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问题式教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

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问题式教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：黄露贵州师范大学

学位级别：硕士

批判性思维作为21世纪核心技能,对个人和社会发展具有重要作用。我国《普通高中英语课程标准》(2017版,2020年修订)指出批判性思维是英语学科核心素养中思维品质的一个重要组成部分,要注重发展学生的批判性思维。同时,阅读能力是英语学... 详细信息

批判性思维作为21世纪核心技能,对个人和社会发展具有重要作用。我国《普通高中英语课程标准》(2017版,2020年修订)指出批判性思维是英语学科核心素养中思维品质的一个重要组成部分,要注重发展学生的批判性思维。同时,阅读能力是英语学习不可缺少的。学生具备基本的阅读能力,可以帮助学生获取信息及提高综合应用语言的能力。阅读理解在新高考中所占比重的增加,对学生的阅读能力也有了更高的要求。英语阅读作为语言输入的重要方式,不仅是英语教学的重要环节,也承担着培养批判性思维及阅读能力的任务。然而,当前高中英语阅读教学较多侧重于教授语法知识和词汇,强调英语语言知识的学习,导致学生的批判性思维和阅读能力发展受到限制。问题式教学是以学生为中心,以问题为导向的教学方法。教师根据学生的认知水平创设贴近学生生活的问题情境,引导学生在问题情境中学习。教师需对文本进行深度解读,并设计具有关联性、层次性的问题,以此促进学生批判性思维倾向四个维度与阅读能力的发展。具体而言,批判性思维倾向的四个维度有求真性、思想开放性、自信心、求知欲。因此,本论文以建构主义理论、合作学习理论以及人本主义理论为基础,将问题式教学法应用在英语阅读教学中,试图探讨其对学生批判性思维倾向和阅读能力的影响。本研究旨在回答以下两个问题:(1)问题式教学法能否改善高中学生的批判性思维倾向?(2)问题式教学法能否提高高中学生的英语阅读成绩?为了解决上面的两个研究问题,本研究选取来自贵州省黔西市某高级中学高二年级两个平行班的94名学生作为研究对象。高二(8)班47名学生,高二(21)班47名学生。高二(8)班是实验班,采用问题式教学法进行阅读教学。高二(21)班为对照班,使用传统阅读教学模式。教学实验时间持续4个月。笔者采用的研究方法有问卷调查法,测试法,访谈法等。实验过程中所得数据通过SPSS23.0进行整理和分析。在实验开展前,两个班级的学生进行了问卷前测和阅读前测。测试结果表明两个班在批判性思维倾向和阅读成绩没有显著性差异。在实验结束后,两个班级都进行了问卷后测和阅读后测,并对实验班的学生进行了访谈。研究结果表明:第一,问题式教学法能够提升学生的批判性思维倾向。实验班学生在求真性,思想开放性,自信心,求知欲的得分都有增加。其中,求知欲的提升幅度最大。第二,问题式教学法能够提高学生的英语阅读成绩。在问题式阅读教学后,实验班阅读成绩平均分高于对照班,并且两班存在显著差异。因此,在高中英语阅读教学中应用问题式教学法是可行的。

关键词：问题式教学法英语阅读教学批判性思维倾向阅读能力

构建优质产业生态链——艺术电影的市场化之路

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当代电影 2024年第7期 7-13页

作者：裴伟王昕黄露(整理) 万达影业菁英发展部北京师范大学艺术与传媒学院不详

时间:2024年6月5日。地点:中国电影资料馆710会议室。受访者:裴伟(万达影业菁英发展部负责人)。采访者:王昕(北京师范大学艺术与传媒学院讲师)。一、市场背景:艺术电影的发展与观众的培育。王昕(以下简称王):今天我们的主要话题是关于... 详细信息

时间:2024年6月5日。地点:中国电影资料馆710会议室。受访者:裴伟(万达影业菁英发展部负责人)。采访者:王昕(北京师范大学艺术与传媒学院讲师)。一、市场背景:艺术电影的发展与观众的培育。王昕(以下简称王):今天我们的主要话题是关于当下艺术电影的生存境遇、存在问题及发展建议,我们先从宏观的问题出发再结合万达菁英发展部具体的实践与各种尝试来进行讨论与交流。

关键词：中国电影资料馆产业生态链采访者万达生存境遇菁英北京师范大学市场化

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西方儿童文学认知批评:发展、方法论与启示

当代外国文学 2024年第2期45卷 137-145页

作者：黄露娜惠海峰华中科技大学外国语学院

近三十年来,认知批评已发展为西方儿童文学研究的重要方法之一。其主要方式是借鉴认知科学理论,分析儿童文学作品中的思维、情感、感知等认知要素以及儿童读者的认知过程,从而挖掘作品所蕴含的文学价值、文化意义和社会功能。本文从认... 详细信息

近三十年来,认知批评已发展为西方儿童文学研究的重要方法之一。其主要方式是借鉴认知科学理论,分析儿童文学作品中的思维、情感、感知等认知要素以及儿童读者的认知过程,从而挖掘作品所蕴含的文学价值、文化意义和社会功能。本文从认知研究的缘起出发,梳理了西方儿童文学认知批评的发展历程,剖析了该方法在批评实践中的范式特征,探讨了认知理论的阐释作用,进而思考认知批评为国内儿童文学研究带来的启示。

