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莫沙比利与西沙比利治疗功能性消化不良的疗效观察

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绍兴文理学院学报（自然科学版） 2003年第8期23卷 25-27页

作者：傅永平陈龙根绍兴文理学院医学院附属医院内科浙江绍兴 312000

目的：比较莫沙比利与西沙比利在治疗功能性消化不良的疗效及不良反应．方法：门诊功能性消化不良病人2.2.随机分莫沙比利组85例，西沙比利组79例，安慰剂组58例进行治疗并观察疗效和不良反应．结果：莫沙比利组总有效率85．9％，西沙... 详细信息

目的：比较莫沙比利与西沙比利在治疗功能性消化不良的疗效及不良反应．方法：门诊功能性消化不良病人2.2.随机分莫沙比利组85例，西沙比利组79例，安慰剂组58例进行治疗并观察疗效和不良反应．结果：莫沙比利组总有效率85．9％，西沙比利组总有效率86．1％，安慰剂组总有效率36．2.，莫沙比利组总有效率与西沙比利组疗效差异无量着性(p>0．05)，以上两组与安慰剂组相比均疗效差异显著(p<0．001)，且观察到莫沙比利的不良反应少且轻徽(p<0．05)．结论：两药在治疗功能性消化不良均可取得满意疗效，莫沙比利的不良反应更少更轻．

关键词：功能性消化不良莫沙比利西沙比利药物治疗疗效不良反应消化系统疾病

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基于单片机的水塔恒压控制系统模型设计

天津职业技术师范学院学报 2004年第4期14卷 36-38页

作者：陈志亮方强常斗南天津工程师范学院自动化系天津300222

介绍以P87L9C769为核心器件构成的水塔压力检测系统模型的硬件构造和软件流程。该模型能实现信号转换、测量控制、数据分析处理、显示等功能,并采用"看门狗"提高了系统稳定性和抗干扰能力。

关键词：恒压控制单片机 A/D D/A

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职业人群亚健康现状及防治对策

华中科技大学学报（医学版） 2004年第5期33卷 636-638,643页

作者：陈国元邓菁程建安李华文杨涛郭立海鲁翠荣王松华中科技大学同济医学院公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系武汉430030

目的　探讨教师、铝作业和养路作业 3组职业人群的亚健康状态及影响因素 ,为采取相应对策提供科学依据。方法　采用统一表格对 14 2.1名志愿者作答卷调查。用Excel建立数据库 ,SAS软件统计分析。结果　亚健康状态总发生率为 6 6 2.2.% ... 详细信息

目的　探讨教师、铝作业和养路作业 3组职业人群的亚健康状态及影响因素 ,为采取相应对策提供科学依据。方法　采用统一表格对 14 2.1名志愿者作答卷调查。用Excel建立数据库 ,SAS软件统计分析。结果　亚健康状态总发生率为 6 6 2.2.% ;亚健康状态发生率有随年龄增加而增高的趋势 ,不同职业人群 5 0～岁年龄组其发生率均明显高于其他年龄组 ,差异有极显著性意义 (均P 2. 10 %、 79 12.% ,分别明显高于所属职业人群中的其他组 ,差异均具有极显著性意义 (均P <0 0 1)。结论　 3组职业人群亚健康状态发生率均较高 ,主要影响因素有 :社会的激烈竞争 ,工作、生活压力过大 ,人际关系处理欠妥 ,缺乏体育锻炼和自我保健意识差等 ,故应引起有关部门重视 ,采取相应防治对策。

关键词：亚健康状态职业人群发生率增高自我保健意识调查影响因素防治对策养路工电解

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职校生与大学生认知风格差异的研究

天津职业技术师范学院学报 2004年第2期14卷 49-52页

作者：赵欣詹富强王同军天津职业技术师范学院职教系天津300222

通过对职校生和大学生镶嵌图形测验结果进行比较分析,表明:职校生与大学生认知风格在性别上存在差异,且差异在P=0.05的水平上显著。着重分析了认知风格与学科成绩的相关性,并就如何将研究结论运用于教学活动与职业选择中展开了讨论。

关键词：认知风格教学活动职业选择

Communicative Approach and educational Success

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铜仁师专学报 2001年第1期3卷 34-38页

作者： Wang Jianfang (English Teaching department of Guizhou University) English Teaching department of Guizhou University

The quality and benefit of college English teaching is, to some extent, decided by what methodological approach it employs. The current teaching syllabus adopts the communicative approach, which is well established as the dominant theoretical model in college English teaching. This paper tries to discuss these characteristics and explain why the model, procedure and links of college English teaching in the classroom are so vital to improve the language and communicative abilities of students. The teaching methods cannot and should not be fixed. It is restricted by the English levels and learning strategies of students,and by the academic quality and teaching ideas of teachers. A good teacher is such and flexibly to help his students attain the goal that syllabus demands.

