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  • 65 篇 中文
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瑞士乳杆菌胞内肽的分离鉴定及其生物活性的研究
瑞士乳杆菌胞内肽的分离鉴定及其生物活性的研究
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作者: 上海交通大学
学位级别:硕士
本课题以瑞士乳杆菌CICC6024为研究对象,发酵后通过离心收集菌体、超声破壁、超滤、固相萃取及HPLC-MS-Biolynx分析等步骤,建立起一套完整有效的分离、纯化及鉴定微生物体内生物活性肽的实验方法。采用上述方法,发现了12条全新的、来源... 详细信息
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带缆遥控水下机器人水动力性能及其运动控制仿真研究
带缆遥控水下机器人水动力性能及其运动控制仿真研究
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作者: 钱佶 江苏科技大学
学位级别:硕士
作为一种先进的海洋装备,缆控水下机器人(Remotely Operated Vehicle,ROV)在管理和开发海洋资源方面发挥了重要的作用,可用于探索海洋科学、检测海洋环境、开采与勘测各种海洋资源。随着海洋探测技术的发展,人类需要通过各类海洋装备... 详细信息
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胃癌组织血管内皮生长因子家族与胃癌转移的关系
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中华消化杂志 2012年 第12期32卷 866-867页
作者: 张征 毛伯能 钱佶 江苏省宜兴市人民医院消化内科 214200
胃癌是常见的恶性肿瘤。部分胃癌患者预后较差。血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)是有效而特异的启动因子,几乎所有的实体瘤都会分泌VEGF,胃癌亦然。本研究探讨VEGF家族和胃癌转移的关系。
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苏南地区无症状人群结直肠肿瘤发生风险评分系统的建立与验证
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世界华人消化杂志 2013年 第35期21卷 4043-4049页
作者: 陈国昌 毛伯能 刘芊 钱佶 刘雷 江苏大学附属宜兴医院消化内科 江苏省宜兴市214200
目的:建立苏南地区无症状人群结直肠肿瘤发生风险评分系统,并评价其筛查效能.方法:以接受结肠镜检查的苏南地区籍无症状人群为研究对象,通过面对面调查获取其人口学特征、既往疾病史、吸烟史、饮酒史、饮食习惯等信息.采用多元Logistic... 详细信息
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CDK14对人食管癌细胞增殖的影响及其可能机制研究
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胃肠病学 2016年 第10期21卷 585-591页
作者: 钱佶 王燏婵 张学俭 江苏大学附属宜兴医院消化内科 214200 南通大学免疫学与微生物学教研室
背景:CDK14是一种新发现的细胞周期蛋白依赖性激酶,在多种恶性肿瘤中表达增高,并与肿瘤恶性行为相关。目的:探讨CDK14对人食管癌细胞增殖的影响及其可能机制。方法:采用蛋白质印迹法和免疫组化法检测8例新鲜食管鳞癌组织、96例食管鳞癌... 详细信息
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ERK在TNF-α诱导内皮细胞β-1,4-半乳糖基转移酶-I表达中的作用
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免疫学杂志 2010年 第11期26卷 930-933页
作者: 贲志云 汪晓莺 钱佶 肖锋 季玉红 南通大学医学院免疫学与微生物学教研室 226001
目的研究细胞外信号调节激酶(extracellular signal-regulated protein kinase,ERK)对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)诱导内皮细胞β-1,4-半乳糖基转移酶-I(β-1,4-GalT-I)表达的调节作用。方法用不同浓度的TNF-α刺激人脐静脉内皮细胞(human ... 详细信息
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例谈解决多元函数问题的几种策略
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中学数学 2016年 第15期 64-67页
作者: 钱佶 江苏省常熟市浒浦高级中学
多元函数是近几年各地模拟考试的热点,近几年高考中多次出现此类题目,常常涉及函数、方程、不等式、三角、平面几何等诸多知识,这些问题字母多、式子繁、难度大、综合性强,很多学生感到无从下手,是教学的一个难点.解决此类问题的策略中... 详细信息
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以问题为导向 落实核心素养
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中学数学 2024年 第15期 46-47页
作者: 钱佶 江苏省常熟中学
在实际教学中,教师要认真研究教学、研究学生,结合教学实际创设有效的问题,引导学生主动参与课堂教学活动,让学生在独立思考与合作探究中不断发展自我、完善自我,提升数学核心素养.文中以“单调性与最大(小)值(第一课时)”教学为... 详细信息
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有效开展探究活动 促进学生全面发展——以“探索与证明基本不等式”教学为例
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数学教学通讯 2024年 第27期 40-42页
作者: 钱佶 江苏省常熟中学 215500
当下,数学探究活动已成为高中数学教学的重要组成部分.为了有效开展数学探究活动,教师可应用深度学习理念设计教学内容,并结合教学实际创设具有挑战性的研究主题,充分发挥数学探究活动在培养学生问题意识、发展学生创造性思维、提高学... 详细信息
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优化运算过程 提高运算能力——以一道关于圆锥曲线问题的运算教学为例
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数学教学通讯 2023年 第36期 31-33页
作者: 钱佶 江苏省常熟中学 215500
对于同一个问题,不同运算思路导致的运算量有着天壤之别,尤其在解决解析几何问题时,运算思路的选择与优化异常重要.研究者以一道关于圆锥曲线问题的运算教学为例,探讨不同运算思路所带来的不同运算过程,并就此从“明确运算对象”“设计... 详细信息
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