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基于任务型教学法的3D教育游戏对大学生英语写作复杂度、准确度的影响探究

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教育语言学研究

教育语言学研究 2023年第1期6卷 99-112页

作者：陈毅萍张震宇纪露重庆大学上海外国语大学

本文探讨了中国EFL学生运用3D教育游戏进行英语写作学习的有效性。共12名非英语专业本科生参加实验,他们在3D教育游戏中完成相应的学习任务,之后作者对他们的前、后测的英语写作内容进行分析。在依照陈(Chen,2020)的T单位框架中复杂度... 详细信息

本文探讨了中国EFL学生运用3D教育游戏进行英语写作学习的有效性。共12名非英语专业本科生参加实验,他们在3D教育游戏中完成相应的学习任务,之后作者对他们的前、后测的英语写作内容进行分析。在依照陈(Chen,2020)的T单位框架中复杂度和准确性两个维度进行标注统计后,作者使用配对样本t检验与符号检验进行了数据分析。研究结果表明:(1)3D教育游戏对EFL学习者写作的复杂度有提升作用,主要体现在句法复杂度与句法多样性两个维度上;(2)3D教育游戏对EFL学习者写作的准确性也有提升作用,主要体现在无误分句与无误T单位两个维度上;(3)3D教育游戏对EFL学习者写作的词汇多样性与正确动词形式两个维度并无显著影响。

关键词： 3D教育游戏任务型教学法英语写作复杂度精准度

Co_(9)S_(8)/CNTs/C复合物的制备及其储锂性能研究

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化工新型材料 2023年第6期51卷 103-108页

作者：汪杰王瑨赵朔重庆大学化学化工学院重庆401331 四川佰思格新能源有限公司遂宁629000

以Co(NO)_(3)·6H_(2)O为钴源,(NH_(4))_(2)S_(2)O_(8)为聚合引发剂和硫源,通过原位聚合和煅烧两步法制备Co_(9)S_(8)/C复合材料,同时,为了进一步提高其电化学性能,在原位聚合过程中掺杂碳纳米管(CNTs),得到Co_(9)S_(8)/CNTs/C复合材料... 详细信息

以Co(NO)_(3)·6H_(2)O为钴源,(NH_(4))_(2)S_(2)O_(8)为聚合引发剂和硫源,通过原位聚合和煅烧两步法制备Co_(9)S_(8)/C复合材料,同时,为了进一步提高其电化学性能,在原位聚合过程中掺杂碳纳米管(CNTs),得到Co_(9)S_(8)/CNTs/C复合材料,并研究CNTs掺杂对Co_(9)S_(8)/CNTs/C复合材料电化学性能的影响。结果表明:复合物中CNTs的作用主要在于提高复合材料的电子和离子传导特性,使所制备的复合材料表现出更高的比容量。当CNTs掺杂量为0.2g时所制备Co_(9)S_(8)/CNTs/C-0.2复合物在0.1A/g、0.2A/g、0.3A/g、0.5A/g、1.0A/g和2.0A/g时比容量分别为1117mAh/g、985mAh/g、916mAh/g、846mAh/g、793mAh/g和710mAh/g,当电流密度返回到0.2A/g时,其比容量为938mAh/g,表现出良好的倍率性能,其在1.0A/g电流密度下经400圈循环后的比容量为472.6mAh/g,容量保持率为69.1%,表现出良好的循环性能。

关键词： Co_(9)S_(8)/CNTs/C复合材料负极材料电化学性能锂离子电池

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新时代高校构建精准资助工作机制路径探析

高等建筑教育 2022年第1期31卷 194-201页

作者：冯佳文陈东林鉴军重庆大学党委研究生工作部重庆400030

资助精准化研究是高校近年来探讨的重点课题。依托教育部等国家部委关于“精准资助”的指导性政策,对高校精准资助工作展开调研,结合高校实际剖析资助工作的现状,构建高校学生精准资助工作机制,从树立发展型资助理念入手,建立家庭经济... 详细信息

资助精准化研究是高校近年来探讨的重点课题。依托教育部等国家部委关于“精准资助”的指导性政策,对高校精准资助工作展开调研,结合高校实际剖析资助工作的现状,构建高校学生精准资助工作机制,从树立发展型资助理念入手,建立家庭经济困难学生精准认定机制、协同保障机制、资助育人机制,确保高校资助工作精准化。

关键词：精准资助高校资助育人工作机制

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交叉学科研究生产学研用培养模式的探索

医学教育研究与实践 2023年第3期31卷 272-277页

作者：侯延斌李发琪杜永洪重庆医科大学研究生院重庆400016 重庆医科大学生物医学工程学院重庆400016 超声医学工程国家重点实验室重庆400016

针对交叉学科研究生教育存在的问题,重庆医科大学依托超声医学工程国家重点实验室、超声医疗国家工程研究中心、重庆海扶医疗科技股份有限公司和一批国内外高层次临床应用医院,开辟了临床医学、生物医学工程、电子信息三个学科交叉的聚... 详细信息

针对交叉学科研究生教育存在的问题,重庆医科大学依托超声医学工程国家重点实验室、超声医疗国家工程研究中心、重庆海扶医疗科技股份有限公司和一批国内外高层次临床应用医院,开辟了临床医学、生物医学工程、电子信息三个学科交叉的聚焦超声治疗领域。以原始创新为核心、以科技成果转化为目标,团队创新性建立了交叉学科研究生产学研用的培养模式,打通了从基础研究、产品开发到临床应用的全链条研究生培养体系,为实现高水平科技自立自强、服务健康中国战略作出了积极贡献。

