融入思政教育的主成分分析教学探究
作者机构：重庆师范大学计算机与信息科学学院重庆401331
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2023年第12期
页 面：130-132页
学科分类：08[工学] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2020年7月、重庆市教育委员会、2020年重庆市教委研究生教育教学改革研究项目(基金编号:Yjg203072) 2021年9月、重庆市教育委员会、2021年重庆市教委高等教育教学改革研究重点项目(基金编号:212054) 2021年6月、重庆师范大学、2021年重庆师范大学课程思政示范课程建设项目(基金编号:sz202129) 2023年6月、重庆市教育委员会、2023年重庆市研究生教育“课程思政”示范项目(YKCSZ23104)
摘 要：为满足新时代的人才需求;在落实专业知识教育的基础上培养高品质、高质量人才;课程思政与专业课程融合已是大势所趋。以高校计算机专业中的《数据挖掘技术及应用》课程中的主成分分析为例;在全面系统地梳理其教学内容的基础上;深入挖掘课程中蕴含的思政元素;有效地将与时俱进的价值观引导蕴于知识传授和技能培养中;探索新时代的培养方式;全方面全过程地培育时代新人。
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