人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑进路与实践

作     者：谢小夏 

作者机构：广西师范大学马克思主义学院 

出 版 物：《中共伊犁州委党校学报》 (Journal of Yili Prefecture Communist Party Institute)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：99-103页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 12[管理学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0305[法学-马克思主义理论] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

基　　金：2024年广西师范大学研究生教育创新计划项目“数字技术赋能网络意识形态安全治理研究”(项目编号:XYCSR2024012)的阶段性成果 

主　　题：人工智能 思想政治教育 数智化 

摘      要：随着人工智能在教育领域的应用愈发深入，思想政治教育面临着新的机遇与挑战。人工智能赋能思想政治教育必须明确价值引领和认识及利用人工智能两个逻辑前提，人工智能赋能思想政治教育能够推动教育模式创新、教育理论创新、变革教育生态。与此同时，也面临着削弱学生主体性、割裂思想政治教育内容的系统性、消解教育者主导性的风险。为此，思想政治教育应以价值引领人工智能为前提，以构建高质量大数据库为基础，以建立专业知识结构为重点，以打造专业教师团队为关键，更好实现思想政治教育育人目标，推动人工智能更好地赋能思想政治教育。