检索结果-南通市图书馆

山西医科大学学报（基础医学教育版） 2003年第2期5卷 116-118页

作者：杨春朱道银重庆医科大学基础医学院微生物学教研室

对第五版医学微生物学、传染病学、内科学、外科学、儿科学和妇产科学教材作调研,了解微生物学知识点在临床学科的分布,优化微生物学教学内容结构,并对微生物学的教学改革提出了相应对策.

关键词：微生物学临床学科教学医学传染病学内科学外科学改革

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浅谈教学档案在临床学科教学管理中的作用

国际医药卫生导报 2005年第13期11卷 53-54页

作者：刘涛先曾益慈肖自安中南大学湘雅二医院

教学档案是教研室教学内容、方法和经验的真实记录,更是进行教学研究、教学改革、教学经验交流和课程建设的重要信息资源。教学档案是教学管理的重要组成部分,是衡量临床教学医院教学管理水平和教育质量的重要标志之一。加强教学档案的... 详细信息

教学档案是教研室教学内容、方法和经验的真实记录,更是进行教学研究、教学改革、教学经验交流和课程建设的重要信息资源。教学档案是教学管理的重要组成部分,是衡量临床教学医院教学管理水平和教育质量的重要标志之一。加强教学档案的收集和管理工作,对深化教研室的教学改革、促进学科建设和提高教学质量具有重要意义。我们临床医院承担了教学、医疗、科研三大任务。为了加强教学档案工作,充分发挥教学档案在教学医院教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用。我院自1985年起,要求各教研室对1958年建院以来的教学实践活动中的所有资料进行归档,由教辅人员兼任档案管理工作。我室对建院以来的所有资料进行了系统收集整理并分类归档,建立了较完整的教学档案。为我们今后寻求有效的教学改革措施,提高教学质量管理的研究,提供了客观的信息依据。现将我室教学档案的收集和制作方法在教学管理中的作用与同行共同探讨。

关键词：教学档案教学管理教学研究教学改革作用临床学科理中档案管理工作教学质量管理收集整理

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解剖学与临床学科衔接的若干问题探讨

四川解剖学杂志 2014年第1期22卷 52-53页

作者：雷有杰史杰河南周口卫生学校周口466000

目的探讨解剖学教材编写过程中与临床学科衔接的若干问题。方法贴近临床,优化结构,整合内容,满足资格考试的"必需、够用",注重与后续课程的衔接,满足相关工作的岗位需求。统一解剖学与临床学科个别存在偏差的内容。结果使教材的科学性... 详细信息

目的探讨解剖学教材编写过程中与临床学科衔接的若干问题。方法贴近临床,优化结构,整合内容,满足资格考试的"必需、够用",注重与后续课程的衔接,满足相关工作的岗位需求。统一解剖学与临床学科个别存在偏差的内容。结果使教材的科学性、针对性、实用性和趣味性相结合,既满足了学生的就业要求,又为学生职业发展和继续学习打好基础。结论基础学科教材和临床学科教材应相互衔接,概念应统一。

关键词：解剖学与组织胚胎学临床学科衔接

军队医院临床学科作用机理及其成长阶段的划分

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解放军医院管理杂志 2005年第1期12卷 57-59页

作者：孙金海张鹭鹭郭强张志锋胡蓉张义第二军医大学卫生勤务学系卫生事业管理教研室上海200433 第二军医大学训练部上海200433

运用系统理论、文献回顾法、深层访谈法等,跟踪调研某区域23所医院临床学科发展,分析医院各类资源的相互关系和作用机制。建立了医院临床学科作用机理模型;将军队医院临床学科的发展划分为二个时期、三个阶段,对各个阶段的标志、规模、... 详细信息

运用系统理论、文献回顾法、深层访谈法等,跟踪调研某区域23所医院临床学科发展,分析医院各类资源的相互关系和作用机制。建立了医院临床学科作用机理模型;将军队医院临床学科的发展划分为二个时期、三个阶段,对各个阶段的标志、规模、效率、能力等内容进行了比较;并对其作用和成长进行了讨论。

关键词：临床学科军队医院作用机理作用机制文献回顾相互关系访谈法成长阶段发展规模

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介绍一门新的临床学科──临床流行病学

中国医学科学院学报 1985年第3期 234-237页

作者：纪宝华艾钢阳北京协和医院

临床流行病学是一门新兴的临床学科,它采用流行病学的基本方法,解决临床医学中的问题,在国外已得到较广泛的应用,但在我国还比较陌生,这里我们把临床流行病学的由来及其应用,作一简要介绍。一、从流行病学到临床流行病学十九世纪末叶以... 详细信息

临床流行病学是一门新兴的临床学科,它采用流行病学的基本方法,解决临床医学中的问题,在国外已得到较广泛的应用,但在我国还比较陌生,这里我们把临床流行病学的由来及其应用,作一简要介绍。一、从流行病学到临床流行病学十九世纪末叶以来,医学发现了大部分细菌性传染病的病原体,找到了控制传染病流行的有效方法,取得了巨大的成就。特别是控制了一些烈性传染病的流行。研究控制其流行的对策,成了医学中一种专门

