职校生与大学生认知风格差异的研究

作     者：赵欣 詹富强 王同军 ZHAO Xin, ZHAN Fu-qiang, WANG Tong-jun (Vocational Education Department,Tianjin University of Technology and Education,Tianjin 300222,China)

作者机构：天津职业技术师范学院职教系天津300222 

出 版 物：《天津职业技术师范学院学报》 (Journal of Tianjin Vocational Technical Teachers'college)

年 卷 期：2004年第14卷第2期

页      面：49-52页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主　　题：认知风格 教学活动 职业选择 

摘      要：通过对职校生和大学生镶嵌图形测验结果进行比较分析,表明:职校生与大学生认知风格在性别上存在差异,且差异在P=0.05的水平上显著。着重分析了认知风格与学科成绩的相关性,并就如何将研究结论运用于教学活动与职业选择中展开了讨论。