关键词：交流方法大学英语教学教学大纲

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医学院校生物科学专业遗传学教学内容的研究

中华全科医学 2008年第11期6卷 1157-1158页

作者：吴守伟赵莉胡明洁张静安徽省蚌埠医学院生物科学系 233030

目的探索医学院校生物科学专业遗传学教学内容与相关基础及临床课程教学内容的关系,确定遗传学教学内容的取舍和教学顺序。方法选取我系四届本科学生作为研究对象,借助学生问卷调查、用人单位问卷调查、召开专家座谈会和相关课程负责人... 详细信息

目的探索医学院校生物科学专业遗传学教学内容与相关基础及临床课程教学内容的关系,确定遗传学教学内容的取舍和教学顺序。方法选取我系四届本科学生作为研究对象,借助学生问卷调查、用人单位问卷调查、召开专家座谈会和相关课程负责人座谈会确定遗传学教学内容取舍和安排顺序,并通过修改教学大纲和编写教学计划等程序在教学过程中实施。结果确定了生物科学专业普通遗传学、医学遗传学、细胞遗传学和分子遗传学的教学内容,协调了遗传学与相关基础医学及临床医学课程间的关系。结论遗传学教学要面向社会需求,在加强基础原理教学的同时,加大细胞和分子遗传学实验技术和技能的培养。

关键词：遗传学教学内容课程群生物科学学生医学院校

学术期刊质量提高的有效途径——审读制度的再评价

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新乡师范高等专科学校学报 2002年第1期16卷 127-128页

作者：任汴河南师范大学学报编辑部，河南新乡453002

审读是提高学术期刊质量的有效手段，文稿的审读、出版后主编和责任编辑的审读、作者和专家的审读、年终审读总结等，都能从不同的侧面促进期刊质量的提高。面对新世纪的时代要求，审读制度也需要完善，在提高期刊质量的同时，要注意编... 详细信息

审读是提高学术期刊质量的有效手段，文稿的审读、出版后主编和责任编辑的审读、作者和专家的审读、年终审读总结等，都能从不同的侧面促进期刊质量的提高。面对新世纪的时代要求，审读制度也需要完善，在提高期刊质量的同时，要注意编辑综合素质的提高，加强与专家的联系，发挥现代科技优势，注重论文创新性。

关键词：审读制度学术期刊质量

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论培养具有人性化的高师生

苏州市职业大学学报 2003年第1期14卷 25-27页

作者：邓百祥韶关学院教育系广东韶关512005

随着社会的变革,要保持教育的有效性,作为教育活动的主要参与者——教师,其素质也应做出相应的变化。高师生是未来的教师。本文拟根据未来社会的基本特征及未来受教育者自身的一些新特点,提出培养一种适合社会及个体发展的新型教师模型... 详细信息

随着社会的变革,要保持教育的有效性,作为教育活动的主要参与者——教师,其素质也应做出相应的变化。高师生是未来的教师。本文拟根据未来社会的基本特征及未来受教育者自身的一些新特点,提出培养一种适合社会及个体发展的新型教师模型——“人性化”的高师生的构想。

关键词：人性化高师生社会特征

专业基础课教师对大学新生不适应的教育引导对策

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山西农业大学学报（社会科学版） 2003年第1期2卷 61-63页

作者：耿建军贺俊平赫晓燕山西农业大学动物科技学院山西太谷030801

适应性是一个人在环境条件和生活角色改变后必然面对的问题。大学新生在入学后产生对大学生活和学习的许多不适应现象,必然影响到他们的学习和成才。我们对动物医学专业新生进行了调查,分析了一些不适应现象产生的原因,在《家畜解剖和... 详细信息

适应性是一个人在环境条件和生活角色改变后必然面对的问题。大学新生在入学后产生对大学生活和学习的许多不适应现象,必然影响到他们的学习和成才。我们对动物医学专业新生进行了调查,分析了一些不适应现象产生的原因,在《家畜解剖和组织胚胎学》课程的教学中探索了一些教育引导对策:解决专业思想问题;教学中采用联系法等多种方法化难为易、化抽象为具体、化乏味为有趣;教给学生有效的学习方法等,收到了良好的效果。

关键词：大学生适应性家畜解剖学组织胚胎学教育引导对策