积极认知维度上表现出更加乐观、向上的认知;在抚养类型上,由祖辈来抚养的中小学生的得分要高于由父母抚养的学生;在年级方面,低年级的学生心理弹性相比高年级的学生得分高。3.单亲家庭中小学生心理弹性的总分以及五个维度和心理健康的总分以及八个维度之间存在显著的负相关。4.在对相关信息背景控制之后,发现单亲家庭中小学生的心理弹性在家庭支持、情绪控制两个维度中可以负向预测其心理健康状况。5.本研究发现,抚养者的类型、单亲年龄、父亲的受教育程度、抚养者与孩子性别一致性在单亲家庭中小学生心理弹性和心理健康之间的关系上存在调节作用。

关键词：单亲家庭中小学生心理弹性心理健康

单亲家庭未成年子女偏差行为矫正的实践探索 ——以深圳市Z社区居民个案服务为例

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作者：范会娟郑州大学

学位级别：硕士

近年来,随着经济的迅速发展与外来自由文化的不断浸染,人们原有从一而终的婚姻观念发生了改变,我国的离婚率也随之不断上升。离婚率的快速增长使社会产生了新的群体,即单亲家庭未成年子女。由于家庭结构的不完整,他们长期生活在缺乏父... 详细信息

近年来,随着经济的迅速发展与外来自由文化的不断浸染,人们原有从一而终的婚姻观念发生了改变,我国的离婚率也随之不断上升。离婚率的快速增长使社会产生了新的群体,即单亲家庭未成年子女。由于家庭结构的不完整,他们长期生活在缺乏父亲或母亲关爱与管束的家庭环境中,因此而极易产生偏差行为。单亲家庭未成年子女的偏差行为是一个急需引起社会关注的问题,作为一名专业的社会工作者,具有义不容辞的责任去积极探索能有效帮助他们矫正偏差行为的有效方法。本文研究的对象是单亲家庭未成年子女,着力于以个案工作实践探索的方式去矫正单亲家庭未成年子女的偏差行为。笔者在深圳实习期间开展青少年社区服务的过程中发现了服务对象,并运用社会工作个案工作的专业方法对其偏差行为进行矫正。在此过程中,笔者不仅探讨了个案工作专业理论与方法在矫正单亲家庭未成年子女偏差行为中的运用,而且从实践出发进行反思总结,在预防及矫正单亲家庭未成年子女偏差行为方面提出一些倡导性建议。本文主要分为四个部分:第一部分首先写出研究的背景及意义;其次在回顾国内外关于单亲家庭未成年子女偏差行为的研究基础上做出综述,通过对此研究现状的把握,为本次研究明确方向;然后,对本研究的相关概念作出界定;最后,详细介绍了本研究使用的理论、模式及方法。第二部分是本研究的个案实务探索过程。笔者通过实地研究和无结构访谈法收集案主相关资料,在充分掌握案主信息并与其深入接触中对案主偏差行为产生的原因进行全面分析,以认知行为治疗模式、优势视角理论及社会学习理论为指导,从案主家庭层面、社区层面、学校层面介入,通过帮助案主营造家庭关爱氛围、重塑正确认知、构建积极的人生观等来一步步矫正其偏差行为。第三部分是笔者对本次个案开展进行的服务经验总结和不足之处反思。第四部分是笔者从实践探索出发提出的为单亲家庭未成年子女营造良好心理环境、提高家庭教育水平、引入学校社会工作、提升社会工作者专业素养、推进“三社联动”治理机制等倡导建议。

关键词：单亲家庭未成年人偏差行为个案矫正

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单亲家庭和谐亲子关系的伦理研究

单亲家庭和谐亲子关系的伦理研究

作者：孙丹延边大学

学位级别：硕士

改革开放以来,我国离异单亲家庭数量不断增多,给社会的和谐发展增加了不稳定因素。其中,单亲家庭亲子关系的失衡已经成为影响单亲家庭健康和谐发展的重要因素之一,单亲家庭亲子双方的畸形发展也成为亟待解决的社会问题。习近平总书记提... 详细信息

改革开放以来,我国离异单亲家庭数量不断增多,给社会的和谐发展增加了不稳定因素。其中,单亲家庭亲子关系的失衡已经成为影响单亲家庭健康和谐发展的重要因素之一,单亲家庭亲子双方的畸形发展也成为亟待解决的社会问题。习近平总书记提出的中华民族伟大复兴的中国梦的题中应有之意就是提升每个人的幸福感。因此,本文以单亲家庭亲子关系为研究对象,并从伦理学角度出发,对如何实现单亲家庭亲子关系的和谐发展做出思考。其在为实践提供服务的同时,也为已有的家庭伦理思想理论提供发展动力,具有重要的现实意义和理论意义。本文以马克思主义家庭伦理思想为根本指导,以人的本质和人的价值为出发点,在继承和发展我国古代优秀家庭伦理思想和践行当代家庭伦理思想的基础之上来分析单亲家庭亲子关系存在的一系列问题、产生的原因并提出相应的对策,同时将“平等”这一家庭伦理原则作为指导单亲家庭亲子关系发展的总的精神内核。亲子关系是一种双向的权利义务关系,只有单亲家庭亲子双方共同参与、共同配合、共同遵守亲子关系间的伦理准则才有可能实现亲子关系的和谐发展。本文从单亲家长和单亲子女两个维度入手,来对单亲家庭亲子关系展开全面研究。本文主要分为三个部分:第一部分为单亲家庭和谐亲子关系研究的伦理意义,包括理论意义和现实意义两个部分;第二部分为单亲家庭亲子关系存在的问题及成因;第三部分为构建单亲家庭和谐亲子关系的伦理思考即针对单亲家庭亲子关系存在的问题所提出的解决对策。

关键词：单亲家庭亲子关系家庭伦理学权利义务