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圣经在中国(1980-1992)——一个比较文学学者的观察

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圣经文学研究 2017年第2期 203-231页

作者：马立安·高利克刘燕刘梦颖斯洛伐克科学院北京第二外国语学院跨文化研究院广西民族大学

本文分析的是中国内地1980-1992年间,中国批评家和圣经研究者在文学和批评领域对圣经的接受与评论。朱维之、朱韵彬、牛庸懋、都本海、刘连祥、齐揆一、梁工等学者对圣经中的诗歌和小说进行了深入研究,指出了圣经文学的博大精深及其对... 详细信息

本文分析的是中国内地1980-1992年间,中国批评家和圣经研究者在文学和批评领域对圣经的接受与评论。朱维之、朱韵彬、牛庸懋、都本海、刘连祥、齐揆一、梁工等学者对圣经中的诗歌和小说进行了深入研究,指出了圣经文学的博大精深及其对世界文学的广泛影响。中国学者对圣经本身的研究,及其对圣经与文学创作、文学批评及新知识传播的关系等问题的探讨,依然有待于不断深入。

关键词：圣经圣经文学批评中国现代批评家文学创作

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尼采在中国(1902-2000)

江汉学术 2016年第2期35卷 5-12页

作者：马立安·高利克(斯洛伐克) 林振华(译) 刘燕(校) 斯洛伐克科学院东方与非洲研究所布拉迪斯拉发813640 城市绿洲学校广东深圳518026 北京第二外国语学院跨文化研究院北京100024

1902—2000年间,尼采及其作品在中国的接受和传播情况值得回顾。中国人对尼采人格与著作产生浓厚兴趣体现在三个阶段。第一个是1918—1925年,当时关注尼采的中国文人与哲学家中,有几位成了五四时期和1919年五四运动之后现代中国思想的... 详细信息

1902—2000年间,尼采及其作品在中国的接受和传播情况值得回顾。中国人对尼采人格与著作产生浓厚兴趣体现在三个阶段。第一个是1918—1925年,当时关注尼采的中国文人与哲学家中,有几位成了五四时期和1919年五四运动之后现代中国思想的奠基人。1925年后,中国第一波"尼采热"退潮,中国知识分子失望地发现,尼采"重估一切价值"之说在中国行不通。第二波"尼采热"始于1937年抗日战争伊始,在1940—1941年达到顶点。第三波"尼采热"于1978年被点燃,20世纪80年代,中国的尼采研究盛况空前,各类文章、书籍、译本不断涌现。如果说第一波"尼采热"有助于对中国古代传统的"重估一切价值",第二波的特点是复兴或唤醒中国民族主义精神,那么第三波则涉及到存在主义价值与台湾国民党所代表的民族主义意识形态之间的冲突,与中国大陆对马克思主义的阐释也有些关联。

关键词：尼采尼采热中国现代知识分子接受李石岑

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1932年:歌德在中国的接受与纪念活动

长江学术 2015年第4期 97-105页

作者：马立安·高利克(斯洛伐克) 林振华(译) 刘燕(校) 斯洛伐克科学院

本文考察了1932年歌德逝世一百周年之际,歌德在中国的接受、翻译、研究与纪念活动。此研究基于当时中国文学家与哲学家的文章,以及波茨坦的德国中心档案馆所藏文献。通过考察《歌德之认识》及其它期刊等重要文本,本文重视了当时中国人... 详细信息

本文考察了1932年歌德逝世一百周年之际,歌德在中国的接受、翻译、研究与纪念活动。此研究基于当时中国文学家与哲学家的文章,以及波茨坦的德国中心档案馆所藏文献。通过考察《歌德之认识》及其它期刊等重要文本,本文重视了当时中国人对歌德的翻译、接受、阐释、误读及其特殊的时代语境,这不仅可以增进我们对"歌德在中国"这一跨文化议题的深入探讨,也有助于梳理德国文学与20世纪上半叶中国思想史、中国新文学发展史之间的复杂脉络。

