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作者

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检索条件"基金资助=江南大学本科教育教学改革研究项目"
2109 条 记 录,以下是1-10 订阅
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超疏水耐酸碱改性纸张的制备与性能
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高等学校化学学报 2024年 第8期45卷 148-155页
作者: 韩金娥 王聃轲 钮腾飞 江南大学生命科学与健康工程学院 无锡214122 江南大学化学与材料工程学院 无锡214122
采用可见光促进的原子转移自由基聚合(ATRP)法,实现了叠氮基单体与含氟单体共聚,得到全氟辛酯叠氮苯酯共聚物,并将其应用于纸张表面改性,制成了超疏水耐酸碱改性纸张.研究了聚合物中各单体种类、比例及聚合物分子量对超疏水耐酸碱性能... 详细信息
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新工科背景下《蒸馏酒工艺学》教学模式改革与创新
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食品与发酵工业 2024年
作者: 陈双 杜海 范文来 江南大学生物工程学院酿造微生物与应用酶学实验室
随着蒸馏酒产业的快速发展和消费者需求的不断升级,传统的《蒸馏酒工艺学》课程教学模式已无法满足新时代人才培养的需求。本文以江南大学酿酒工程专业为例,深入探讨了在新工科背景下,如何对《蒸馏酒工艺学》课程进行教学模式改革与... 详细信息
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现代食品微生物学课程教学改革初探
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粮油食品科技 2024年 第2期32卷 165-170页
作者: 毛丙永 夏雨 张秋香 李海涛 田丰伟 江南大学食品学院 江苏无锡214122
现代食品微生物学是食品科学与工程专业的核心必修课程,是食品专业教学体系中的一门重要课程。针对目前课程教学中存在的教学内容陈旧、教学方式单一、教学考核方式不够科学等问题,教学团队开展了教学改革研究。将食品微生物时事热点案... 详细信息
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研究生课程“聚合物加工与共混理论”教学探索与实践
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化学教育(中英文) 2024年 第12期45卷 90-94页
作者: 汪洋 白绘宇 马丕明 东为富 江南大学化学与材料工程学院 江苏无锡214122
“聚合物加工与共混理论”是高分子材料方向的研究生学位课,具有理论与实践并重的特点,对培养研究生科研创新能力具有重要意义。以此课程为切入点,从专业知识架构、能力提升、价值塑造等3个维度进行教学改革,将基于问题的学习方式、案... 详细信息
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基于CarSim/Simulink的计算机控制系统综合实验设计
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实验室研究与探索 2024年 第3期43卷 73-77页
作者: 闻继伟 陈珺 栾小丽 徐琛 江南大学物联网工程学院 江苏无锡214122
针对计算机控制系统课程中控制算法设计与仿真实现,设计了基于CarSim/Simulink的控制综合实验方案。以4轮独立驱动小车为对象,要求学生熟悉其基本工作原理,并在非线性动力学模型基础上,进行局部线性近似,设计反馈控制器,模拟小车控制。... 详细信息
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量子点纳滤膜制备及染料去除性能实验教学设计
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实验室研究与探索 2024年 第2期43卷 140-145页
作者: 白云翔 陈鑫 董亮亮 张春芳 江南大学合成与生物胶体教育部重点实验室化学与材料工程学院 江苏无锡214122
将膜分离实验与科学研究有机融合,设计了量子点复合纳滤膜制备及染料去除性能研究性实验。通过低温固相法合成氮化碳量子点,并以其为水相单体制备量子点复合纳滤膜。利用红外光谱、扫描电镜等对膜结构和形貌进行表征分析。氮化碳量子点... 详细信息
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矿井排水监控数字孪生系统研究与实现
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系统仿真学报 2024年
作者: 巫庆辉 鲍亚庆 赵忠鑫 黄旭 魏宇晨 辽宁工程技术大学电气与控制工程学院
常规的矿井排水监控系统面临可视化程度差、联动性不足以及动态环境下矿井排水的实时监控方式单调等问题,结合数字孪生技术,开发了矿井排水监控数字孪生系统。通过数字空间、虚实交互层结构框架和立体可视化系统数据架构的构建,结合... 详细信息
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食品院系“仪器分析”课程专业适用性案例的选择
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实验室科学 2024年 第4期27卷 130-132,137页
作者: 郭亚辉 徐德平 袁少锋 于志龙 于航 成玉梁 谢云飞 姚卫蓉 江南大学食品学院 江苏无锡214122
“仪器分析”课程作为许多理工科专业中一门非常重要的基础课程,各院校在教学过程中使用的教材内容大致相同,很难突出各自的专业特色,因此课堂的讲解显得尤其重要。在为食品专业学生课堂讲解时,为使课程更贴近食品专业特点和行业实际,... 详细信息
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高分子医用材料设计性实验教学探索——以“光固化3D打印立体网络水凝胶支架”为例
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高分子通报 2024年 第6期37卷 836-845页
作者: 纪倩 于小健 周怡雯 邱立朋 陈曦 陈敬华 江南大学生命科学与健康工程学院 无锡214122 江南大学机械工程学院 无锡214122
将前沿性的科学技术引入本科实验教学已成为高校教学改革的趋势之一。3D打印作为一种新兴的制造技术,在高分子材料成型加工领域具有良好的应用价值。在生物医用材料方面,通过3D打印可以设计并制备出与患者受损组织区域相同或相似的三维... 详细信息
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基于产教融合的化学课程思政创新探讨——评《化学教学的创新模式研究
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化学学报 2024年 第6期 731-732页
作者: 郭二艳 河南农业大学林学院
在当今快速发展的高等教育环境中,产教融合已成为推动专业教育深化改革的关键策略之一。特别是在科学技术飞速发展的背景下,化学教育作为基础科学教育的一个重要分支,正面临着前所未有的挑战与机遇。面对全球环境保护、资源优化等紧...
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