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Open Journal of Applied Sciences 2024年第5期14卷 1165-1184页

作者： Zhaoxin Peng menglian liu Zhiliang Wang Wei liu Xian Wang School of Mechanical Engineering Hunan University of Science and Technology Xiangtan China

To enhance the applicability and measurement accuracy of phase-based optical flow method using complex steerable pyramids in structural displacement measurement engineering applications, an improved method of optimizing parameter settings is proposed. The optimized parameters include the best measurement points of the Region of Interest (ROI) and the levels of pyramid filters. Additionally, to address the issue of updating reference frames in practical applications due to the difficulty in estimating the maximum effective measurement value, a mechanism for dynamically updating reference frames is introduced. Experimental results demonstrate that compared to representative image gradient-based displacement measurement methods, the proposed method exhibits higher measurement accuracy in engineering applications. This provides reliable data support for structural damage identification research based on vibration signals and is expected to broaden the engineering application prospects for structural health monitoring.

关键词： Displacement Measurement Phase-Based Optical Flow Optimized Parameter Setting

护理Mini-CEX评价模式联合案例教学法在本科护生临床教学中的应用

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卫生职业教育 2024年第20期42卷 38-42页

作者：刘孟莲吴志群李进映雷晗瑜鲁兰莫杜佳佳邓微云南中医药大学护理学院云南昆明650500 云南大学附属医院云南昆明650031 昆明医科大学护理学院云南昆明650500

探讨护理Mini-CEX评价模式联合案例教学法在本科护生临床教学中的应用。结果表明,相较于传统临床教学模式,护理Mini-CEX评价模式联合案例教学法有助于护生夯实基本功、培养敏锐的观察判断和反应能力、提升临床综合能力,值得在临床教学... 详细信息

探讨护理Mini-CEX评价模式联合案例教学法在本科护生临床教学中的应用。结果表明,相较于传统临床教学模式,护理Mini-CEX评价模式联合案例教学法有助于护生夯实基本功、培养敏锐的观察判断和反应能力、提升临床综合能力,值得在临床教学中推广应用。

关键词：护理Mini-CEX量表案例教学法本科护生临床教学

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基于译者能力发展的机助口译自我评价研究

中国翻译 2021年第3期42卷 89-95,192页

作者：刘梦莲广东外语外贸大学外语研究与语言服务协同创新中心

文章通过问卷调查、内容分析和对比分析等方法,对如何应用口译在线训练平台支持学生口译自我评价展开了研究。研究结果如下:第一,基于能力发展理论,并嵌入认知工具的口译在线训练平台能提高学生口译自我评价能力。其中概念工具能帮助学... 详细信息

文章通过问卷调查、内容分析和对比分析等方法,对如何应用口译在线训练平台支持学生口译自我评价展开了研究。研究结果如下:第一,基于能力发展理论,并嵌入认知工具的口译在线训练平台能提高学生口译自我评价能力。其中概念工具能帮助学生了解操作方法,做好自评准备;策略工具能帮助学生获得替代性经验,促进自评认知;程序工具能引导学生实施自评步骤,在帮助学生体验评价的操作过程中提高自我评价能力。第二,学生通过口译在线平台开展口译自我评价有一个“茫然-释然-自然”的过程。第三,学生口译自我评价的内容主要体现在自我效能感、技能表现、策略应用和心理控制等几个方面。第四,教师对学生自我评价的反馈能引导学生正确开展自我评价,促进学生口译能力系统的正确形成和发展。

关键词：能力发展口译质量评价计算机辅助口译自我评价策略工具

Status and trends in the stability of the three largest ice shelves in Antarctica

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Science China Earth Sciences 2024年第8期67卷 2615-2632页

作者： Rongxing LI Guojun LI Lu AN menglian XIA Da LV Yuan CHENG Aiguo ZHAO Tian CHANG Xiangbin CUI Shengkai ZHANG Shijie liu Yixiang TIAN Weian WANG Center for Spatial Information Science and Sustainable Development Applications Tongji UniversityShanghai 200092China College of Surveying and Geo-informatics Tongji UniversityShanghai 200092China Postdoctoral Research Station of Shanghai Surveying and Mapping Institute Shanghai 200063China Key Laboratory of Spatial-temporal Big Data Analysis and Application of Natural Resources in Megacities Shanghai 200063China Institute for Conservation of Cultural Heritage School of Cultural Heritage and Information ManagementShanghai UniversityShanghai 200444China Polar Research Institute of China Shanghai 200136China Chinese Antarctic Center of Surveying and Mapping Wuhan UniversityWuhan 430079China

