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文献类型

  • 3 篇 期刊文献
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 4 篇 三力思想
  • 1 篇 心理问题
  • 1 篇 “双减”背景
  • 1 篇 初中物理
  • 1 篇 高中语文
  • 1 篇 道德与法治
  • 1 篇 初中学困生
  • 1 篇 合作学习模式
  • 1 篇 初中教学
  • 1 篇 探究式教学
  • 1 篇 改善对策
  • 1 篇 双减

机构

  • 1 篇 江苏省南通市通州...
  • 1 篇 启东市长江中学
  • 1 篇 江苏省海安市曲塘...
  • 1 篇 江苏省南通市海门...

作者

  • 1 篇 姜海
  • 1 篇 邢鎏
  • 1 篇 刘佳洪
  • 1 篇 朱小芹

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=三力思想"
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“双减”背景下“三力思想”在初中道德与法治教学中的有效探究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第1期 0029-0032页
作者： 朱小芹 江苏省南通市通州区姜灶中学 江苏南通226300
随着“双减”政策的强势出台和深入推行,传统的教学理念和教学模式已经无法满足新时期教育改革的要求和目标,如果想要实现高效教学,提升学生学科核心素养,就必须积极进行教学改革,实现教学创新,全面推进现代高效教育,真正落实课程立德... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
分析“三力思想”理念下初中物理探究式教学模式
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数理天地（初中版） 2024年 第6期 55-57页
作者： 邢鎏 江苏省南通市海门区海南中学 226100
初中物理探究式教学模式是基于“三力思想”理念下的一种教学方法,旨在培养学生的生活力、自动力和创造力.该教学模式强调以学生为主体,通过实践和实验活动,培养学生的观察、分析和解决问题能力.本文通过对该教学模式的分析,探讨其在初... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“双减”背景下“三力思想”指导初中学困生心理问题改善的实践研究
“双减”背景下“三力思想”指导初中学困生心理问题改善的实践研...
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引用
中国陶行知研究会2023年学术年会
作者： 刘佳洪 启东市长江中学
在"双减"政策的背景下,初中教育正面临着一系列的挑战和机遇,其中,学困生的心理问题尤其值得我们关注。从实际来看,虽然"双减"背景下部分老师在"三力思想"指导下提高了教学质量,改善了初中学困生心理问题,但仍然存在一些问题,如减负与... 详细信息
来源： cnki会议 评论
在语文教学中导入“合作学习”模式
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引用
读写算 2023年 第34期 46-48页
作者： 姜海 江苏省海安市曲塘中学
陶行知所提出的“三力思想”主要包含生活力、创造力以及自动力，这在注重能力培养的今天意义巨大，对高中语文核心素养的养成有着诸多启示。随着经济水平的提升，社会竞争愈发激烈，团队合作意识是竞争大潮当中的关键点。高中语文和高... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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