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公共图书馆儿童分级阅读服务优化策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第9期 0018-0021页

作者：陆康烟台市芝罘区公共文化服务中心山东烟台264001

随着儿童阅读需求的日益增长和多样化,公共图书馆的儿童分级阅读服务成为提升全民阅读质量和促进儿童读者成长的关键。文章提出儿童分级阅读的考虑因素,分析了当前公共图书馆儿童分级阅读服务的现状及实践情况,指出服务中存在的不足。... 详细信息

随着儿童阅读需求的日益增长和多样化,公共图书馆的儿童分级阅读服务成为提升全民阅读质量和促进儿童读者成长的关键。文章提出儿童分级阅读的考虑因素,分析了当前公共图书馆儿童分级阅读服务的现状及实践情况,指出服务中存在的不足。在此基础上,提出通过打造儿童分级阅读空间、构建儿童分级阅读文献资源体系、培养专业的“儿童阅读推广人”、分级开展阅读推广活动、提升儿童分级阅读的普及度等具体的优化策略,满足儿童的分级阅读需求,逐步提高儿童阅读的广泛性和深入性,增强其阅读兴趣和能力。

关键词：公共图书馆全民阅读儿童分级阅读阅读推广

县级图书馆儿童分级阅读服务现状及优化策略研究——以许昌市少年儿童图书馆为例

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传播与版权 2024年第3期 69-72页

作者：刘静邢幸王冰许昌市少年儿童图书馆

当前,县级图书馆如何开展卓有成效的儿童分级阅读服务,为儿童提供科学的阅读指导,帮助他们掌握正确的阅读方法和技巧,是值得学界深入探究和思考的问题。文章梳理公共图书馆儿童分级阅读服务现状,以许昌市少年儿童图书馆为例,从严格落实... 详细信息

当前,县级图书馆如何开展卓有成效的儿童分级阅读服务,为儿童提供科学的阅读指导,帮助他们掌握正确的阅读方法和技巧,是值得学界深入探究和思考的问题。文章梳理公共图书馆儿童分级阅读服务现状,以许昌市少年儿童图书馆为例,从严格落实儿童分级阅读推荐、积极收集儿童分级阅读服务反馈、多方推动儿童分级阅读发展、多层次构建儿童分级阅读服务体系、多媒体扩大儿童分级阅读影响力方面分析许昌市少年儿童图书馆儿童分级阅读服务实践,并提出“打造儿童分级阅读空间,营造良好阅读氛围”“开展儿童分级阅读活动,加大品牌宣传力度”“加强相关各方合作,推动儿童分级阅读有效实施”“提高馆员及志愿者素质,促进儿童分级阅读持续发展”的县级图书馆儿童分级阅读服务策略,为县级图书馆开展儿童分级阅读服务提供参考。

关键词：县级图书馆儿童分级阅读儿童

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西部地区基层公共图书馆儿童分级阅读推广策略研究——以云南省红河州开远市图书馆为例

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新阅读 2024年第6期 68-72页

作者：朱水花云南省红河州开远市图书馆

文章阐述了国内儿童分级阅读发展情况，分析了实施儿童分级阅读推广的重要意义，并从儿童分级阅读推广服务对象分级实践及儿童分级阅读推广服务体系建设实践两方面的探索研究，揭示了基层公共图书馆实施儿童分级阅读推广的困境，并提出... 详细信息

文章阐述了国内儿童分级阅读发展情况，分析了实施儿童分级阅读推广的重要意义，并从儿童分级阅读推广服务对象分级实践及儿童分级阅读推广服务体系建设实践两方面的探索研究，揭示了基层公共图书馆实施儿童分级阅读推广的困境，并提出了儿童分级阅读推广策略。

关键词：西部地区公共图书馆儿童分级阅读推广策略

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儿童分级阅读研究的中美对比分析

图书馆 2013年第2期 34-37页

作者：罗德红余婧广西大学教育学院广西南宁530004

对比分析表明,我国儿童分级阅读研究存在研究人员行业结构单一,研究方法主观和经验,分级标准自足和非客观与非中立,研究价值偏颇,商业应用显著等问题。解决问题的策略是:发布研究的招标课题,赞助多学科多专业研究团队;开展分级阅读的量... 详细信息

对比分析表明,我国儿童分级阅读研究存在研究人员行业结构单一,研究方法主观和经验,分级标准自足和非客观与非中立,研究价值偏颇,商业应用显著等问题。解决问题的策略是:发布研究的招标课题,赞助多学科多专业研究团队;开展分级阅读的量化研究;使分级的价值由"人文性"转向"儿童思维的培养",专业干预儿童的阅读教育。

关键词：儿童分级阅读中国美国科学与价值

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国外儿童分级阅读研究现状述评

图书馆杂志 2019年第3期38卷 12-21页

作者：李云飞袁曦临东南大学经济管理学院东南大学图书馆

分级阅读起源于西方,已成为西方国家行之有效的阅读教学和阅读出版的重要指导工具。以Web of Science核心集作为数据来源,搜集国外儿童分级阅读相关文献,通过文献计量分析和主途径分析方法,对国外儿童分级阅读研究现状进行分析。研究表... 详细信息

