检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于代数粒的聚类方法

计算机工程与科学 2024年第1期46卷 150-158页

作者：肖振国陈林书孙少杰梅本霞柳媛慧赵磊湖南科技大学计算机科学与工程学院湖南湘潭411201 湖南科技大学外国语学院湖南湘潭411201 湖南警察学院信息技术(网监)系湖南长沙410138

聚类,是机器学习的主要任务之一,也是粒计算理论的核心任务,即信息粒化。目前,基于粒计算的聚类算法中,大多数只基于粒属性进行聚类,而没有考虑粒结构,尤其是在代数结构应用广泛的信息领域。从粒计算的角度,提出一种基于代数粒的聚类方... 详细信息

聚类,是机器学习的主要任务之一,也是粒计算理论的核心任务,即信息粒化。目前,基于粒计算的聚类算法中,大多数只基于粒属性进行聚类,而没有考虑粒结构,尤其是在代数结构应用广泛的信息领域。从粒计算的角度,提出一种基于代数粒的聚类方法。基于二元代数运算定义代数粒;提出一种基于代数粒的聚类方法,通过粒集的同余划分和粒结构的同态映射进行粒度聚类;将提出的聚类方法与容差邻域模型和商空间模型进行对比分析。结果表明,该新型方法具有更好的结构完备性和应用鲁棒性。基于代数粒的聚类方法从结构上丰富和扩展了粒度计算理论,为粒计算与机器学习的融合研究提供了理论依据。

关键词：粒计算聚类粒化粗糙集商空间模型

"AI+教育"背景下《人力资源管理》课程教学改革研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

产教研深度融合的资源环境类专业人才培养体系的构建与实践

科教导刊（电子版） 2024年第18期 110-112页

作者：袁梦杨功记湖南科技大学湖南湘潭 411201

随着以机器学习、大数据分析等为代表的信息技术飞速发展,人工智能的广泛应用正在教育领域引发一场深刻的变革.文章针对"AI+教育"背景下的《人力资源管理》课程教学改革进行了深入研究.首先,初步分析了当前《人力资源管理》课程教学模... 详细信息

随着以机器学习、大数据分析等为代表的信息技术飞速发展,人工智能的广泛应用正在教育领域引发一场深刻的变革.文章针对"AI+教育"背景下的《人力资源管理》课程教学改革进行了深入研究.首先,初步分析了当前《人力资源管理》课程教学模式的现状及存在的问题.随后,对人工智能技术在人力资源管理领域的应用情况进行了梳理,并提出了一系列结合AI技术的课程改革措施.最后,对实施"AI+教育"教学改革所面临的挑战进行了分析,如教学设备更新、教育理念转变、教师能力提升等.文章旨在为《人力资源管理》课程的教学改革提供理论依据和初步实践方案,以适应人工智能热潮下新时代教育的需求.

关键词：人工智能+教育人力资源管理教学改革理论研究

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

当代教育理论与实践 2024年第2期16卷 63-69页

作者：李青锋张自政湖南科技大学资源环境与安全工程学院湖南湘潭411201

资源开发必须尊重自然、顺应自然、保护自然。资源与环境类专业人才培养必须构建跨学科、产教研深度融合的“大绿色”培养体系。为提高学生解决复杂工程问题能力、创新创业能力、伦理思辨能力、交叉学科知识融合能力和职业素养,建立了... 详细信息

资源开发必须尊重自然、顺应自然、保护自然。资源与环境类专业人才培养必须构建跨学科、产教研深度融合的“大绿色”培养体系。为提高学生解决复杂工程问题能力、创新创业能力、伦理思辨能力、交叉学科知识融合能力和职业素养,建立了资源环境类人才全方位全过程协同育人模式,并基于复合知识结构构建了一体化课程体系。同时,从价值引领、知识传授、创新能力培养、跨学科综合实习四个方面进行资源环境类专业教育教学探索。实践表明,构建多学科交叉、产教研深度融合的资源环境类人才培养机制是必然选择。

