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有效数学课堂教学之我见

小学教学参考（数学版） 2015年第6期 67-68页

作者：韦华芳广西来宾市兴宾区教研室

课堂教学应该做到以激发学生的学习积极性、主动性为目的,通过在生活中提炼、在难点处操作、在生成处点拨等有效教学策略,遵循“以参与求体验,以创新求发展”的教学理念,促进学生主动参与到学习的全过程,激活学生思维的火花,真正做到有... 详细信息

课堂教学应该做到以激发学生的学习积极性、主动性为目的,通过在生活中提炼、在难点处操作、在生成处点拨等有效教学策略,遵循“以参与求体验,以创新求发展”的教学理念,促进学生主动参与到学习的全过程,激活学生思维的火花,真正做到有效地促进学生的发展.

关键词：有效教学提炼操作点拨留白

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有效数学课堂教学之我见

小学教学参考 2015年第17期 67-68页

作者：韦华芳广西来宾市兴宾区教研室

课堂教学应该做到以激发学生的学习积极性、主动性为目的,通过在生活中提炼、在难点处操作、在生成处点拨等有效教学策略,遵循"以参与求体验,以创新求发展"的教学理念,促进学生主动参与到学习的全过程,激活学生思维的火花,真正做到有效... 详细信息

课堂教学应该做到以激发学生的学习积极性、主动性为目的,通过在生活中提炼、在难点处操作、在生成处点拨等有效教学策略,遵循"以参与求体验,以创新求发展"的教学理念,促进学生主动参与到学习的全过程,激活学生思维的火花,真正做到有效地促进学生的发展。

关键词：有效教学提炼操作点拨留白

中西医结合护理功能失调性子宫出血患者的临床观察

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第1期 419-420页

作者：韦华芳融安县中医医院妇产科广西柳州545400

探讨针对功能失调性子宫出血患者予以中西医结合护理,对其临床效果的影响。方法:选取2018年1月至2019年12月于我院妇科接受相关诊疗的50例功能失调性子宫出血患者作为研究对象,患者入院后进行随机分组,每组各25例(对照组、观察组),对照... 详细信息

探讨针对功能失调性子宫出血患者予以中西医结合护理,对其临床效果的影响。方法:选取2018年1月至2019年12月于我院妇科接受相关诊疗的50例功能失调性子宫出血患者作为研究对象,患者入院后进行随机分组,每组各25例(对照组、观察组),对照组予以西医常规护理,观察组予以中西医结合护理,观察两组患者经护理干预后的临床效果及护理满意度。结果:观察组总有效率为96.00%,对照组总有效率为56.00%,组间相对比观察组更高(P<0.05);观察组护理满意度为96.00%,对照组护理满意度为60.00%,组间相对比观察组更高(P<0.05)。结论:基于中西医结合治疗,予以功能失调性子宫出血患者西医常规治疗护理结合中医辩证施护护理,应用效果明显,不仅可以提高临床治疗效果,同时还能提高患者的护理满意度,使其在身心愉悦的状态下加速病情康复。

关键词：功能失调性子宫出血中西医结合护理护理满意度

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罗汉果两茬栽培关键技术研究

安徽农业科学 2008年第29期36卷 12663-12665页

作者：吴代东吴宗立韦绍龙李朝生韦华芳广西壮族自治区农业科学院生物技术研究所广西南宁530007 广西植物组培苗有限公司广西南宁530007 广西壮族自治区罗城县水果局广西罗城546400

[目的]研究罗汉果组培苗2茬栽培关键技术。[方法]以"青冠"组培苗为材料,第1茬为杯苗栽培,第2茬为宿根留蔓栽培,采用棚面宿根留蔓和棚下宿根留蔓2种留蔓方式。测定小区产量,调查病虫害及物候期,计算投入产出。[结果]第2茬采用棚面宿根留... 详细信息