关键词：儿童文学认知批评方法论启示

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陕西地区健康人群血栓弹力图参考区间的建立

西安交通大学学报（医学版） 2024年第4期45卷 663-668页

作者：黄露杰马捷王咪闫芳西安交通大学医学部电镜室陕西西安710061 西安市第三医院输血科陕西西安710018

目的建立陕西地区健康人群血栓弹力图(TEG)的参考区间,为临床精准输血工作服务。方法依据《临床实验室检验项目参考区间的制定》(WS/T 402-2012)的标准方法,采集386例陕西地区入选者的外周静脉血,分别运用血凝仪测定常规凝血纤溶指标... 详细信息

目的建立陕西地区健康人群血栓弹力图(TEG)的参考区间,为临床精准输血工作服务。方法依据《临床实验室检验项目参考区间的制定》(WS/T 402-2012)的标准方法,采集386例陕西地区入选者的外周静脉血,分别运用血凝仪测定常规凝血纤溶指标(PT、APTT、TT、FiB、FDP、DD)和TEG检测以下各项参数(R、K、Angle、MA、LY30、CI),并以95%CI确定TEG各项参数的参考区间。结果 386例健康志愿者常规凝血纤溶指标均正常。所有入选者TEG数据与TEG生产商提供的各项指标的参考区间相比,其中7.2%(28/386)被诊断为凝血病,检测特异性仅为44%(170/386)。此外,R减小者188例(48.7%),K增大者28例(7.3%),Angle减小者12例(3.1%)。男性与女性的R、MA和CI差异明显(P<0.05)。不同年龄区间的R和CI差异明显(P<0.05)。最终,所有入选者的TEG各个参数的正常参考范围设置为男性R:2.7~8.6,K:1.3~3.6,Angle:46.2~72.5,MA:49.5~69.3,LY30:0~8.0,CI:-3.2~3.6;女性R:2.7~9.2,K:1.2~3.4,Angle:46.2~72.5,MA:49.5~69.3,LY30:0~8.0,CI:-3.2~3.6。结论陕西地区健康人群TEG参考区间与生产商提供的参考区间存在明显差异。本研究建立的TEG参考区间更为适应本地区人群的临床凝血特征,可更好地应用于临床诊疗服务。

关键词：陕西地区血栓弹力图(TEG) 参考范围健康人群

面向自然资源要素三维管理的关键技术研究与应用

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测绘通报 2024年第S1期 112-115页

作者：黄露陈春华湖北省测绘工程院湖北武汉430074

针对省级自然资源要素三维管理中时空数据处理传统方法存在数据处理耗时长、工序复杂、三维浏览效率低下等问题,开展自然资源要素三维管理关键技术研究。基于自然资源相关多源异构数据,研究基于镶嵌数据集的TB级海量影像管理技术、基于... 详细信息

针对省级自然资源要素三维管理中时空数据处理传统方法存在数据处理耗时长、工序复杂、三维浏览效率低下等问题,开展自然资源要素三维管理关键技术研究。基于自然资源相关多源异构数据,研究基于镶嵌数据集的TB级海量影像管理技术、基于CRF压缩存储技术的影像快速切片技术、支持并行的三维场景实时渲染技术等技术方法,提高了自然资源要素三维时空数据处理、可视化效率;并研发自然资源要素三维管理系统,实现自然资源要素数据三维空间基底,为自然资源管理相关业务应用提供支撑。

关键词：自然资源要素时空数据 TB 三维管理空间基底

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黄精内酯豆腐制备工艺研究

保鲜与加工 2024年第7期24卷 78-83页

作者：黄露玄李逢振湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421000

以黄豆和黄精为原料,研制黄精内酯豆腐。以感官评分为考察指标,通过单因素试验探究不同加工方式处理的黄精对内酯豆腐感官品质的影响,通过正交试验确定黄精内酯豆腐的制备工艺。结果表明,制黄精最适宜制备黄精内酯豆腐;黄精内酯豆腐的... 详细信息

以黄豆和黄精为原料,研制黄精内酯豆腐。以感官评分为考察指标,通过单因素试验探究不同加工方式处理的黄精对内酯豆腐感官品质的影响,通过正交试验确定黄精内酯豆腐的制备工艺。结果表明,制黄精最适宜制备黄精内酯豆腐;黄精内酯豆腐的最佳制备工艺条件为:黄精浓缩液添加量100 mL/L,凝固剂葡萄糖酸内酯(Gluconolactone,GDL)添加量0.5 g/100 mL,固液(泡好的黄豆与水)比1∶10(g/mL),凝固温度85℃。在此条件下制得的黄精内酯豆腐呈浅褐色,口感细腻爽滑,具有黄精特有的风味,黄精多糖含量为3.13%,兼具营养和保健功效。该研究表明将黄精进行加工制成功能性豆制品具备可行性。研究结果为黄精精深加工带来新思路。

