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“辨识-炮制-性效”融合式教学法在食品科学与工程专业中药学教学中的应用

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科教导刊 2022年第19期 129-131页

作者：李朋收路林染康海霞娄新华王素军洛阳师范学院食品与药品学院食品科学与工程教研室河南洛阳471934

基于食品科学与工程专业中药学的教学现状,采用“辨识—炮制—性效”融合式教学模式,弥补该专业在中药学教学方面的短板。在原有中药学教学的基础上,引入药材饮片辨识、中药炮制理论及实际操作等学习和考核内容,较大程度地丰富了中药学... 详细信息

基于食品科学与工程专业中药学的教学现状,采用“辨识—炮制—性效”融合式教学模式,弥补该专业在中药学教学方面的短板。在原有中药学教学的基础上,引入药材饮片辨识、中药炮制理论及实际操作等学习和考核内容,较大程度地丰富了中药学教学内容,使学生中药学知识更加全面化、系统化。另外,“辨识—炮制—性效”融合式教学模式的引入,也提升了中药学教学的趣味性,改善了学生学习的主动性,提升了学生在学习过程中的主体地位。该种教学模式的引入,为中药学教学模式改革提供了借鉴和参考,也为该专业人才培养奠定了坚实基础。

关键词：辨识炮制性效中药学食品科学与工程

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课程思政视角下的英语文学教学改革探析

甘肃教育研究 2022年第9期 69-72页

作者：李珺洛阳师范学院

思政教育与英语文学教育在教育理念、思维方式、价值观和课程德育目标上存在较大的融通性。本文在分析思政教育和英语文学教育的融通性、英语文学教学中的课程思政维度的基础上，提出了课程思政融入英语文学教学改革的措施，以期真正做... 详细信息

思政教育与英语文学教育在教育理念、思维方式、价值观和课程德育目标上存在较大的融通性。本文在分析思政教育和英语文学教育的融通性、英语文学教学中的课程思政维度的基础上，提出了课程思政融入英语文学教学改革的措施，以期真正做到思政内容与课程教学的深度融合。

关键词：课程思政英语文学教学改革

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特种水产动物养殖学课程思政教育探索与实践

河南水产 2020年第6期 34-36页

作者：陈万光张耀武易力史明艳洛阳师范学院生命科学学院河南洛阳471934

为了提高学生的思想道德素养,在特种水产动物养殖学教学中,有机融入思政教育内容,把人生哲理、生活道理、社会现象、治国理政等思政内容与学科教育相结合,充分发挥教师的"教书育人"职能,以促进学生的全面发展。

关键词：特种水产动物养殖学思政教育探索

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城市色彩景观的规划与设计

美与时代（城市） 2021年第10期 38-39页

作者：关晓琳洛阳师范学院

经济全球化的发展与城市建设进程的不断加快,对城市的规划和建设提出了更高的要求。在此情况之下,为全面提升城市色彩景观的效果,相关人员必须进行实际调查和分析,了解本地区的特色和城市特性,以打造优秀的城市景观建筑,为人们营造良好... 详细信息

经济全球化的发展与城市建设进程的不断加快,对城市的规划和建设提出了更高的要求。在此情况之下,为全面提升城市色彩景观的效果,相关人员必须进行实际调查和分析,了解本地区的特色和城市特性,以打造优秀的城市景观建筑,为人们营造良好的城市环境,科学合理地确定城市主色调,同时根据实际的设计规划要求,科学地选择色调,从宏观层面入手进行色彩景观设计,在提升城市景观的审美效果和艺术价值的同时,为城市的现代化、多元化、综合化、特色化的发展提供良好的保障。

关键词：城市色彩景观规划色彩景观

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对乙酰水杨酸制备实验课程的思政研究

广州化工 2021年第2期49卷 107-111页

作者：李晓冬胡鹏程张甜洛阳师范学院化学化工学院河南洛阳471934

党的十八大提出,教育的根本任务是立德树人,教学中将思想政治教育与课堂教学相互融合是实现这一任务的前提。《有机化学实验》课程是引导大学生将所学理论知识应用于实践的具体形式,教师不仅要引导大学生学习基础知识、提升基本实验操... 详细信息

党的十八大提出,教育的根本任务是立德树人,教学中将思想政治教育与课堂教学相互融合是实现这一任务的前提。《有机化学实验》课程是引导大学生将所学理论知识应用于实践的具体形式,教师不仅要引导大学生学习基础知识、提升基本实验操作技能,更要重视思想政治教育,以达到培养大学生严谨求实的科研态度、树立正确的价值观及培养强烈的社会责任感的教学目标。

关键词：课程思政有机化学实验结合

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微学习在高中数学教学中的应用

试题与研究 2021年第8期 163-164页

作者：杨汉青杨继真王云鹏河南省洛阳市第十九中洛阳师范学院数学科学学院洛阳理工学院数理部

经教育改革,传统的高中数学教学方式已经不适用当今教育发展。因此,本文提出微学习在高中数学教学中的应用研究,分析微学习的内涵,从微博、微信、应用程序三方面探讨微学习在高中数学教学中的实际应用。以促进微学习技术和高中课程教学... 详细信息

经教育改革,传统的高中数学教学方式已经不适用当今教育发展。因此,本文提出微学习在高中数学教学中的应用研究,分析微学习的内涵,从微博、微信、应用程序三方面探讨微学习在高中数学教学中的实际应用。以促进微学习技术和高中课程教学相融合,为高中数学教育改革提供了新思路。

关键词：微学习高中数学应用

提高文科生大学数学课程教学效率的途径——以“微积分”课程为例

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教育信息化论坛 2021年第2期5卷 43-44页

作者：王云鹏杨继真洛阳理工学院数理部洛阳师范学院数学科学学院

虽然"微积分"课程是文科专业的一门专业必修课,但是部分文科学生并不重视。在国内大多数普通本科高等学校中,"微积分"课程不仅在理工类专业中有开设,而且在一些文科类专业也会开设,如会计学、物流管理、国际经济与贸易、酒店管理等。然... 详细信息

虽然"微积分"课程是文科专业的一门专业必修课,但是部分文科学生并不重视。在国内大多数普通本科高等学校中,"微积分"课程不仅在理工类专业中有开设,而且在一些文科类专业也会开设,如会计学、物流管理、国际经济与贸易、酒店管理等。然而,随着该课程的学习和深入,文科生在学习方面的一些弊端会逐渐暴露,这些弊端影响着文科生的"微积分"课程学习效果。从高等院校文科专业学生学习大学数学课程的学习效率出发,以"微积分"课程为例进行研究,结合对高中文科数学教育现状的分析,可从教师和学生角度提出解决该问题的行之有效的方法和途径。

关键词：课堂学习教学效率 “微积分”课程