[目的]研究罗汉果组培苗2茬栽培关键技术。[方法]以"青冠"组培苗为材料,第1茬为杯苗栽培,第2茬为宿根留蔓栽培,采用棚面宿根留蔓和棚下宿根留蔓2种留蔓方式。测定小区产量,调查病虫害及物候期,计算投入产出。[结果]第2茬采用棚面宿根留蔓栽培的萌芽期比棚下宿根留蔓栽培的推迟7 d,但前者现蕾期和开花期分别提早5和3 d。第2茬栽培的现蕾期、开花期和成熟期分别比第1茬栽培提前了65、62和40 d。与第1茬栽培相比,第2茬栽培大、中果实比率有较大提高,小果率降低,结果株率为100%,果实等级和产量显著提高。[结论]棚面宿根留蔓栽培和棚下宿根留蔓第2茬栽培净收益分别为126 139.5和117 994.5元/hm2,分别比第1茬栽培净收益增加了175.1%和150.9%。

关键词：罗汉果 2茬栽培栽培技术

香蕉废弃物提取物的总酚含量及其清除DPPH自由基能力

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食品科技 2013年第8期38卷 158-162页

作者：黄素梅韦绍龙韦弟李朝生韦华芳龙盛风广西农业科学院生物技术研究所南宁530007 广西作物遗传改良生物技术重点开放实验室南宁530007

为了研究不同蕉类品种材料的总酚含量,揭示香蕉废弃物提取物总酚含量与抗氧能力之间的关系,测定了香蕉的不同材料及不同时期果实清除DPPH自由基能力,采用Folin-ciocalteau法测定4个蕉类品种(香蕉、红蕉、大蕉、粉蕉)不同材料的总酚含量... 详细信息

为了研究不同蕉类品种材料的总酚含量,揭示香蕉废弃物提取物总酚含量与抗氧能力之间的关系,测定了香蕉的不同材料及不同时期果实清除DPPH自由基能力,采用Folin-ciocalteau法测定4个蕉类品种(香蕉、红蕉、大蕉、粉蕉)不同材料的总酚含量。结果表明:香蕉不同部位材料总酚含量由高到低的顺序为:花>嫩苞片>老苞片>成熟果皮>未熟果皮>果轴>成熟果肉>未熟果肉;香蕉果皮、果肉的总酚含量在抽蕾2周内最高;相关分析结果,香蕉材料总酚含量与其DPPH自由基清除率呈显著正相关(r=0.941**);不同蕉类品种总酚含量存在明显差异,4个蕉类品种的花及嫩苞片、大蕉及粉蕉的未成熟果皮等材料的总酚含量高,是很有潜力的天然抗氧化剂及保健品开发材料。

关键词：香蕉废弃物提取物总酚含量 DPPH自由基

合理运用"科学探究"板块,提升化学课堂提问效果

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求知导刊 2020年第7期 44-45页

作者：韦华芳廖运飞广西壮族自治区南宁市武鸣区武鸣高级中学广西南宁530199 广西壮族自治区贵港市达开高级中学广西贵港53710

课堂提问是联系师生思维活动的桥梁,有效的课堂提问可以引导学生参与课堂教学;可以激发学生的思维潜能,提升学生的思维能力;可以帮助教师改进教学方法,提高课堂教学效果和教学质量.在新课程改革中,倡导学生自主学习、合作探究,探究性学... 详细信息

课堂提问是联系师生思维活动的桥梁,有效的课堂提问可以引导学生参与课堂教学;可以激发学生的思维潜能,提升学生的思维能力;可以帮助教师改进教学方法,提高课堂教学效果和教学质量.在新课程改革中,倡导学生自主学习、合作探究,探究性学习的本质就是激发学生的学习兴趣,产生积极的探究意愿.利用"科学探究"栏目实施探究式提问是一种行之有效的课堂提问方式.

