检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

概念隐喻理论及其早期分类解析

名家名作 2024年第24期 88-90页

作者：田东小唐颖吉林大学外国语学院

隐喻是语言主要的修辞方法之一。20世纪80年代，美国语言学家莱考夫和哲学家约翰逊提出概念隐喻理论，认为隐喻是一种概念工具，是人们认知世界的方法。概念隐喻理论标志着隐喻研究从修辞阶段向认知阶段的正式过渡。莱考夫在早期研究中... 详细信息

隐喻是语言主要的修辞方法之一。20世纪80年代，美国语言学家莱考夫和哲学家约翰逊提出概念隐喻理论，认为隐喻是一种概念工具，是人们认知世界的方法。概念隐喻理论标志着隐喻研究从修辞阶段向认知阶段的正式过渡。莱考夫在早期研究中把概念隐喻分为方位隐喻、本体隐喻和结构隐喻。方位隐喻是基础，本体隐喻有助于增加语言生成，结构隐喻则在形式、内涵上有助于构建语言。隐喻研究对当代语言学、心理学、哲学、文学等领域的研究产生了深远影响。

关键词：概念隐喻方位隐喻本体隐喻结构隐喻

百分数“统计意义”的认知与思考——“百分数的意义”教学实践与反思

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（小学版）（数学） 2024年第1期 47-50页

作者：虢小鹏湖北省武汉市光谷第七小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将百分数从“数与代数”领域调整至“统计与概率”领域,将百分数作为“统计量”进行教学,意在使学生着重感悟百分数的统计意义,发展数据意识。统计侧重于研究不确定性事件,研究的基础是随机数据,重... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将百分数从“数与代数”领域调整至“统计与概率”领域,将百分数作为“统计量”进行教学,意在使学生着重感悟百分数的统计意义,发展数据意识。统计侧重于研究不确定性事件,研究的基础是随机数据,重点是感悟数据的随机性,通过数据来推断产生数据的背景,并能进行分析和说理。在教学“统计意义”时,要帮助学生:感受随机现象在现实世界中普遍存在,要想研究它们,就要通过调查得到数据;结合情境理解数据推断的结果具有“不确定性”,即使是相同的数据,得出的结论也可能不一样;体会随机现象发生的可能性大小是可以预测的。

关键词：统计与概率随机现象数与代数统计意义随机数据数据意识义务教育数学课程标准百分数的意义

审辩式数学课堂中培养学生批判性思维的策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第10期 54-56页

作者：张小键福建省泉州市石狮市第三中学福建泉州362700

培养高中生的批判性思维与审辩式课堂教学目标相契合,强调引导学生独立思考、分析论证。开展基于批判性思维培养的高中数学审辩式数学课堂教学,有助于发展学生的逻辑思维,提升他们问题解决能力。文章分别介绍了批判性思维与审辩式课堂... 详细信息

培养高中生的批判性思维与审辩式课堂教学目标相契合,强调引导学生独立思考、分析论证。开展基于批判性思维培养的高中数学审辩式数学课堂教学,有助于发展学生的逻辑思维,提升他们问题解决能力。文章分别介绍了批判性思维与审辩式课堂的概念,从审辩式数学课堂教学的视角入手,分析培养学生批判性思维的意义,立足构建模型、解析错题、问题引导、拓展学习四方面,研究审辩式数学课堂中培养学生批判性思维的策略,旨在为一线教师提供参考和借鉴。

关键词：高中数学批判性思维审辩式教学策略

人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑进路与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中共伊犁州委党校学报 2024年第2期 99-103页

作者：谢小夏广西师范大学马克思主义学院

随着人工智能在教育领域的应用愈发深入，思想政治教育面临着新的机遇与挑战。人工智能赋能思想政治教育必须明确价值引领和认识及利用人工智能两个逻辑前提，人工智能赋能思想政治教育能够推动教育模式创新、教育理论创新、变革教育生... 详细信息

随着人工智能在教育领域的应用愈发深入，思想政治教育面临着新的机遇与挑战。人工智能赋能思想政治教育必须明确价值引领和认识及利用人工智能两个逻辑前提，人工智能赋能思想政治教育能够推动教育模式创新、教育理论创新、变革教育生态。与此同时，也面临着削弱学生主体性、割裂思想政治教育内容的系统性、消解教育者主导性的风险。为此，思想政治教育应以价值引领人工智能为前提，以构建高质量大数据库为基础，以建立专业知识结构为重点，以打造专业教师团队为关键，更好实现思想政治教育育人目标，推动人工智能更好地赋能思想政治教育。

关键词：人工智能思想政治教育数智化

来源：博看期刊

新课标下小学幼小衔接期语文课程教学整体设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第19期 33-35页

作者：陈小铃福建省晋江市池店镇三省小学福建泉州362212

幼小衔接期作为学生幼儿园生涯的结束与小学生涯的开端,在学生成长中发挥着承上启下的重要作用。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调幼小衔接时期的重要性,为教育工作者指明方向。文章以语文学科视角下的幼小衔接期为切入点,在深... 详细信息

