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乘法口诀,轻松熟记——让学生在扑克游戏中乐学乘法口诀

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教育科研论坛 2009年第3期 84-85页

作者：陈映娜深圳市宝安区观澜中心小学

心理学研究表明,有意记忆的效果要比机械记忆好得多。而对于乘法口诀的记忆,新课标强调建立在理解基础上的记忆,而不是死记硬背。因此,通过观察、寻找规律、比较异同的方法不失为一种好方法。

关键词：乘法扑克牌扑克游戏乐律学乐学

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疼痛护理在外伤性骨折康复治疗中的作用

医学食疗与健康 2021年第12期19卷 135-136页

作者：魏靓陈映娜李庆庆邱红艳深圳市罗湖区中医院骨伤科二病区广东深圳518000

目的:探讨疼痛护理在外伤性骨折康复治疗中的作用。方法:收集2020年6月~12月期间就诊于本院骨外科的外伤性骨折患者80例,采用随机数字法将其分为观察组和对照组各40例。视觉模拟评分法(VAS)评估两组患者护理前和护理后24 h、48 h的疼痛... 详细信息

目的:探讨疼痛护理在外伤性骨折康复治疗中的作用。方法:收集2020年6月~12月期间就诊于本院骨外科的外伤性骨折患者80例,采用随机数字法将其分为观察组和对照组各40例。视觉模拟评分法(VAS)评估两组患者护理前和护理后24 h、48 h的疼痛改善情况;生存质量量表评估两组患者术后康复效果;汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估两组患者护理后焦虑和抑郁程度。结果:护理前两组患者VAS评分、HAMA评分和HAMD评分无显著差异(P>0.05);护理后24 h观察组VAS评分较对照组改善程度更大,且护理后48 h观察组VAS评分减少程度更多,观察组HAMA、HAMD评分也显著降低,差异具有统计学意义(P<0.05);此外,观察组生存质量量表评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:外伤性骨折患者术后给予疼痛护理能显著降低患者的疼痛程度,且明显缓解因疼痛而产生的紧张、焦虑和抑郁等不良情绪,患者康复效果更佳。

关键词：疼痛护理外伤性骨折康复疗效评价

伴有酸中毒的家族性低钾型周期性瘫痪诊疗分析

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中山大学学报（医学科学版） 2023年第3期44卷 479-484页

作者：劳国娟王成芷李娜黄楚霖陈映娜肖辉盛孙侃任萌中山大学孙逸仙纪念医院内分泌科广东广州510120

【目的】探讨伴有酸中毒的家族性低钾型周期性瘫痪的诊断和治疗。【方法】分析先证者病史、临床表现、实验室检查和影像学特点,详细调查家系患病情况,应用二代测序技术检测低钾血症相关致病基因位点,对国内外相关文献进行归纳总结。【... 详细信息

【目的】探讨伴有酸中毒的家族性低钾型周期性瘫痪的诊断和治疗。【方法】分析先证者病史、临床表现、实验室检查和影像学特点,详细调查家系患病情况,应用二代测序技术检测低钾血症相关致病基因位点,对国内外相关文献进行归纳总结。【结果】明确诊断先证者为家族性低钾型周期性瘫痪,先证者的SCN4A基因有1个杂合突变,为c.2006G>A,导致氨基酸改变p.R669H。先证者的祖父、父亲和伯伯存在相同变异。【结论】伴酸中毒的家族性低钾型周期性瘫痪罕见,容易误诊为肾小管酸中毒,临床上要提高警惕。SCN4A基因c.2006G>A突变是该家系发病的分子基础。不同基因突变的临床表型存在差异,基因筛查有助诊断分型和治疗方案选择。

关键词：低钾型周期性瘫痪 SCN4A基因突变家系报道

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以低钾血症的诊治为例浅谈临床思维培养

卫生职业教育 2022年第17期40卷 142-144页

作者：劳国娟王成芷李娜陈映娜青永红严励中山大学孙逸仙纪念医院广东广州510120

临床思维是临床医生长期从事临床实践的经验总结,是其由医学生成长为合格医生所应具备的能力。以低钾血症的诊治为例,从收集资料、分析判断、验证诊断、治疗等方面浅谈如何培养临床思维。

关键词：临床思维低钾血症临床医生

五音疗法联合康复操在腰椎间盘突出症病人康复护理中的应用

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循证护理 2024年第2期10卷 360-363页

作者：魏靓何晓霞陈映娜孔令琪邱红艳上海中医药大学深圳医院广东518000

目的:探讨中医五音疗法联合康复操在腰椎间盘突出症病人康复护理中的应用效果。方法:选取2022年7月—12月上海中医药大学深圳医院骨伤二科收治的腰椎间盘突出症病人100例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组、观察组,每组各50例。对... 详细信息

目的:探讨中医五音疗法联合康复操在腰椎间盘突出症病人康复护理中的应用效果。方法:选取2022年7月—12月上海中医药大学深圳医院骨伤二科收治的腰椎间盘突出症病人100例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组、观察组,每组各50例。对照组予常规治疗护理,观察组在对照组基础上给予中医五音引导展腰强脊康复操。2组均干预4周。比较两组治疗前后的日本骨科协会(JOA)下腰痛评分、疼痛视觉模拟(VAS)评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及两组治疗后的疗效。结果:治疗后观察组疗效及JOA评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后观察组VAS评分,SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医五音引导展腰强脊康复操能有效缓解腰椎间盘突出症病人的腰痛症状,减少病人整体疼痛问题,更好地调节病人因疾病与疼痛产生的焦虑、抑郁等负性情绪,提高治疗有效率。

关键词：腰椎间盘突出症五音疗法康复操康复护理中医护理

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Sandwich教学法在中医骨伤科专科护士实践的应用

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中国中医药现代远程教育 2024年第7期22卷 39-41页

作者：魏靓李世超杨磊陈映娜邱红艳上海中医药大学深圳医院骨伤科广东深圳518000 上海中医药大学深圳医院科教科广东深圳518000

目的探讨Sandwich教学法在中医骨伤专科护士实践的应用效果。方法选择40名中医骨伤科专科护士学员为研究对象,采用随机数字表法平均分为Sandwich教学法带教组(实验组)和授课为基础的教学法(LBL)带教组(对照组)。培训结束后比较两组学员... 详细信息

目的探讨Sandwich教学法在中医骨伤专科护士实践的应用效果。方法选择40名中医骨伤科专科护士学员为研究对象,采用随机数字表法平均分为Sandwich教学法带教组(实验组)和授课为基础的教学法(LBL)带教组(对照组)。培训结束后比较两组学员理论考核、中医个案护理考核和操作考核的成绩,并调查学员对教学效果的评价。结果实验组的理论考核、中医个案护理考核以及操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与LBL教学法相比,绝大多数学员认为,应用Sandwich教学法能提高辨证施护能力、解决问题能力、思维开放能力、临床管理能力以及人际沟通能力。结论Sandwich教学法在中医骨伤科专科护士的实践教学中效果较好,值得进一步推广应用。

关键词： Sandwich教学法 LBL 中医骨伤科专科护士