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化工类专业实验教学国际化的探索与实践

化工高等教育 2024年第1期41卷 22-28,86页

作者：徐佳慧叶向群李敏徐国华潘鹏举浙江大学化学工程与生物工程学院浙江杭州310058

在深入推进“双一流”建设的背景下,化工类专业实验教学国际化势在必行,但国内尚无该领域国际化实验教学平台建设经验,也缺少成熟有效的国际化实验教学实施方案和质量保障机制。为此,文章阐述了以浙江大学化工实验教学中心为实施载体,... 详细信息

在深入推进“双一流”建设的背景下,化工类专业实验教学国际化势在必行,但国内尚无该领域国际化实验教学平台建设经验,也缺少成熟有效的国际化实验教学实施方案和质量保障机制。为此,文章阐述了以浙江大学化工实验教学中心为实施载体,构建多机构联动、四位一体教学、全生态育人、双向评价为核心的化工类专业实验教学国际化新模式的探索,以及该模式下的实验教学国际化建设成效。

关键词：化工类专业实验教学国际化

化工类专业大学生职业发展与就业指导研究——评《化工类专业大学生职业发展与就业指导》

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化学工程 2024年第6期52卷 I0011-I0011页

作者：鹿青皖江工学院安徽马鞍山243000

立足新质生产力背景,我国化工产业将进入新一轮“降耗减排、提质增效”的调整期,通过科技赋能、管理创新、AI助力及设备更新等手段,引领传统化工向数字化工转型。此举虽然有助于我国化工产业形成高聚合、高效能、高质量的特征,但同时也... 详细信息

立足新质生产力背景,我国化工产业将进入新一轮“降耗减排、提质增效”的调整期,通过科技赋能、管理创新、AI助力及设备更新等手段,引领传统化工向数字化工转型。此举虽然有助于我国化工产业形成高聚合、高效能、高质量的特征,但同时也导致传统化工产业结构性异变。

关键词：大学生职业发展与就业指导异变化工类专业设备更新化工产业降耗减排提质增效产业结构性

高职化工类专业创新创业人才培养体系构建研究

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创新创业理论研究与实践 2024年第17期7卷 79-81页

作者：赵美法仇中选青岛职业技术学院

创新创业教育是高职教育的重要内容，对于培养高素质技术技能人才具有重要意义。该文以高职化工类专业为例，探讨了创新创业人才培养体系构建的必要性和可行性，分析了当前高职化工类专业创新创业人才培养存在的问题，提出了构建高职化... 详细信息

创新创业教育是高职教育的重要内容，对于培养高素质技术技能人才具有重要意义。该文以高职化工类专业为例，探讨了创新创业人才培养体系构建的必要性和可行性，分析了当前高职化工类专业创新创业人才培养存在的问题，提出了构建高职化工类专业创新创业人才培养体系的建议。研究表明：构建高职化工类专业创新创业人才培养体系需要从培养目标、课程体系、实践平台、师资队伍等方面入手，形成科学合理、可持续发展的人才培养体系，为区域经济发展和化工行业转型升级提供人才支撑。

关键词：高职教育化工类专业创新创业高素质人才人才培养体系构建

民办高校化工类专业化工分离过程课程的教学改革实践——以天津仁爱学院为例

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天津化工 2024年第1期38卷 162-164页

作者：张静向丽天津仁爱学院天津301636 武汉工程大学邮电与信息工程学院湖北武汉430073

《化工分离过程》是化工类专业本科生的专业核心课程之一,是本科阶段接近工程实际的一门课程,其目标是培养学生工程意识和解决复杂工程问题的能力。本文以天津仁爱学院为例,分析了民办高校化工类专业的化工分离过程课程教学现状,探讨了... 详细信息

《化工分离过程》是化工类专业本科生的专业核心课程之一,是本科阶段接近工程实际的一门课程,其目标是培养学生工程意识和解决复杂工程问题的能力。本文以天津仁爱学院为例,分析了民办高校化工类专业的化工分离过程课程教学现状,探讨了重构教学资源、改革授课模式、优化考核评价方式等教学改革目标,展示了改革成效,为其他高校化工分离过程课程的教学改革提供参考。

关键词：民办高校化工类专业化工分离过程教学改革

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科教融合背景下化工类专业育人新模式的探索与实践

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化工设计通讯 2024年第6期50卷 60-62页

作者：陈士富欧阳文竹谢永张克营王聪刘超宿州学院化学化工学院安徽宿州234000

实施科教融合,是新时代高等院校提高育人质量与办学水平的重要举措。在长时间的一线教学与科研实践工作中,宿州学院以科教融合为主题主线革新教育理念,打造“一方案、两贯通、全过程、兴趣化”的四位一体协同育人新模式。该模式的设计... 详细信息

