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新课标下的高中物理习题教学探索与思考
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中学物理 2008年 第10期26卷 9-11页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市第二高级中学
高中物理习题教学是物理教学的主要组成部分,在新课程标准理理念下如何进行习题教学,是高中物理实施新课程标准的一个重要研究课题.本文是笔者学习新课程标准,结合自己的教学实践。
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用直角坐标法解“小船过河”问题
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中学物理 2010年 第5期28卷 10-12页
作者： 顾庆裕 诸暨市第二高级中学
“小船过河”问题是运动的合成与分解中最常见的典型题．通常已知流水速度u和船在静水中的速度v（〉u），讨论①船过河的最短时间；②船过河的最小位移；③船到达对岸上游或下游指定地点，船的航向——速度砂合的方向与河岸之间的夹角... 详细信息
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解读安培力与洛伦兹力
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中学物理 2008年 第8期26卷 38-40页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市第二高级中学
高中物理中的"磁力"教学是一个难点问题,这里的关键是教师和学生怎样解读好安培力与洛伦兹力的问题.一、安培力与洛伦兹力及其相互关系安培力是指磁场对载流导线的作用力.这是由于磁场对载流导线作用力的规律是安培由实验确立的,即安培... 详细信息
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正确解读新课标科学把握深广度
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中学物理 2009年 第1期27卷 1-3页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市第二高级中学
高中物理新课程标准，旨在进一步提高学生的科学素养，为学生的终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。即新课标以学生为本，以学生发展为标准，在注重全体学生的共同基础同时，关注学生的个体差异，满足有不同学习兴趣和发... 详细信息
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一份100%的自编试题模块测验卷及思考
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中学物理 2011年 第4期29卷 62-64页
作者： 顾庆裕 诸暨市第二高级中学
普通高中课程标准《物理》选修3—5模块教学将要结束了，进行一次模块测验这是不可缺少的环节．因此有一份符合要求的模块测验卷是当务之急．
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突现“过程与方法”目标 物理教学根深叶茂
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中学物理 2009年 第11期27卷 34-37页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市第二高级中学
高中物理新课程标准提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维教学目标．然而“知识与技能”、“情感态度与价值观”目标，在教学过程中，也只有通过“过程与方法”目标才能更好得以实现．因此实施新课程标准... 详细信息
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小议游标卡尺
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中学物理 2010年 第9期28卷 21-22页
作者： 顾庆裕 诸暨市第二高级中学
游标卡尺是工程技术中一种常用的测量工具．我国高中物理教学中也一直作为教学内容被选入教材．但如此基础的内容，无论是教材中，还是教师在教学中都一直存在较多问题．如对游标卡尺部件名称标注的不统一，测量值读数方法的“自主理解... 详细信息
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新课标下高中物理概念教学的实践与探索
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中学物理 2009年 第7期27卷 4-7页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市第二高级中学
高中物理难学，多半是因为物理概念难学，是因为物理概念五花八门．而物理学不可没有物理概念，学物理更不能不学物理概念．物理教学问题，本身就是物理概念教学和物理规律教学的问题．实施高中物理新课程标准，落实新课程“过程与方法... 详细信息
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高中物理课堂教学模式的实践与探索
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中学物理 2011年 第5期29卷 11-12页
作者： 王猛良 顾庆裕 诸暨市第二高级中学
高中物理课堂教学模式很多，新课标理念下的课堂教学模式，应该是通过采用灵活多样的方法和手段，营造精神自由、自主、平等、合作、和谐的学习氛围，有效激发学生思维，尊重和满足不同学生需要．
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创新教育与两种例题教学模式的思考
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中学物理 2001年 第12期19卷 8-10页
作者： 顾庆裕 浙江省诸暨市天马实验学校311800
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