幼小衔接期作为学生幼儿园生涯的结束与小学生涯的开端,在学生成长中发挥着承上启下的重要作用。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调幼小衔接时期的重要性,为教育工作者指明方向。文章以语文学科视角下的幼小衔接期为切入点,在深入探讨对应阶段学生心理特点和学习状态的基础上,依次从教学目标、教学内容、教学形式、教学评价等四个维度开展教学设计,以期为教师拓宽幼小衔接期语文课程教学的设计思路,不断优化小学幼小衔接期语文课程教学整体设计。

关键词：新课标小学语文幼小衔接教学设计

探讨慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭应用无创呼吸机治疗的作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国冶金工业医学杂志 2024年第3期41卷 266-267页

作者：栾小霜丹东市第一医院呼吸与危重症医学科辽宁丹东118000

目的探讨慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭应用无创呼吸机治疗的作用。方法选取我医院收治的188例慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭患者,将其分为对照组和治疗组并予以不同治疗,比较两组的临床疗效、血气指标、炎性因子水平、气管插... 详细信息

目的探讨慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭应用无创呼吸机治疗的作用。方法选取我医院收治的188例慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭患者,将其分为对照组和治疗组并予以不同治疗,比较两组的临床疗效、血气指标、炎性因子水平、气管插管率、不良反应发生率、住院时间、生命体征指标。结果治疗组的临床疗效、血气指标、炎性因子水平、气管插管率、不良反应发生率、住院时间、生命体征指标均优于对照组,组间差异显著(均P<0.05)。结论采取无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭的临床疗效显著,可改善患者的临床症状及生命体征,且安全性高。

关键词：慢性阻塞性肺疾病并发Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机临床疗效

“双减”背景下小学语文作业设计——分层作业初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西部教育研究（陕西） 2024年第4期 52-53页

作者：杨小津陕西省渭南市临渭区渭河小学

在当前的教育改革背景下,“双减”政策已成为中国教育改革的重要方向之一。其中,减负和减课业负担成为了广泛关注的焦点。语文作为核心学科之一,其教学也面临着新的挑战和变革。在“双减”背景下,如何设计适宜的语文作业,既能达到教学目... 详细信息

在当前的教育改革背景下,“双减”政策已成为中国教育改革的重要方向之一。其中,减负和减课业负担成为了广泛关注的焦点。语文作为核心学科之一,其教学也面临着新的挑战和变革。在“双减”背景下,如何设计适宜的语文作业,既能达到教学目标,又能减轻学生的学业压力,成为了教育界和教师们的共同关注点。

关键词：分层作业语文作业核心学科中国教育改革课业负担学业压力教育改革背景教学目标

低频脉冲电疗联合推拿治疗对运动发育迟缓患儿的效果分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0142-0145页

作者：韦小艳来宾市人民医院广西来宾546100

分析低频脉冲电疗联合推拿治疗对运动发育迟缓患儿临床疗效的影响。方法将于2022年1月-2022年12月期间就诊于本院的运动发育迟缓患儿作为观察对象,总计60例,选用随机分组法将这60例运动发育迟缓患儿进行分组处理,其中常规组内的30例患... 详细信息

分析低频脉冲电疗联合推拿治疗对运动发育迟缓患儿临床疗效的影响。方法将于2022年1月-2022年12月期间就诊于本院的运动发育迟缓患儿作为观察对象,总计60例,选用随机分组法将这60例运动发育迟缓患儿进行分组处理,其中常规组内的30例患儿接受常规治疗,研究组内的30例患儿接受低频脉冲电疗联合推拿治疗,并设置两组患儿的临床治疗效果、粗大运动功能、发育情况、动作完成情况以及睡眠质量等指标作为评价标准。结果临床治疗效果的对比结果表明,研究组患儿总有效率更高(P<0.05);粗大运动功能的对比结果显示,研究组患儿改善情况较好(P<0.05);发育情况的对比结果表明,研究组患儿的发育情况更好(P<0.05);动作完成情况的对比结果显示,研究组患儿的动作完成情况较好(P<0.05);睡眠质量的对比结果表明,研究组患儿的睡眠质量优于常规组(P<0.05)。结论对于运动发育迟缓患儿来说,应给予患儿低频脉冲电疗联合推拿治疗,这有助于改善其动作完成情况、发育情况以及粗大动作功能,提升其睡眠质量以及临床治疗效果,临床疗效显著。

关键词：低频脉冲电疗推拿治疗运动发育迟缓效果分析

“海洋精神”视域下乡村小学语文微德育活动的开展策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0097-0100页

作者：蔡小兰江苏省海安市金港实验学校江苏南通226633

为进一步拓展小学语文课程教学内涵,全面强化德育教育实施和助力学生全面发展,语文教师要积极研究海洋精神培养视域下乡村小学语文微德育教育活动有效开展的策略。本文将立足自身的经验积累和总结,在分析海洋精神内涵的基础上,就海洋精... 详细信息

为进一步拓展小学语文课程教学内涵,全面强化德育教育实施和助力学生全面发展,语文教师要积极研究海洋精神培养视域下乡村小学语文微德育教育活动有效开展的策略。本文将立足自身的经验积累和总结,在分析海洋精神内涵的基础上,就海洋精神视域下乡村小学语文德育活动开展的意义和具体策略进行讨论。希望通过研究可以促使教师深化对海洋精神内涵的认识,并全面把握微德育教育活动中培养学生海洋精神的工作规律,为每个学生道德修养的培养和后续的全面发展铺路架桥。

关键词：海洋精神乡村小学语文微德育活动策略