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作者

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检索条件"作者=Yanjie wu"
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排序:
Design of Lightning Location System Based on Photon and Infrasound Detection
Design of Lightning Location System Based on Photon and Infr...
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2007 8th International Conference on Electronic Measurement & Instruments(ICEMI’2007)
作者: wu yanjie Fan Changyuan Li Yiding Wang Baoqiang (Chengdu University of Information Technology Chengdu 610225 China)
<正>This paper proposes a novel real time lightning detection and location *** the last decade,lightning location systems were based on electromagnetic radiation pulse and had high ***,we develop a new approach whic... 详细信息
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对《物质结构与性质》教学中几个传统观点的辨析与释疑
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化学教学 2020年 第11期 94-97页
作者: 梁弘文 武衍杰 福建省厦门第一中学 福建厦门361003
选择《物质结构与性质》模块"共价键"部分几个容易引起教师疑惑的问题并从学科视角进行辨析与释疑。解析"σ键的强度并非一定比π键强""计算价层电子对数目经验公式的物理意义""同种元素间形成的共价键未必是非极性键""含有手性碳的分... 详细信息
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基于OpenFlow的网络拥塞控制机制研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2015年 第4期34卷 547-549,571页
作者: 吴志强 吴艳洁 河南理工大学计算机科学与技术学院 河南焦作454000 南京艺术学院信息化建设管理中心 南京210013
针对OpenFlow网络中的拥塞问题,基于SDN/OpenFlow网络架构,提出一种新的OpenFlow网络拥塞控制机制。该机制具有利用控制器对网络资源进行全局管理的优点,即当网络中有节点处于拥塞状态,控制器选择一条或者多条合适的数据流在拥塞节点的... 详细信息
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促进学生结构与性质整体理解的有机化学反应教学研究——以“再探乙烯与溴水的反应”为例
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化学教学 2022年 第2期 42-47页
作者: 武衍杰 王秀红 福建省厦门第一中学 福建厦门361003 中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中心 东北师范大学化学学院 吉林长春130000
面对高中有机化学反应教学中偏重机械记忆的问题,通过分析新课标对有机化学反应的教学要求,基于结构视角理解有机化学反应教学研究现状和实践效果,建议以结构视角为突破口,开展促进学生结构与性质整体理解的有机化学反应教学。以"再探... 详细信息
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蔬菜供应链价格预测方法研究——基于供应链情境视角的分析
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价格理论与实践 2023年 第6期 77-82页
作者: 李弘 吴研洁 杨丽 内蒙古工业大学经济管理学院
蔬菜是人们日常生活的必需品。受供应链中多环节及多因素影响,蔬菜价格呈现非线性、非稳态波动,准确预测蔬菜价格对保障供应链各主体利益及促进供应链可持续发展具有重要意义。本文基于供应链视角,分析蔬菜价格影响因素及其对预测结果... 详细信息
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京津冀天使投资空间溢出动态演化
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地域研究与开发 2018年 第5期37卷 13-18页
作者: 杨绪可 邬艳杰 熊文 北京工商大学经济学院 北京100048
天使投资的发展扩散作为一种空间溢出,有其独特的演化规律和空间特质。利用天使投资空间溢出模型,将其从静态拓展到动态,用以分析京津冀天使投资的动态演化与相互影响的作用机理。结果表明:京津冀天使投资的空间演化过程大致经历了初始... 详细信息
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英国《大羊皮纸书》项目的特点评析与启示
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北京档案 2023年 第5期 45-49页
作者: 黄霄羽 吴彦洁 中国人民大学信息资源管理学院
在伦敦大都会档案馆与伦敦大学学院等机构的合作中,因火灾严重受损的英国《大羊皮纸书》成功实现了3D修复,该项目产生了较强的国际影响力。本文基于文献、案例和网站调研,将《大羊皮纸书》项目的主要特点概括为始终兼顾档案保护与开发... 详细信息
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基于项目式教学进行模块复习的实践探索——以化学反应原理助力“碳达峰、碳中和”为例
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化学教学 2022年 第6期 40-47页
作者: 武衍杰 江合佩 杨伏勇 福建省厦门第一中学 厦门市教育科学研究院 福建厦门361003
以化学反应原理助力“碳达峰、碳中和”为主题,运用项目式教学进行《化学反应原理》模块的复习。以“什么是碳达峰、碳中和”“为什么提出碳达峰、碳中和”“如何实现碳达峰、碳中和”三个核心问题聚焦《化学反应原理》模块中水溶液、... 详细信息
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基于化学教学内容“结构化”的项目式教学——以“人工固碳”为例
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化学教学 2021年 第3期 44-50页
作者: 武衍杰 江合佩 杨伏勇 福建省厦门第一中学 厦门市教育科学研究院 福建厦门361003
化学教学内容的“结构化”设计对发展学生化学学科核心素养具有重要价值,项目式学习是实现教学内容结构化的重要途径。以“人工固碳”为例,基于“固碳装置设计”“固碳装置优化”等核心任务对项目学习中涉及的学科知识、认识思路、学科... 详细信息
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促进学生认识角度建构的项目式复习教学——以"探析石墨烯"进行"物质结构与性质"模块复习为例
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化学教学 2022年 第11期 37-42页
作者: 杨伏勇 武衍杰 江合佩 福建省厦门第一中学 厦门市教育科学研究院 福建厦门361003
"物质结构与性质"模块教学旨在外显"结构(如何)决定性质,性质(如何)决定用途"的学科观念.以"石墨烯"材料为载体,开展"物质结构与性质"模块的项目式复习,通过"石墨烯结构分析"、"石墨烯性质解释和预测"、"石墨烯功能化应用及改性"三个进... 详细信息
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