检索结果-南通市图书馆

中国共产党百年奋斗中对党忠诚教育的经验与传承路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大庆社会科学 2024年第1期 89-94页

作者：李晶晶闫丽洁于思琪东北石油大学马克思主义学院黑龙江大庆163318

对党忠诚教育是中国共产党教育和引导党员进行党性修养和锻炼的重要实践,在百年奋斗中始终彰显着无产阶级政党的党性原则和对人民的忠诚品格。从建党之初永不叛党的铮铮誓言到新时代甘愿为民族复兴奉献一生的赤诚之心,对党忠诚教育在百... 详细信息

对党忠诚教育是中国共产党教育和引导党员进行党性修养和锻炼的重要实践,在百年奋斗中始终彰显着无产阶级政党的党性原则和对人民的忠诚品格。从建党之初永不叛党的铮铮誓言到新时代甘愿为民族复兴奉献一生的赤诚之心,对党忠诚教育在百年奋斗中代代传承,积累了丰富的忠诚教育经验。对党忠诚教育是党性教育的核心要义,也是新时代对中国共产党的客观要求。新时代,对党忠诚教育实践需要整合红色资源、创新教育形式、严把德才标准和传承忠诚基因。

关键词：对党忠诚教育党的建设党性修养伟大建党精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

构建高校劳动教育体系的价值意蕴及路径研究

湖南邮电职业技术学院学报 2024年第1期23卷 120-124页

作者：赵丽雷远卓南昌大学江西南昌330031

构建高校劳动教育体系是健全高质量教育体系的重要抓手,是完善现代化教育体系,落实德育、智育、体育、美育的有效载体,是培育符合现代化劳动素养要求的劳动后备军的应然之举。高校应在把握协同性、开放性、阶段性基本原则的基础上落实... 详细信息

构建高校劳动教育体系是健全高质量教育体系的重要抓手,是完善现代化教育体系,落实德育、智育、体育、美育的有效载体,是培育符合现代化劳动素养要求的劳动后备军的应然之举。高校应在把握协同性、开放性、阶段性基本原则的基础上落实主体责任,围绕目标体系、课程架构、内容体系、评价导向,形成高校劳动教育体系全面推进的长效机制。

关键词：高校劳动教育教育体系

伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程的价值、内容与路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育评论 2024年第3期 79-86页

作者：王琼王永益南京理工大学马克思主义学院南京210094 南京理工大学紫金学院南京210094

伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程是对课程内容的补充和丰富,有利于鲜活原理认知、提升教学效果、拓展教研纵深,是马克思主义基本原理课程与时俱进的内在需要,是落实好思政课立德树人根本任务的重要举措。伟大建党精神融入马克... 详细信息

伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程是对课程内容的补充和丰富,有利于鲜活原理认知、提升教学效果、拓展教研纵深,是马克思主义基本原理课程与时俱进的内在需要,是落实好思政课立德树人根本任务的重要举措。伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程,坚持整体规划与精心设计相统一,融入内容上坚持内涵融入与精神融入相统一,融入方式上坚持理论融入和实践融入相统一。伟大建党精神高质量融入马克思主义基本原理课程的具体展开,需要教师主体的理论装备、学生主体的思想回应和内外环境的交融呼应及有效协同。

关键词：伟大建党精神马克思主义基本原理课程教学

基层治理现代化视域下乡村多元治理共同体构建及实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山东农业工程学院学报 2024年第8期41卷 1-9页

作者：吕君张瞳山东科技大学马克思主义学院山东青岛266590

基层治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石,是实现高水平治理、推进中国式现代化的重要途径。当前,我国基层治理效能逐步提升,但也要看到,从基层治理现代化视域出发,乡村多元治理共同体建设仍旧面临人民群众共同体意识... 详细信息

基层治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石,是实现高水平治理、推进中国式现代化的重要途径。当前,我国基层治理效能逐步提升,但也要看到,从基层治理现代化视域出发,乡村多元治理共同体建设仍旧面临人民群众共同体意识弱化、基层部门与乡村多元治理共同体黏合欠佳、基层制度体系精细化欠缺、智慧治理应用不充分等现实困境,必须从思想根基、治理格局、治理体系、治理路径等多方面完善,补足乡村多元治理共同体短板,绘制中国式现代化的基层治理蓝图。

关键词：基层治理现代化乡村多元治理共同体思想

地方工科院校实验技术队伍建设困境与实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

办公室业务 2024年第7期 175-177页

作者：计龙龙徐玫瑰南京工业大学电气工程与控制科学学院南京工业大学材料化学工程国家重点实验室

地方工科院校加强实验技术队伍建设对于培养应用型人才、建设高水平师资、服务地方区域经济发展具有重要意义。当前,地方工科院校实验技术队伍存在岗位设置定位不清,人才培育重视不足,考核激励体系不健全等问题。文章认为,加强地方工科... 详细信息