关键词：黄精内酯豆腐配方优化药食同源

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妊娠合并血红蛋白H病12例临床分析

中华围产医学杂志 2024年第9期27卷 735-741页

作者：刘宇茵麻希洋黄露瑶贺芳广州医科大学附属第三医院妇产科广州广东省产科重大疾病重点实验室广州粤港澳母胎医学高校联合实验室广州广东省母胎医学工程技术研究中心广州广东省妇产疾病临床医学研究中心广州

目的分析妊娠合并血红蛋白H(hemoglobin H, HbH)病患者的临床特征, 评估孕前贫血程度对母儿预后的影响。方法以2017年1月1日至2022年12月31日广州医科大学附属第三医院收治的12例经基因检测确诊的HbH病孕妇为研究对象, 通过描述性统计分... 详细信息

目的分析妊娠合并血红蛋白H(hemoglobin H, HbH)病患者的临床特征, 评估孕前贫血程度对母儿预后的影响。方法以2017年1月1日至2022年12月31日广州医科大学附属第三医院收治的12例经基因检测确诊的HbH病孕妇为研究对象, 通过描述性统计分析, 回顾性研究这12例患者的地中海贫血基因型、孕前和孕期一般情况及母儿结局等临床资料。结果 12例患者根据孕前贫血程度分为中度贫血组(Hb<90 g/L, n=5)与轻度贫血组(Hb≥90 g/L且<110 g/L, n=7)。中度贫血组中1例为缺失型HbH病, 其余4例非缺失型;均有输血史;孕期4例进展为重度贫血, 4例出现胎儿生长受限。轻度贫血组包括6例缺失型和1例非缺失型患者;孕期均未进展为重度贫血或有输血需求。母儿结局方面, 中度贫血组2例选择放弃胎儿并引产;3例剖宫产分娩, 其中2例早产伴轻度窒息, 1例足月产。轻度贫血组中1例因胎儿宫内死亡引产, 其余6例中阴道自然分娩2例、产钳助产1例, 剖宫产3例;分娩的6例患者中, 1例早产, 1例新生儿重度窒息, 4例发生产褥感染或产后出血等并发症。结论 HbH病患者的临床表现差异大, 可根据孕前贫血程度进行分层管理, 中度贫血者孕期需更密切监测和管理, 以改善母儿预后。

关键词：地中海贫血血红蛋白H病妊娠结局贫血输血

多学科队式家庭延续护理在介入治疗的中晚期胰腺癌患者体能变化、EORTCQLQ-C30以及营养指标的影响探究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第7期 0193-0199页

作者：黄露邢台医学高等专科学校第二附属医院肾内科河北邢台054099

研究对中晚期胰腺癌病人实施团队模式的家庭护理,病人在参与护理时的体质改变、ERORTCQLQ-C30量表及其营养指标的改变,以确定其在诊断中的重要性。方法纳入了二零二零年三月至二零二一年十一月的六十八例中晚期胰腺癌病人,并按照随机... 详细信息

研究对中晚期胰腺癌病人实施团队模式的家庭护理,病人在参与护理时的体质改变、ERORTCQLQ-C30量表及其营养指标的改变,以确定其在诊断中的重要性。方法纳入了二零二零年三月至二零二一年十一月的六十八例中晚期胰腺癌病人,并按照随机的数字表法和病人意愿分成对照组和研究组,通过观察病人在治疗期间的ERORTCQLQ-C30量表、KPS评分、VPS评分、PG-SGA评分、BMI指数的变动,以及血清白蛋白、血红蛋白在长期护理阶段的改变水平,在护理完成后分析了二组病人的治愈成效及其对护理信心。结果体能在第三周期中表现出了明显的评价差别,且研究组的体能优势明显高于对照组(KPS评分P0.05),在护理评价研究分析中,研究组整体评价高于对照组(P义。

关键词：胰腺癌团队式家庭护理介入诊断体能家庭营养指标 ERORTCQLQ-C30量表

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新高考背景下高中语文阅读教学的思考与实践

新校园 2024年第4期 29-30页

作者：黄露云南省昆明市云南大学附属中学星耀学校

高中语文是高考中的重要科目,而语文阅读题更是在高考语文试卷中占有极大的比重。但是目前语文阅读教学的开展现状并不理想,学生的语文阅读处于较低的水平。作为高中语文教师,应以新高考政策为指导理念,积极思考并主动寻找有效的阅读教... 详细信息

高中语文是高考中的重要科目,而语文阅读题更是在高考语文试卷中占有极大的比重。但是目前语文阅读教学的开展现状并不理想,学生的语文阅读处于较低的水平。作为高中语文教师,应以新高考政策为指导理念,积极思考并主动寻找有效的阅读教学途径,从而有效提升学生的语文阅读能力。一、创设语文阅读情景语文阅读情景,是导入语文阅读文本的第一步,也是引领学生快速进入语文阅读状态的直接途径。教师应当注重语文阅读情景的创设。

关键词：语文阅读高中语文开展现状引领学生思考与实践教学途径指导理念直接途径