关键词：产教融合教研融合资源环境跨学科人才培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

融合多方法的长沙城市活力空间异质性研究

现代城市研究 2024年第8期39卷 25-32页

作者：李婷李朝奎从政毛艳张平湖南科技大学资源环境与安全工程学院湖南科技大学建筑与艺术设计学院湖南科技大学测绘遥感信息工程湖南省重点实验室湖南省轻纺设计院有限公司

应对城市快速扩张所带来的一系列城市问题,提升品质、营造活力已成为现阶段城市规划与建设的重要目标。文章以多源数据为基础,提出融合地理探测器和多尺度地理加权回归模型,多角度地探测城市活力驱动机制及空间关联性,并对比时空差异。... 详细信息

应对城市快速扩张所带来的一系列城市问题,提升品质、营造活力已成为现阶段城市规划与建设的重要目标。文章以多源数据为基础,提出融合地理探测器和多尺度地理加权回归模型,多角度地探测城市活力驱动机制及空间关联性,并对比时空差异。研究发现:(1)工作日和休息日,长沙城市活力分布均展现较强的空间集聚性,表现为活力核与城市商圈分布基本一致。(2)识别出不同影响因子的关联强度,其中工作日的城市活力受开发强度和商业设施密度影响最为显著,为关键驱动因素,而休息日受商业设施密度影响最显著。(3)无论工作日还是休息日,商业服务设施密度与开发强度两者交互的影响最为明显。基于以上结论,文章提出了城市活力营造的策略。

关键词：多尺度地理加权回归地理探测器空间分异城市活力长沙

数学语言表达能力培养路径探究——以“对数函数的概念”教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中数学教与学 2024年第2期 50-53页

作者：彭洁妮龙文高湖南科技大学数学与计算科学学院

本文以对数函数的概念教学为例，阐释在情境中理解语言表达的简明性、在对话中形成准确表达的意识、在应用中建立规范的表达形式等培养学生数学语言表达能力的路径.

关键词：数学语言表达能力培养路径

混合式教学模式下“食品微生物学”“三环六阶”教学方法的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

微生物学通报 2024年第4期51卷 1055-1066页

作者：王青云刘小波李文任佳丽付湘晋李婷林亲录中南林业科技大学食品科学与工程学院湖南长沙410004

为探讨在混合式教学模式下建立基础理论、实验技能与创新实践能力培养一体化的食品微生物学教学方法,本文结合食品微生物学的课程特点和以往教学中有待改进的问题,将混合式教学过程中的课前、课堂和课后“三环”教学与布鲁姆教育目标的... 详细信息

为探讨在混合式教学模式下建立基础理论、实验技能与创新实践能力培养一体化的食品微生物学教学方法,本文结合食品微生物学的课程特点和以往教学中有待改进的问题,将混合式教学过程中的课前、课堂和课后“三环”教学与布鲁姆教育目标的记忆、理解、应用、分析、评价和创造6个层次相结合,建立了“三环六阶”逐阶深入教学法,并采取了明确教学主线、开拓创新思维和加强课程思政教学等辅助举措来保障教学效果。“三环六阶”教学方法和辅助举措的实施,突出了学生在教学过程中的主体地位,提高了课堂教学效率,调动了学生自主学习理论知识和自觉开展实验研究的积极性,锻炼了学生的综合素质和创新实践能力。该教学方法为探索在网络信息化时代建设符合以成果为导向理念(outcome-based education,OBE)和新工科发展要求的理论、实践一体化的教学模式提供借鉴。

关键词：混合式教学食品微生物学教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

固体三芳基硼-相变材料可调比率荧光温度计

高等学校化学学报 2024年第8期45卷 43-51页

作者：刘玄陈启佩欧静梅侯健湖南科技大学化学化工学院湘潭411201

温度响应相变材料(PCMs)的微区黏度和自由体积等性质在熔点附近会发生可逆且快速的变化,这种变化可以放大荧光探针的响应性.本文合成了2个对高黏度具有比率响应发光的新型三芳基硼化合物4-(1-{4-[双(4-溴-2,3,5,6-四甲基苯基)硼烷基]-2,... 详细信息