关键词：歌德浮士德精神德国文学中国知识分子思想史

芒果炭疽病病原亚洲炭疽菌(Colletotrichum asianum)特异性PCR检测

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植物病理学报 2024年第3期54卷 638-647页

作者：鲁萌萌唐利华黄穗萍陈小林郭堂勋马立安陆建勋李其利广西壮族自治区农业科学院植物保护研究所/农业农村部华南果蔬绿色防控重点实验室/广西作物病虫害生物学重点实验室南宁530007 长江大学生命科学学院荆州434025 广西壮族自治区农业科学院花卉研究所南宁530007

亚洲炭疽菌(Colletotrichum asianum)是一种能引发芒果炭疽病的优势病原菌。为建立一种能快速诊断该病原菌所引起的芒果炭疽病的PCR检测方法,本研究通过比较不同种类炭疽菌的全基因组DNA序列,获得了1条***特异性序列,设计并筛选得到1对... 详细信息

亚洲炭疽菌(Colletotrichum asianum)是一种能引发芒果炭疽病的优势病原菌。为建立一种能快速诊断该病原菌所引起的芒果炭疽病的PCR检测方法,本研究通过比较不同种类炭疽菌的全基因组DNA序列,获得了1条***特异性序列,设计并筛选得到1对特异性引物:caf1(5′-CCGTCAGACGGAATTATCAGC-3′)和car1(5′-CCGATCCTGTCTTTGAAATGG-3′)。结果表明,引物caf1/car1可以从***中扩增出长度为419 bp的特异性目标条带,灵敏度可达到1 pg·μL-1。利用该引物能够从人工接种*** YN55-1的芒果叶片以及田间发生炭疽病的芒果叶片样品中快速稳定地检测出长度为419 bp的目标条带。本研究建立的特异性PCR检测方法为***导致的芒果炭疽病的田间监测和快速诊断提供了技术支持。

关键词：芒果炭疽病 PCR检测亚洲炭疽菌

中国现代思想文化史研究:青年时代的瞿秋白（1915-1922）

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中国现代思想文化史研究:青年时代的瞿秋白（1915-1922）

作者：马立安·高利克徐明松南京师范大学外语学院

＜正＞本论文旨在研究瞿秋白于1915-1922年期间其思想及意识形态通过哲学的现实主义从佛教的唯识论向马列主义转变的发展历程。瞿秋白（1899-1935）中国作家、政论家、共产主义者以及国际主义者。瞿秋白,中国作家、政论家、共产主义理...

＜正＞本论文旨在研究瞿秋白于1915-1922年期间其思想及意识形态通过哲学的现实主义从佛教的唯识论向马列主义转变的发展历程。瞿秋白（1899-1935）中国作家、政论家、共产主义者以及国际主义者。瞿秋白,中国作家、政论家、共产主义理论家以及前苏联坚定的拥护者,其坎坷且非凡的生平在此不再赘述。因此,如若文中出现此类叙述,必定是与他思想和意识形态的形成有关。瞿秋白写过两本著名的游记,一本叫作《饿乡纪程》,即《新俄国游记》,另外一本叫作《赤都心史》,英语翻译成History of the-Heart in the Red Capital（***）,或Impressions of theRed Capital（Bernadette Li）。***的译本显然更接近原著,尽管读起来不是很准确。心,不是指"心脏"而是指人的"思想"（梵语为citta）,指"我","自我","自身"（梵语为atman）以及"现

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老年人智能技术教育的政策逻辑与优化策略

教育与职业 2024年第13期1061卷 62-69页

作者：邢克马立超华东师范大学教育学部上海200062 清华大学教育研究院北京100084

开展老年人智能技术教育是国家应对人口结构变化的政策新动向。对东部7省份政策文本进行内容分析,发现省级政府推进老年人智能技术教育的政策表现出话语模糊、多态并行、配置失衡、松散组合、注意力偏差等特征,具体包括职责、经费与评... 详细信息