分级阅读起源于西方,已成为西方国家行之有效的阅读教学和阅读出版的重要指导工具。以Web of Science核心集作为数据来源,搜集国外儿童分级阅读相关文献,通过文献计量分析和主途径分析方法,对国外儿童分级阅读研究现状进行分析。研究表明国外关于儿童分级阅读研究文献量总体上呈持续上升趋势;研究方法层面主要采用实证方式,以量化和实验对照组研究为主;研究方向主要集中在儿童阅读文本的易读性和儿童阅读认知教育等方面。相关结论有助于为国内儿童分级阅读研究提供一定借鉴,从而促进分级阅读体系的构建。

关键词：儿童阅读分级阅读儿童分级阅读

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公共图书馆开展儿童分级阅读的实施设想

图书馆建设 2013年第4期 20-22页

作者：任晴杭州市余杭区图书馆浙江杭州311100

我国大陆地区的儿童分级阅读工作的开展相对于香港、台湾等地区略显滞后,目前主要由出版行业带动。公共图书馆作为最终实践者可通过如下方法尽快融入其中:与出版社共建儿童图书信息平台,培养家长的分级阅读意识,培养具有分级测试资质的... 详细信息

我国大陆地区的儿童分级阅读工作的开展相对于香港、台湾等地区略显滞后,目前主要由出版行业带动。公共图书馆作为最终实践者可通过如下方法尽快融入其中:与出版社共建儿童图书信息平台,培养家长的分级阅读意识,培养具有分级测试资质的馆员,扩大儿童读者服务对象,借鉴港台的成功经验,等等。

关键词：公共图书馆儿童分级阅读

基于微信公众平台的公共图书馆儿童分级阅读推广策略初探

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晋图学刊 2020年第4期 46-51页

作者：王茜茹山西卫生健康职业学院图书馆山西太原030012

儿童时期是养成阅读习惯的关键期。儿童分级阅读是从儿童的生理特征、思维特征为出发点,为满足不同年龄段儿童对于生理和心理发展的需求,结合微信公众平台的推广应用,以儿童年龄特征、文章难易程度、儿童阅读兴趣为基础指标构建公共图... 详细信息

儿童时期是养成阅读习惯的关键期。儿童分级阅读是从儿童的生理特征、思维特征为出发点,为满足不同年龄段儿童对于生理和心理发展的需求,结合微信公众平台的推广应用,以儿童年龄特征、文章难易程度、儿童阅读兴趣为基础指标构建公共图书馆微信分级阅读的标准体系。它从资源共享、儿童需求、亲子陪伴、馆员素质四个方面进行引导,从而激发儿童对阅读书籍的兴趣,养成良好的阅读习惯。

关键词：公共图书馆儿童分级阅读微信公众平台阅读推广

基于因果发现的智慧图书馆儿童分级阅读智能荐书研究

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广西教育学院学报 2023年第4期 61-66页

作者：吴鑫宇广西工商职业技术学院广西南宁530008

儿童智力发育不够成熟,相较于成年人,儿童无法准确表达自己的喜好,选择自己中意的书籍进行阅读,因此分级阅读的实现是相当重要的。然而,单纯地从成年人的角度对儿童分级阅读进行决定是相当片面的。因此,文章在大数据背景下,基于因果发... 详细信息

儿童智力发育不够成熟,相较于成年人,儿童无法准确表达自己的喜好,选择自己中意的书籍进行阅读,因此分级阅读的实现是相当重要的。然而,单纯地从成年人的角度对儿童分级阅读进行决定是相当片面的。因此,文章在大数据背景下,基于因果发现技术对智慧图书馆儿童分级阅读进行研究并设计模型,并就因果发现模型在智慧图书馆儿童分级阅读智能荐书的应用提出两方面的构想,一是通过因果推断就儿童阅读进行智能书籍推荐,二是通过大数据与因果发现技术来确定智慧图书馆儿童分级阅读的书目内容。

关键词：智慧图书馆因果发现儿童分级阅读

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中国台湾地区儿童分级阅读推广实践与启示

文教资料 2019年第20期 79-80,113页

作者：赵燕陕西学前师范学院

中国台湾地区较早进行儿童分级阅读实践,阅读推广以培养儿童阅读兴趣。可研究台湾地区分级阅读的经验与不足,有计划地推动阅读教育,改善偏远地区阅读环境,重视从国际阅读测评中汲取分级阅读经验,建立阅读知能指标体系,形成学校阅读课程... 详细信息

中国台湾地区较早进行儿童分级阅读实践,阅读推广以培养儿童阅读兴趣。可研究台湾地区分级阅读的经验与不足,有计划地推动阅读教育,改善偏远地区阅读环境,重视从国际阅读测评中汲取分级阅读经验,建立阅读知能指标体系,形成学校阅读课程社群,在此基础上多方共筑合力推进阅读可持续发展。

关键词：儿童分级阅读台湾地区推广实践