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正确解读新课标科学把握深广度

作者：顾庆裕

作者机构：浙江省诸暨市第二高级中学

出版物：《中学物理》

年卷期：2009年第27卷第1期

页面：1-3页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：科学素养新课标以学生为本新课程标准解读高中物理学习需求终身发展

摘要：高中物理新课程标准，旨在进一步提高学生的科学素养，为学生的终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。即新课标以学生为本，以学生发展为标准，在注重全体学生的共同基础同时，关注学生的个体差异，满足有不同学习兴趣和发展潜能的学生的不同学习需求。促进学生自主地、富有个性地学习。物理教师学习新课标，

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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