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作者

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检索条件"主题词=保留政策"
19 条 记 录,以下是1-10 订阅
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印度教育“保留政策”问题探析
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比较教育研究 2008年 第10期 46-50页
作者: 施晓光 北京大学教育学院
保留政策是印度政府为保障"落后"民族和弱势群体制定和实施的一项特殊优惠政策,其中一项规定是,为"落后"民族和弱势群体在高等教育机构中保留一定比例的名额。然而,该项政策的制定和实施以及名额分配问题引起了印度社会的广泛争论,甚至... 详细信息
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试论印度高等教育保留政策的合法性与有效性
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高等教育研究 2015年 第5期36卷 99-103页
作者: 盛荔 徐辉 西南大学教育学部 重庆400715 重庆市教育科学研究院 重庆400015
印度高等教育保留政策的合法性建立在印度社会对普遍价值观认同的基础上,并得到了相关法律法规与程序的支持,其实施也取得了较为显著的效果。随着社会利益多元化及政策环境与对象的不断变化,该政策的合法性受到质疑,妨碍了其有效性的提升。
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印度的保留政策和种姓矛盾
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南亚研究 1992年 第2期 1-7+2页
作者: 高鲲
1990年下半年,在印度北部爆发了一场反对 V.P.辛格政府的保留政策的种姓战争。其来势之猛,涉及面之广,种姓营垒之分明,对立情绪之严重,都是独立以来不曾有过的。一些青年学生采取自焚、服毒和绝食等形式进行抗议,更为这场战斗增添上悲... 详细信息
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印度高等教育的保留政策:影响、问题及对策
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民族教育研究 2017年 第4期28卷 99-103页
作者: 王晴锋 中央民族大学世界民族学人类学研究中心 北京100081
印度是世界上较早实行肯定性行动政策的国家之一。在高等教育领域,它主要针对表列种姓、表列部落和其他落后阶级采取保留制度,以改变长期以来不公正的社会结构。该政策存在城乡差异显著、性别不平等、政策偏误与滥用、忽视穆斯林并导致... 详细信息
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印度保留政策研究
印度保留政策研究
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作者: 江昕 华侨大学
学位级别:硕士
种姓制度等级森严,是印度影响最为深远的一项制度。在种姓制度之外,存在着部分社会落后阶层,即“表列种姓”与“表列部落”,数千年来他们遭受了难以想象的歧视和迫害。印度建国后,政府开始实施针对表列种姓和表列部落的保留政策,在高等... 详细信息
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社会公平视角下印度保留政策实施效果研究
社会公平视角下印度保留政策实施效果研究
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作者: 曾繁 湘潭大学
学位级别:硕士
种姓制度作为印度的重要特征,对于印度的各方面造成了深远的影响。在种姓制度下,有一部分人被印度的普通民众歧视和压迫了许久,即印度官方定义的“落后阶层”。其中表列种姓和表列部落占据绝大多数。这样的不公让表列种姓和表列部落的... 详细信息
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社会公正与教育公平之争——印度政府弱势群体保留政策研究
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教育文化论坛 2017年 第1期9卷 58-63页
作者: 杨洪 贵州财经大学公共学院 贵州贵阳550025
表列种姓与表列部落是印度弱势群体中的弱势群体,他们长期深受各种压迫、排斥、歧视和迫害,成为印度政府重点保护和帮扶的对象。为解决弱势群体社会公正问题,印度政府专门为其制定了教育配额保留政策,希望通过教育配额保留政策补偿过去... 详细信息
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印度保留政策的“奶油层”设置及其论诤
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印度洋经济体研究 2022年 第5期 89-106,155页
作者: 黄鹏 王军 中国海洋大学马克思主义学院 中央民族大学民族学与社会学学院
在群体性优惠照顾政策中,受惠目标群体的确定是颇为棘手的难题,而印度的保留政策则是其中颇富探索精神和样本价值的实践。印度保留政策的目标群体主要是印度社会中的表列种姓、表列部族和其他落后阶级三大群体。表列种姓和表列部族的成... 详细信息
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印度高等教育“保留政策”及其启示
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北京教育(高教) 2016年 第11期 77-79页
作者: 李茂林 北京外国语大学高等教育研究所
印度高等教育的"保留政策"一直在印度高等教育中发挥着重要作用,在世界范围内产生了重要影响,同时也争议不断。通过对印度高等教育"保留政策"的背景、历史、作用及问题进行分析,希望为我国高等教育的入学政策有所借鉴。
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教育公平视野下的印度高等教育机构保留政策
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咸宁学院学报 2011年 第6期31卷 145-147页
作者: 莫柏林 黄苡婉 邓己红 广西大学 广西南宁530004
印度高等教育机构保留政策的公平性一直是教育界的讨论焦点,本文试图从受教育权利保证原则视角、教育机会均等视角、"因材施教"视角和教育整体利益视角,对印度高等教育机构保留政策的公平性进行多维度的讨论.
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