开展老年人智能技术教育是国家应对人口结构变化的政策新动向。对东部7省份政策文本进行内容分析,发现省级政府推进老年人智能技术教育的政策表现出话语模糊、多态并行、配置失衡、松散组合、注意力偏差等特征,具体包括职责、经费与评估细则不明,整体同质化与局部创新共存,环境型政策工具运用不足,政策要素与工具组合缺乏系统性,重“实施”轻“保障”。基于此,未来应重视政策细化与再造,提高话语精准度;鼓励政策创新与政策学习,推动先进经验双向扩散;改进政策工具配置方式,提高要素组合系统性;动态调整注意力结构,增强政策可持续性。

关键词：老年教育智能技术教育政策工具政策创新政策注意力

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茅盾与我

茅盾与我

作者：马立安·高利克万树玉

＜正＞撰写此文的目的是为了在捷克和斯洛伐克汉学范围内,尤其在涉及笔者迄今近40多年的范围内,记述研究茅盾创作和生平的过程。近20多年来,在中国及在其他地方,人们对从某一方面内以及各方面之间的关系来研究中国现代文学产生了兴趣,...

＜正＞撰写此文的目的是为了在捷克和斯洛伐克汉学范围内,尤其在涉及笔者迄今近40多年的范围内,记述研究茅盾创作和生平的过程。近20多年来,在中国及在其他地方,人们对从某一方面内以及各方面之间的关系来研究中国现代文学产生了兴趣,这是一个积极的发展。在中国学这一领域学术成果的数量——有时也包含质量,有了大大的发展。但是,有关这种研究的生理状态,困难,获取材料和传记文献资料的方式,评论家、史学家、作家的学术合作等等.人们所知并不多。尤其在文化革命前.整个这一

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交叉学科人才培养的现实困境与当前进路

学位与研究生教育 2024年第1期 56-62页

作者：高利昆明理工大学管理与经济学院党委昆明650500

大学受到学科规训制度和知识规划制度的夹持,学科规训构筑了学科壁垒,并形成了以学科为导向的人才培养惯性;交叉学科相关政策的实施是知识规划向学科规训发出的“挑战”,意在弱化学科规训的利己性和排他性,强化知识规划的公益性和融通... 详细信息

大学受到学科规训制度和知识规划制度的夹持,学科规训构筑了学科壁垒,并形成了以学科为导向的人才培养惯性;交叉学科相关政策的实施是知识规划向学科规训发出的“挑战”,意在弱化学科规训的利己性和排他性,强化知识规划的公益性和融通性。人才的现实需求是适应现在和引领未来,明确的目标定位迫使人才培养方式必须从学科导向向解决综合复杂问题导向转变,培养具备跨学科思维能力的、能缝合学科裂缝的“操刀人”,但面临着交叉资源缺乏和体制机制受限的现实困境,下好工程博士先手棋,注重系统化顶层设计,构建交叉学科及其人才培养的运行保障机制是当前交叉学科人才培养的应对方向。

关键词：交叉学科人才培养跨学科思维工程博士

中国概念的知识再造与全球旅行:国际传播视角下的概念地理

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暨南学报（哲学社会科学版） 2024年第6期46卷 71-85页

作者：马立暨南大学新闻与传播学院

作为话语基础性要素的概念,由于带有高度凝练性、抽象性等特点,是人类认识世界的锚,也是文化交流的元话语,构成了当下国际传播的底层逻辑。从本质来看,国际传播的过程就是产生自不同地理空间之概念的交流与竞争的过程。中国学界的百年历... 详细信息

作为话语基础性要素的概念,由于带有高度凝练性、抽象性等特点,是人类认识世界的锚,也是文化交流的元话语,构成了当下国际传播的底层逻辑。从本质来看,国际传播的过程就是产生自不同地理空间之概念的交流与竞争的过程。中国学界的百年历程,经历了吸纳西方概念、依赖西方概念的过程,但今日逐渐“文化觉醒”,并且重视自身的概念供给。在“概念地理”的视野看来,经历知识再造的中国概念如何出海,成为中国对外传播的核心话语,助力于当下的国际传播实践,将是本文关注的议题所在。

关键词：国际传播概念地理知识重构中国自主知识体系中国概念出海