温度响应相变材料(PCMs)的微区黏度和自由体积等性质在熔点附近会发生可逆且快速的变化,这种变化可以放大荧光探针的响应性.本文合成了2个对高黏度具有比率响应发光的新型三芳基硼化合物4-(1-{4-[双(4-溴-2,3,5,6-四甲基苯基)硼烷基]-2,3,5,6-四甲基苯基}哌啶-4-基)吗啉(MPDB1)和4,4-({[(4-溴-2,3,5,6-四甲基苯基)硼烷二基]双(2,3,5,6-四甲基-4,1-亚苯基)}双(哌啶-1,4-二基))二吗啉(MPDB2),并将其与相变材料结合,制备了高灵敏度比率荧光温度计.由于化合物的高黏度响应性质,其在相变材料中的温度荧光响应范围低于体系熔点,因此得到在量程范围内为纯固体的相变材料荧光温度计,具有良好的加工性.作为黏度探针,一取代的MPDB1的荧光响应范围为100~3000 mPa·s,灵敏度高;而二取代的MPDB2则在100~46000 mPa·s的黏度区域有荧光响应,覆盖范围广.作为温度探针,MPDB1-聚乙二醇20000(PEG20000)体系的荧光温度响应区间为-10~50℃,最大相对灵敏度(Sr)为3.5%(10℃),绝对灵敏度(Sa)为4.6%(30℃),灵敏度较高,且其温度测量范围可以通过取代基数目和选用不同熔点的聚乙二醇介质调整,具有较强的适用性.

关键词：分子内电荷转移比率荧光温度计相变材料三芳基硼可调温度测量范围

同方期刊数据库博看期刊

发挥独立科研机构平台优势促进机械类研究生创新型人才培养——以湖南科技大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代教育理论与实践 2024年第2期16卷 136-140页

作者：邓孔书任璐瑶李媛媛湖南科技大学机电工程学院湖南湘潭411201 湖南科技大学艺术学院湖南湘潭411201

目前多数地方工科院校为教学型或教学研究型大学,科研和学科发展水平不高,研究生教育规模和培养质量总体上处于较低水平,不利于研究生高层次创新型人才的培养。以湖南科技大学机械类独立科研机构平台研究生培养为例,该平台以创新型人才... 详细信息

目前多数地方工科院校为教学型或教学研究型大学,科研和学科发展水平不高,研究生教育规模和培养质量总体上处于较低水平,不利于研究生高层次创新型人才的培养。以湖南科技大学机械类独立科研机构平台研究生培养为例,该平台以创新型人才培养为目标进行目标层和建设层的规划设计,并从聚集精优教育资源、建设导师队伍、建立研究生科研奖励机制等方面进行实践,取得了一系列成效。这为地方工科院校独立科研机构培养研究生创新型人才提供了模式借鉴。

关键词：机械类研究生独立科研机构内涵设计创新型研究生培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于粗糙分析的大学英语考试质量提升路径

当代教育理论与实践 2024年第1期16卷 57-63页

作者：柳媛慧陈林书赵肄江彭理梁伟湖南科技大学外国语学院湖南湘潭411201 湖南科技大学计算机科学与工程学院湖南湘潭411201

大学英语考试是检验大学英语教学质量和效果的有效手段。将粗糙集理论应用于大学英语考试命题,基于粗糙集的相对正域、冗余属性和属性重要度等概念,给出试题冗余性的定性判别方法,提出试题重要度的定量度量方法,建立基于粗糙分析的大学... 详细信息

大学英语考试是检验大学英语教学质量和效果的有效手段。将粗糙集理论应用于大学英语考试命题,基于粗糙集的相对正域、冗余属性和属性重要度等概念,给出试题冗余性的定性判别方法,提出试题重要度的定量度量方法,建立基于粗糙分析的大学英语考试质量提升模型。实验结果表明,新型方法发现并修正了部分冗余和重要度较低的试题,有效提高了试卷命题质量,对指导大学英语教学工作、提升教学质量具有重要指导意义。

关键词：大学英语考试粗糙集试题冗余性试题重要性质量提升