关键词：临床流行病学临床学科诊断方法

TOPSIS法在临床学科工作效率评价中的应用研究

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中国医院统计 2016年第5期23卷 378-380页

作者：于龙广滨州医学院烟台附属医院

目的对临床学科工作效率进行科学评价，为医院管理决策提供参考依据。方法根据某三甲医院2015年度数据，建立相关的统计指标体系，采用TOPSIS法对39个临床学科工作效率进行综合评价。结果通过TOPSIS综合排序得出各个学科的效率排名情况... 详细信息

目的对临床学科工作效率进行科学评价，为医院管理决策提供参考依据。方法根据某三甲医院2015年度数据，建立相关的统计指标体系，采用TOPSIS法对39个临床学科工作效率进行综合评价。结果通过TOPSIS综合排序得出各个学科的效率排名情况。其中消化内科一病区的效率最高（C=0．8205），而疼痛科的效率最低（C=0．1018）。这与医院的实际绩效运行情况基本相符。结论TOPSIS法使用简单，对医院临床学科效率评价是科学有效的，该研究可作为医院管理决策的参考依据。

关键词： TOPSIS法工作效率临床学科

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加强医学免疫学与临床学科教学联系的探讨

山西医科大学学报（基础医学教育版） 2004年第1期6卷 51-53页

作者：杨春朱道银重庆医科大学基础医学院微生物学与免疫学教研室

免疫学与临床医学有着非常密切的关系.内科、外科、儿科和妇产科等新版教材对免疫学的教学提出了新的要求.通过调研免疫学知识点在临床学科的分布,对免疫学教学内容优化,教学改革及与后续课程衔接等问题提出看法.

关键词：临床学科医学免疫学科教教学改革免疫学教学内科外科课程衔接新版教材问题提出

高校基金会推进附属医院临床学科建设的路径研究

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文教资料 2022年第12期 173-179页

作者：王怡韫虞佩上海交通大学医学院上海交通大学医学院附属瑞金医院上海200025

临床学科建设是医学院校及其附属医院发展中的核心部分,也是高校“双一流”建设中的重点工作。本文在“双一流”建设的总体要求与大背景下,以上海交通大学医学院现况调研为样例,基于对现有附属医院临床学科发展资源、现状与瓶颈分析研究... 详细信息

临床学科建设是医学院校及其附属医院发展中的核心部分,也是高校“双一流”建设中的重点工作。本文在“双一流”建设的总体要求与大背景下,以上海交通大学医学院现况调研为样例,基于对现有附属医院临床学科发展资源、现状与瓶颈分析研究,从医学院基金会视角探讨如何通过理念更新和模式转变,多维度拓宽附属医院获取社会资源的路径,以及高校基金会支撑促进临床学科建设综合发展的策略。

关键词：高校基金会附属医院临床学科社会资源

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学科与临床学科资源研究分析

中国新医药 2004年第3期3卷 127-128页

作者：杨自更黄泽阳葛宣兰州军区乌鲁木齐总医院830000

学科是指一定科学领域或一门科学的分支；医学学科是人才培养、科学研究、社会服务为功能的基本学术单位，是医疗、教学、科研、管理等功能的有机结合点，也是技术水平、人才素质、服务质量等实力和整体水平的集中体现。临床学科一般指... 详细信息

学科是指一定科学领域或一门科学的分支；医学学科是人才培养、科学研究、社会服务为功能的基本学术单位，是医疗、教学、科研、管理等功能的有机结合点，也是技术水平、人才素质、服务质量等实力和整体水平的集中体现。临床学科一般指配备一定床位、直接为病人诊断治疗疾病的学科；临床学科是临床科室的核心内容，在医院资源中居于主导和支配地位。学科是医院科室的中心和重点。

关键词：临床学科医院管理卫勤保障军队医学卫生资源

基于临床学科核心功能评价指标体系的构建及应用

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福建医药杂志 2020年第2期42卷 146-147,178页

作者：余力张韬福建省福州市第二医院福州350007

目的构建临床学科核心功能评价体系,并对其应用价值进行考察。方法收集福州市5~7家三级医院设立并正在实施的临床学科建设评价指标系统,运用文献分析、专家咨询及德尔菲法来构建临床学科核心功能评价指标体系。结果在咨询专家的基础上,... 详细信息

目的构建临床学科核心功能评价体系,并对其应用价值进行考察。方法收集福州市5~7家三级医院设立并正在实施的临床学科建设评价指标系统,运用文献分析、专家咨询及德尔菲法来构建临床学科核心功能评价指标体系。结果在咨询专家的基础上,围绕其核心功能,构建了临床学科核心价值体系。体系涵盖医疗技术服务、科研能力、教育培训、学科建设和学科团队及培养5个一级指标、13个二级指标及28个三级指标,并对各个指标的权重进行了配比。结论成功了构建临床学科核心功能体系,此体系的构建有利于评价临床学科的医疗技术水平、质量和技术特色,为学科建设的可持续发展奠定良好的基础。

关键词：临床学科核心功能评价指标体系