实施科教融合,是新时代高等院校提高育人质量与办学水平的重要举措。在长时间的一线教学与科研实践工作中,宿州学院以科教融合为主题主线革新教育理念,打造“一方案、两贯通、全过程、兴趣化”的四位一体协同育人新模式。该模式的设计与实施,全方位提升了化工类专业人才培养水平,充分激发了化工类专业教育在培养创新人才方面发挥的关键作用,同时有利于挖掘教师的教学与科研潜能、强化教师队伍建设。

关键词：化工类专业科教融合协同育人地方本科高校探索与实践

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民办高校化工类专业虚拟教研室的建设研究

天津化工 2024年第4期38卷 143-145页

作者：张静向丽天津仁爱学院能源与化工学院天津301636 武汉工程大学邮电与信息工程学院湖北武汉430073

虚拟教研室是在教育数字化背景下高校基层教学组织进行的创新性探索,在推动民办高校专业建设、课程建设、教学改革研究等工作中发挥着重要作用。本文以天津仁爱学院能源与化工学院化工类专业为例,探讨了数字化时代民办高校虚拟教研室的... 详细信息

虚拟教研室是在教育数字化背景下高校基层教学组织进行的创新性探索,在推动民办高校专业建设、课程建设、教学改革研究等工作中发挥着重要作用。本文以天津仁爱学院能源与化工学院化工类专业为例,探讨了数字化时代民办高校虚拟教研室的建设与实践,分析了虚拟教研室的概念、特点和功能,提出了化工类专业虚拟教研室的建设目标、内容和步骤,并结合实际案例,展示了虚拟教研室的运行效果和优势,为民办高校提升教师教学能力和化工类应用型人才培养质量提供参考。

关键词：民办高校化工类专业虚拟教研室

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基于OBE理念的化工类专业毕业论文(设计)质量提升策略研究

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化纤与纺织技术 2024年第7期53卷 190-192页

作者：宋琼朱晓薇吉林工程技术师范学院生物与食品工程学院吉林长春130052

随着教育国际化的加速推进,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念日益受到广泛关注。文章针对地方本科院校化工类专业的毕业论文(设计)中存在的问题,提出基于OBE理念提升论文质量的策略。通过明晰毕业要求与目标、优化选题和... 详细信息

随着教育国际化的加速推进,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念日益受到广泛关注。文章针对地方本科院校化工类专业的毕业论文(设计)中存在的问题,提出基于OBE理念提升论文质量的策略。通过明晰毕业要求与目标、优化选题和内容、构建多元化的评价体系以及加强产学研合作等措施,提高毕业论文质量,培养学生综合能力和创新思维,从而促进化工类专业高等教育的全面发展。

关键词： OBE理念化工类专业高等教育毕业论文(设计) 产学研合作

市域产教联合体背景下化工类专业“五融合”育人模式研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0069-0072页

作者：张莉娄玉峰张晓丽张盼张委潍坊职业学院化学工程学院山东潍坊261108 山东省海洋化工科学研究院山东潍坊262637 山东天维膜技术有限公司山东潍坊261061

市域产教联合体着力点在于协同育人、体制机制、治理体系、供需对接、利益共享等方面精准施策,加强制度设计和政策保障。所以本文首先介绍了市域产教联合体的背景,以及当下化工类专业育人中存在的问题,接着重点从校企合作、产教融合、... 详细信息

市域产教联合体着力点在于协同育人、体制机制、治理体系、供需对接、利益共享等方面精准施策,加强制度设计和政策保障。所以本文首先介绍了市域产教联合体的背景,以及当下化工类专业育人中存在的问题,接着重点从校企合作、产教融合、课证融合、教赛融合、思政融合五个方面提出了一些有效的育人策略,希望为社会培养出更多高素质,专业能力强的化工类人才。

关键词：市域产教联合体化工类专业 “五融合” 育人模式

高职化工类专业“虚实交替、四岗递进”实践教学体系的研究

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化工管理 2024年第4期 46-49页

作者：冯雷雷杨凌职业技术学院陕西咸阳712100

石油和化学工业在国家能源发展战略下,进入产业升级改造的高质量发展阶段,对高职化工类专业人才规格的要求发生转变。应对此新变化,聚焦“新工科”专业内涵,结合化工产业生产过程的特点,调查研究和比对、“联网”改革实践教学内容、“... 详细信息

石油和化学工业在国家能源发展战略下,进入产业升级改造的高质量发展阶段,对高职化工类专业人才规格的要求发生转变。应对此新变化,聚焦“新工科”专业内涵,结合化工产业生产过程的特点,调查研究和比对、“联网”改革实践教学内容、“联动”模式建立实习基地、科学把握五大要素,构建了相对较为独立的高职化工类专业“虚实交替、四岗递进”实践教学体系,并联合同类职业院校推广应用和实践研究。经过两年实践,成效显著,增强了人才就业竞争力、激发了创新创业思维,同时可进一步提升实践教学条件建设水平,促使教师队伍工业化建设,为高职化工类专业人才培养、提高人才培养质量提供借鉴。

关键词：实践教学体系四岗递进化工类专业高职院校