The Ross,Filchner-Ronne,and Amery ice shelves are the three largest ice shelves in Antarctica,playing a crucial role in supporting the Antarctic ice ***,current studies on the stability of the three largest ice shelves primarily focus on singular or limited factors,lacking a comprehensive assessment of multiple *** systematically and in-depth study the stability and trend of the three largest ice shelves,we comprehensively collected and analyzed key parameters,including elevation changes,basal melting,surface meltwater,major rifts propagation rate,suture zones,ice front area change rate,grounding lines,ice velocity,and mass ***,we selected the collapsed Larsen B Ice Shelf(LBIS),the rapidly changing and structurally weakened Pine Island Ice Shelf(PIIS),and the accelerating Totten Ice Shelf(TIS)as reference ice *** comparing and analyzing the key parameters between these reference ice shelves and the three largest ice shelves,we find the status and trends in the stability of the *** findings reveal that most key parameters of the three largest ice shelves present relatively minor variations compared to those of the reference ice ***,50%of the parameters are smaller than those of the accelerating TIS,88%are smaller than those of the rapidly changing PIIS,and all parameters are smaller than those of the collapsed ***,after analyzing parameters that are not smaller than those of the TIS,it is observed that they remain in a stable ***,the three largest ice shelves are currently undergoing natural changes that do not threaten their stability in the short ***,the evolution of the ice shelves under global climate change remains uncertain,making long-term observation and monitoring essential to assess their impact on sea level rise.

关键词： Three largest ice shelves in Antarctica Key parameters Remote sensing monitoring Ice shelf stability Sea level change

强非局域介质中1+1维高斯型损耗空间双孤子的相互作用

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强激光与粒子束 2012年第1期24卷 56-60页

作者：李昌华王形华黎东波刘孟连赣南师范学院物理与电子信息学院江西赣州341000

研究了1+1维高斯型双光束在含小损耗的强非局域非线性介质中的传输特性。通过对该介质中光束传输遵循的非局域非线性薛定谔方程进行近似简化,得到了含小损耗强非局域非线性介质中1+1维高斯型双光束传输模型。在此基础上运用解析的方法... 详细信息

研究了1+1维高斯型双光束在含小损耗的强非局域非线性介质中的传输特性。通过对该介质中光束传输遵循的非局域非线性薛定谔方程进行近似简化,得到了含小损耗强非局域非线性介质中1+1维高斯型双光束传输模型。在此基础上运用解析的方法研究了双光束传输的演化规律,得到了准双孤子解。经过进一步分析发现,在传输过程中两光束中心的轨迹为艾里函数;两光束会准周期性地碰撞、分离;随着传输距离的增大,两光束中心之间的最大距离会越来越大。另一方面,当损耗逐渐增大时,两光束的碰撞空间周期将变短,同时两光束中心之间的最大距离也越来越大。

关键词：非线性光学强非局域介质小损耗损耗孤子空间孤子相互作用

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基于问题式学习(PBL)的设计

现代远程教育研究 2003年第1期15卷 39-43页

作者：刘梦莲华南师范大学广东广州510631

基于问题式学习(PBL——problem-based learning)是一种教学方式或教学策略,它强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学习者组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效解决问题的技能。问题、学习者和教师... 详细信息

基于问题式学习(PBL——problem-based learning)是一种教学方式或教学策略,它强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学习者组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效解决问题的技能。问题、学习者和教师(辅助者)是基于问题式学习的三要素。本文主要讨论基于问题式学习的设计策略与实施步骤。

关键词：基于问题式学习 PBL 教学策略问题情境自主学习设计策略实施步骤建构主义

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“网”在文化中

现代远程教育研究 2001年第3期13卷 40-43页

作者：刘梦莲华南师范大学广东广州510631

以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、生活方式和思维方式,正确理解网络,研究网络文化,是时代发展的需要。作为一种全新的文化形态和价值观念,网络文化具有全球性、虚拟性、交互性、自主性... 详细信息