地方工科院校加强实验技术队伍建设对于培养应用型人才、建设高水平师资、服务地方区域经济发展具有重要意义。当前,地方工科院校实验技术队伍存在岗位设置定位不清,人才培育重视不足,考核激励体系不健全等问题。文章认为,加强地方工科院校实验技术队伍建设应从三方面工作着手,包括加强顶层设计,做好分类管理;注重人才引育,提升队伍水平;强化多维考核,完善激励体系。

关键词：实验技术队伍地方工科院校队伍建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校工科研究生课程思政高质量建设研究

才智 2024年第19期 9-12页

作者：郝诗韵屈增中北大学

随着中国特色社会主义进入新时代，高校人才培养面临新的挑战和机遇。随着高等教育的普及化和大众化，越来越多的学生有机会接受高等教育。工科研究生作为高等教育的重要组成部分，其数量也在逐年增加。然而，在工科研究生培养过程中，... 详细信息

随着中国特色社会主义进入新时代，高校人才培养面临新的挑战和机遇。随着高等教育的普及化和大众化，越来越多的学生有机会接受高等教育。工科研究生作为高等教育的重要组成部分，其数量也在逐年增加。然而，在工科研究生培养过程中，往往存在着一些问题，如重技术轻人文、重知识轻德育等，在一定程度上影响了人才培养的质量。因此，本文旨在探讨通过文献综述和实证研究，分析了当前工科研究生课程思政建设的现状和存在的问题，并结合课程思政建设的必要性提出针对性的改进措施。研究结果表明，高校工科研究生课程思政高质量建设对于培养德才兼备的高素质人才具有重要意义，需要从课程体系、教学内容、教学方法和评价机制等方面进行全面优化和创新。

关键词：高等院校工科研究生课程思政高质量建设

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

全面抗战时期国立第五中学大后方办学研究

陕西理工大学学报（社会科学版） 2024年第2期42卷 64-76页

作者：李力陕西理工大学教育科学学院陕西汉中723000

全面抗战时期,国民政府教育部先后在大后方创设34所国立中学。办学八年,国立中学在提升中等教育水准、助推高等教育发展以及推进中西部文教和社会发展方面发挥了深远影响。鉴于目前少有从兴学育才的视角梳理与考察抗战时期国立中学大后... 详细信息

全面抗战时期,国民政府教育部先后在大后方创设34所国立中学。办学八年,国立中学在提升中等教育水准、助推高等教育发展以及推进中西部文教和社会发展方面发挥了深远影响。鉴于目前少有从兴学育才的视角梳理与考察抗战时期国立中学大后方办学理念与实践的专门研究,选择1938年创办,1946年复员,始终坚持在甘肃天水办学,最终形成优异的办学质量,作育大批优秀人才的国立第五中学作为研究个案,以学校办学历程为主线,综合运用文献史料,还原与再现烽火年代国立五中艰难办学和作育人才的历史图景,加深对其遵循教育规律办学,重视培养学生全面发展教育理念的认识。国立五中在八年办学实践中形成了重视培育抗战精神、重视延揽品学兼优之良师、重视文化育人、重视积极影响大后方建设等办学特色,足资后世借鉴。深入研究国立五中的办学育人实践,既有助于传承与弘扬抗战文化与抗战精神,也可为推进和深化当前中学教育发展与改革提供历史借鉴。

关键词：抗战时期国立第五中学大后方甘肃天水办学特色

层级式朋辈团体辅导助力解决大学新生入学适应问题的探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2024年第22期 142-144页

作者：梅琳相欣余中国石油大学(华东) 山东青岛266580

大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学... 详细信息

大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学适应过程中发挥着重要作用和价值。文章旨在通过实践研究,探讨层级式朋辈团体辅导在帮助大学新生适应校园生活、学习环境及社交环境等方面的实际效果和策略,使大学新生更快适应大学生活。

关键词：层级式朋辈团体辅导大学新生入学适应

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改革开放精神融入思政课教改路径研究

现代商贸工业 2024年第8期45卷 224-226页

作者：田鹏月张海胡银华湖南科技大学马克思主义学院湖南湘潭411100 湖南科技大学教育学院湖南湘潭411100

改革开放精神所蕴含的创新精神、攻坚精神、担当精神等与高中思政课教学内容相关联、与新课标倡导的教学理念相契合,将其融入高中思政课教学具有一定的可行性和重要的理论价值。本文着重探讨改革开放精神融入高中思政课的实践路径,如通... 详细信息

改革开放精神所蕴含的创新精神、攻坚精神、担当精神等与高中思政课教学内容相关联、与新课标倡导的教学理念相契合,将其融入高中思政课教学具有一定的可行性和重要的理论价值。本文着重探讨改革开放精神融入高中思政课的实践路径,如通过挖掘思政教材内容,衔接其精神内涵;优化思政课程体系,打造灵活高效小课堂;改善校园文化环境,营造良好学习氛围等,发挥改革开放精神的教育作用和思政课堂的传承发展作用。

关键词：改革开放精神高中思政课教学

维普期刊数据库博看期刊