关键词：交叉学科产学研用研究生培养聚焦超声

产教协同下机器学习与Tableau融合教学方法实践

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计算机教育 2022年第4期 129-132,137页

作者：吕佳徐善亮重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆401331

结合“深化产教融合”和“人工智能创新”政策方针指导,提出专业课程设置应当主动对接企业业务实际需求,以数据分析可视化工具Tableau为引线,介绍实例教学在机器学习课程中的应用及课程实践,最后采用总结性评价对教学活动进行教学效果... 详细信息

结合“深化产教融合”和“人工智能创新”政策方针指导,提出专业课程设置应当主动对接企业业务实际需求,以数据分析可视化工具Tableau为引线,介绍实例教学在机器学习课程中的应用及课程实践,最后采用总结性评价对教学活动进行教学效果评测、分析和总结。

关键词：产教协同机器学习 Tableau 融合教学

美国研究型大学环境工程硕士研究生培养模式及其借鉴

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高等建筑教育 2023年第4期32卷 128-134页

作者：王小铭岳东北阳春李宏何梅重庆大学环境与生态学院重庆400044 重庆大学研究生院重庆400044 清华大学环境学院北京100084

从“两山理论”到“双碳”目标,国家对生态环境保护及其高层次人才的需求日益提升,提高研究生培养质量,已成为我国创新型国家建设和人才强国战略实施的重要课题之一。以美国北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)为例,... 详细信息

从“两山理论”到“双碳”目标,国家对生态环境保护及其高层次人才的需求日益提升,提高研究生培养质量,已成为我国创新型国家建设和人才强国战略实施的重要课题之一。以美国北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)为例,从研究生培养学制、目标、课程设置与要求等方面,对环境工程类研究生人才培养模式进行深入剖析,对比探讨中美研究生培养的异同。研究认为,科学的培养目标、完善的课程体系和密切的产学结合是美国公立研究型大学环境工程类研究生培养的有效经验。研究结果对提升我国环境工程类高层次人才培养质量和科技创新创造能力具有重要的现实价值。

关键词：研究生培养模式研究型大学本硕博贯通北卡州立大学

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“新工科”背景下人工智能领域实验教学改革研究

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工业和信息化教育 2023年第5期 85-89页

作者：廖军罗西蔡斌曾骏杨正益刘礼重庆大学大数据与软件学院重庆401331

人工智能作为计算机科学的一个重要分支,已成为“新工科”背景下得到广泛应用的前沿学科。人工智能实验教学是人工智能类课程的关键组成部分,对拓展学生工程创新及综合实践能力有着重要的意义。根据“新工科”背景下人工智能领域实验教... 详细信息

人工智能作为计算机科学的一个重要分支,已成为“新工科”背景下得到广泛应用的前沿学科。人工智能实验教学是人工智能类课程的关键组成部分,对拓展学生工程创新及综合实践能力有着重要的意义。根据“新工科”背景下人工智能领域实验教学现状和存在的挑战,构建了“3模式+5环节”的人工智能类实验教学框架,提升了学生的专业技能和科研思想,实现了培养人工智能领域创新技术人才的目的。

关键词：新工科人工智能领域学科分支实验教学模式实验教学环节

数字教育背景下数据挖掘课程思政教学路径探索

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中国科技期刊数据库科研 2023年第12期 88-91页

作者：吕佳王泽宇重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆401331

针对数字教育背景下的数据挖掘课程思政建设,以立德树人为根本目标,基于成果导向教育的理念进行课程教学设计,从理论教学、实践教学和远程教学这三个环节融合课程思政,结合数字化转型实际问题,对大学生进行知识传授、技能培养的同时多... 详细信息

针对数字教育背景下的数据挖掘课程思政建设,以立德树人为根本目标,基于成果导向教育的理念进行课程教学设计,从理论教学、实践教学和远程教学这三个环节融合课程思政,结合数字化转型实际问题,对大学生进行知识传授、技能培养的同时多方位地进行价值观塑造,以全面提升学生的综合素质,实现专业知识学习和思想政治教育的有机统一。

关键词：课程思政数据挖掘人工智能新时代

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融入思政教育的主成分分析教学探究

中国科技期刊数据库科研 2023年第12期 130-132页

作者：吕佳王雨重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆401331

为满足新时代的人才需求;在落实专业知识教育的基础上培养高品质、高质量人才;课程思政与专业课程融合已是大势所趋。以高校计算机专业中的《数据挖掘技术及应用》课程中的主成分分析为例;在全面系统地梳理其教学内容的基础上;深入挖掘... 详细信息

为满足新时代的人才需求;在落实专业知识教育的基础上培养高品质、高质量人才;课程思政与专业课程融合已是大势所趋。以高校计算机专业中的《数据挖掘技术及应用》课程中的主成分分析为例;在全面系统地梳理其教学内容的基础上;深入挖掘课程中蕴含的思政元素;有效地将与时俱进的价值观引导蕴于知识传授和技能培养中;探索新时代的培养方式;全方面全过程地培育时代新人。

关键词：课程思政数据挖掘技术及应用主成分分析