以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、生活方式和思维方式,正确理解网络,研究网络文化,是时代发展的需要。作为一种全新的文化形态和价值观念,网络文化具有全球性、虚拟性、交互性、自主性、创造性、多样性和开放性等特征。研究网络文化,可以提高全社会信息素养,使人们迅速转换角色,正确理解网络及各种现象,树立正确的网络文化价值观。虚拟社区、区域性文化和个性化文化研究,以及网络文化与教育的探索是当前网络文化研究的重点问题。

关键词：网络文化信息技术价值观念个性化文化虚拟社区

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基于网络的口译自主学习支持应用研究

电脑与电信 2013年第7期 23-26页

作者：刘梦莲广东外语外贸大学英语教育学院广东广州510420

文章论述了在支持基于网络的口译自主学习时,将提高口译技能训练、心理素质训练以及口译自主评价能力训练的支持作为重要问题而思考。应用支架策略和建模策略支持口译技能自主训练;应用行为疗法的思想支持心理素质训练,应用反思与监控... 详细信息

文章论述了在支持基于网络的口译自主学习时,将提高口译技能训练、心理素质训练以及口译自主评价能力训练的支持作为重要问题而思考。应用支架策略和建模策略支持口译技能自主训练;应用行为疗法的思想支持心理素质训练,应用反思与监控策略支持口译自我评价能力的训练。多年实践的结果证实,本研究对基于网络的口译自主学习的支持是有效的。

关键词：网络环境口译自主学习学习支持

汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意能力及其与汉语阅读的关系

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中国心理卫生杂志 2020年第8期34卷 673-678页

作者：杨飒季雨竹刘梦连毕鸿燕中国科学院心理研究所行为科学重点实验室北京100101 中国科学院心理研究所脑科学与学习困难研究中心北京100101 中国科学院大学心理系北京100049

目的:探究汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意与汉语阅读的关系。方法:依据识字量测试和瑞文智力测试得分筛选出阅读障碍(DD)儿童55例,并按年龄、智力匹配同年龄正常对照组(CA)儿童66例。采用数字划消测试测查两组儿童视觉空间注意能力。... 详细信息

目的:探究汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意与汉语阅读的关系。方法:依据识字量测试和瑞文智力测试得分筛选出阅读障碍(DD)儿童55例,并按年龄、智力匹配同年龄正常对照组(CA)儿童66例。采用数字划消测试测查两组儿童视觉空间注意能力。对所有被试进行阅读流畅性、阅读准确性、语音意识、语素意识等测试。结果:汉语DD儿童的注意划消得分低于CA儿童[(29.6±6.8)vs.(32.3±6.3),P<0.05]。相关分析表明视觉空间注意与阅读流畅性(r=0.31,P<0.01)和阅读准确性(r=0.31,P<0.001)呈中度正相关。多重回归的结果表明语素意识和快速命名可以预测儿童的阅读准确性(β=0.4,P<0.01;β=-0.39,P<0.01)与流畅性(β=031,P<0.01;β=-0.50,P<0.01)。结论:视觉空间注意缺陷可能是引起汉语阅读障碍的原因之一,并且这种缺陷与阅读能力存在关系。

关键词：发展性阅读障碍视觉空间注意汉语儿童汉语阅读

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高校智慧校园建设支撑技术及目标研究

中国教育技术装备 2018年第16期 5-8页

作者：刘勇刘梦莲广东建设职业技术学院广东外语外贸大学翻译学研究中心

论述高校智慧校园建设的支撑技术和建设目标。智能物联网、高速互联网、高速无线网、虚拟化技术、云计算、统一存储和分布式存储、大数据平台等技术为高校智慧校园建设提供了强大的技术支撑,而创造智慧型学习环境,实现绿色校园、平安校... 详细信息

论述高校智慧校园建设的支撑技术和建设目标。智能物联网、高速互联网、高速无线网、虚拟化技术、云计算、统一存储和分布式存储、大数据平台等技术为高校智慧校园建设提供了强大的技术支撑,而创造智慧型学习环境,实现绿色校园、平安校园和科学校园,是高校智慧校园建设的目标。

关键词：智慧校园智能物联网虚拟化技术绿色校园