关键词：科学探究有效提问高中化学

夏秋高温季节培育香蕉组培假植苗实用配套技术

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中国南方果树 2008年第6期37卷 33-35页

作者：吴代东韦华芳李朝生李小泉陈霞林贵美广西壮族自治区农业科学院/广西植物组培苗有限公司南宁530007

香蕉组培苗因种苗整齐、品种纯正、生长快、长势强、高产优质、成熟一致、不带病虫害等优点,成为近年我国香蕉产区种苗供应的主要方式。香蕉可周年种植,一年一种或一种收两造,周年结果,全年供应。随着香蕉销量逐年增加,种植面积也逐年加... 详细信息

香蕉组培苗因种苗整齐、品种纯正、生长快、长势强、高产优质、成熟一致、不带病虫害等优点,成为近年我国香蕉产区种苗供应的主要方式。香蕉可周年种植,一年一种或一种收两造,周年结果,全年供应。随着香蕉销量逐年增加,种植面积也逐年加大,组培苗的需求量逐年增加,但需求量存在季节不均衡。同时,广西、云南、福建等地秋季种植香蕉面积的比例逐年增加,夏秋高温季节培育合格二级苗供应市场已成为生产上急需解决的问题,但此季高温、高湿、干燥交替,受大风暴雨和强光照等恶劣条件影响,极易导致育苗成活率低,死苗严重,生长不良,病虫害严重等不良后果,给育苗工作造成较大损失。本文将近十多年来,广西植物组培苗有限公司推广品种威廉斯B6二级苗圃高温季节育苗的经验,及广西、广东、海南、云南等地育苗大户的经验教训进行了系统总结,以期为广大育苗户和从事香蕉开发的单位及个人提供参考。1育苗场地的选择和育苗基质的准备育苗场地宜选择交通方便,背风向阳,水源便利,地势平缓不积水,远离香蕉束顶病、花叶心腐病、黄叶病等病害发生地区,附近没有种植茄科、葫芦科蔬菜作物的地段,以杜绝相关病虫源。育苗基质的准备因地制宜,最好能提前2～3个月,适宜假植育苗的基质应疏松通透,无病...

关键词：香蕉组培苗夏秋高温季节配套技术假植苗种苗供应种植面积高产优质

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优质番茄快繁技术初探

安徽农业科学 2007年第29期35卷 9211-9212页

作者：韦华芳邹瑜林贵美张进忠牟海飞李邦广西植物组培苗有限公司

以不同的浸种、消毒等方法处理优质番茄百利种子,对其子叶进行培养研究。结果表明:温水浸泡及切口处理种子能获得优质的番茄种子芽苗;以子叶为外植体,在MS+6-BA 2.0 mg/L+IAA 0.5 mg/L培养基上能较好地诱导愈伤组织:愈伤组织在MS+6-BA 1... 详细信息

以不同的浸种、消毒等方法处理优质番茄百利种子,对其子叶进行培养研究。结果表明:温水浸泡及切口处理种子能获得优质的番茄种子芽苗;以子叶为外植体,在MS+6-BA 2.0 mg/L+IAA 0.5 mg/L培养基上能较好地诱导愈伤组织:愈伤组织在MS+6-BA 1.0 mg/L+IBA0.03 mg/L培养基上分化出芽最多,成苗状况较好;在MS、MS+NAA0.1 mg/L培养基上生根培养无明显差别。

关键词：番茄离体培养组培苗

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番木瓜玻璃化组培苗逆向生长培养

中国南方果树 2009年第2期38卷 23-24页

作者：林贵美李小泉邹瑜牟海飞韦华芳张进忠广西植物组培苗有限公司/广西壮族自治区农业科学院生物研究所南宁53007

在植物组织培养中常发生玻璃化现象,大多将玻璃化苗剔除弃之,这使工厂化大规模组培苗生产增加了较大成本和风险。利用番木瓜营养液培养其玻璃化组培苗能有效地控制玻璃化苗的发生,使其逆向转化。比较了两种营养液培养基逆向转化玻璃化... 详细信息

在植物组织培养中常发生玻璃化现象,大多将玻璃化苗剔除弃之,这使工厂化大规模组培苗生产增加了较大成本和风险。利用番木瓜营养液培养其玻璃化组培苗能有效地控制玻璃化苗的发生,使其逆向转化。比较了两种营养液培养基逆向转化玻璃化组培苗的效果。

关键词：番木瓜玻璃化组培苗逆向转化