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短期超重力负荷对小鼠神经发生及空间工作记忆能力的作用分析

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空军军医大学学报 2024年第6期45卷 625-633页

作者：王建斌梁雅楠曹秀丽郑敏化空军军医大学基础医学院医学遗传与发育生物学教研室陕西西安710032 延安大学生命科学学院陕西延安716000

目的分析短期超重力负荷对于小鼠大脑神经发生和空间工作记忆的影响。方法将雄性C57BL/6小鼠随机分为对照组、9 G超重力离心组(9 G组)和15 G超重力离心组(15 G组),每组8只。实验组小鼠分别在9 G和15 G离心力条件下进行离心处理,每日15 m... 详细信息

目的分析短期超重力负荷对于小鼠大脑神经发生和空间工作记忆的影响。方法将雄性C57BL/6小鼠随机分为对照组、9 G超重力离心组(9 G组)和15 G超重力离心组(15 G组),每组8只。实验组小鼠分别在9 G和15 G离心力条件下进行离心处理,每日15 min,为期3周。而后对各组小鼠进行水迷宫、八臂迷宫、旷场和高架十字迷宫行为学分析,比较小鼠的空间学习和工作记忆、焦虑水平和运动功能的组间差异,并通过免疫荧光染色技术分析小鼠大脑侧脑室下带和海马齿状回颗粒层下带的神经发生表型。结果与对照组相比,9 G组和15 G组小鼠在离心处理后体质量显著下降(P<0.05,P<0.01);三组小鼠的各项行为学指标无统计学差异;与对照组和9 G组相比,15 G组小鼠脑冠状切面侧脑室面积显著减小(P<0.01),15 G组小鼠侧脑室CD24^(+)的室管膜细胞数目显著减少(P<0.01);三组小鼠侧脑室下带和海马齿状回颗粒层下带的神经发生无显著差异。结论短期超重力负荷对于小鼠的神经发生、空间学习和工作记忆、焦虑水平和运动功能无显著影响,提示短期超重力环境作用(如短期飞行训练)后生物体大脑具有较强的适应性和稳态维持能力,尚能应对这种短暂的重力环境变化;另一方面,15 G组小鼠侧脑室截面积显著减小且室管膜细胞数目减少,提示高强度或长期的超重力负荷可能经由脑室缺陷损害大脑的结构和高级脑功能。

关键词：超重力负荷神经发生空间工作记忆焦虑

翻转课堂变式在单基因遗传性心血管疾病案例教学中的实践与应用

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心脏杂志 2024年 719-723页

作者：王亮范洁怡梁世倩胡昳旸赵俊龙郑敏化王涛秦鸿雁空军军医大学基础医学院医学遗传与发育生物学教研室空军军医大学航空航天医学系航空航天医学训练教研室

目的探讨O-PIRTAS翻转课堂变式的教学模式在航空航天医学专业心血管遗传性疾病教学中的应用与效果。方法选取空军军医大学2021级航空航天医学专业五年制学生60人为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组各30人。研究组采用O-PIRTAS... 详细信息

目的探讨O-PIRTAS翻转课堂变式的教学模式在航空航天医学专业心血管遗传性疾病教学中的应用与效果。方法选取空军军医大学2021级航空航天医学专业五年制学生60人为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组各30人。研究组采用O-PIRTAS翻转课堂变式的教学模式实施教学活动，对照组采用传统课堂讲授和研讨的形式开展教学任务，比较两组学生的课堂测试成绩，了解两组学生对各自教学模式的评价效果。结果研究组学生认为O-PIRTAS翻转课堂变式的教学模式可以显著激发学习兴趣，提升自主学习能力，提升团队协作能力和表达沟通能力，并且增强解决问题的能力（P<0.05）。研究组学员课堂测试成绩显著优于对照组（P<0.05）。结论结合军医大学实际教学情境，开展的O-PIRTAS翻转课堂变式的教学实践在提升学生的学习投入、学习体验和学习成果方面效果显著。以此为基础，不断优化实施过程中的各环节时间分配、汇报方案、讨论环节教师角色定位等方面内容。

关键词： O-PIRTAS翻转课堂教学实践单基因遗传性心血管疾病遗传诊断

形成性评价与教学反馈在医学遗传学PBL教学中的应用

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遗传 2020年第8期42卷 810-816页

作者：王涛梁亮郑敏化空军军医大学基础医学院西安710032

医学遗传学既是基础医学的重要研究内容,又与临床医学紧密联系。对医学专业的学生而言,学好医学遗传学知识不仅可以为理解医学问题奠定坚实的理论基础,还能为临床医学实践提供不可或缺的技术手段。为了提高学生对医学遗传学核心内容的... 详细信息

医学遗传学既是基础医学的重要研究内容,又与临床医学紧密联系。对医学专业的学生而言,学好医学遗传学知识不仅可以为理解医学问题奠定坚实的理论基础,还能为临床医学实践提供不可或缺的技术手段。为了提高学生对医学遗传学核心内容的理解与掌握,培养具有创新精神和独立思考能力的高级医学人才,我校在八年制医学生医学遗传学教学中引进了基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL),即PBL教学,并将形成性评价和教学反馈机制融入到PBL教学中,取得了良好的教学效果。本文将论述形成性评价与教学反馈在PBL教学中的重要性和必要性,介绍我校医学遗传学PBL教学方案、教学过程和教学效果,分享我们对PBL教学模式的思考,为医学遗传学教学改革提供新的思路。

关键词：形成性评价教学反馈 PBL 医学遗传学

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研究性学习在基础医学教学中的探索实践

细胞与分子免疫学杂志 2019年第9期35卷 859-862页

作者：张瑞赵晶郑敏化空军军医大学免疫学教研室陕西西安710032 空军军医大学生物化学与分子生物学教研室陕西西安710032 空军军医大学医学遗传学与发育生物学教研室陕西西安710032

近年来,研究性学习模式越来越被高等教育界认可。我们把研究性学习引入基础医学教学,采用“专题式”讨论课、“病例式”讨论课,和“开放式”综述撰写的教学形式,构建了“细胞与分子基础”跨学科模块课程。学生的课堂及考核反馈显示,模... 详细信息

近年来,研究性学习模式越来越被高等教育界认可。我们把研究性学习引入基础医学教学,采用“专题式”讨论课、“病例式”讨论课,和“开放式”综述撰写的教学形式,构建了“细胞与分子基础”跨学科模块课程。学生的课堂及考核反馈显示,模块课程和研究性学习显著提升了教学效果,同时体现出传统教学与研究性学习评价体系的差异,并呼唤配套研究性学习的信息资源中心的建立。

关键词：研究性学习跨学科模块课程讨论课探索

自闭症谱系障碍的遗传因素解析及干细胞模型研究进展

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神经解剖学杂志 2022年第4期38卷 458-462页

作者：王建斌韩骅郑敏化空军军医大学基础医学院基础医学院医学遗传与发育生物学教研室西安710032 空军军医大学基础医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室西安710032 空军军医大学基础医学院基础医学院学员二大队八队西安710032

自闭症谱系障碍(ASD)是一种具有明显遗传倾向的神经发育障碍疾病,其主要症状是社会交往障碍,语言交流障碍和重复刻板行为。近些年来,ASD的患病率表现为逐年上升,以儿童和青少年居多,给家庭和社会带来了沉重的教育与经济负担,全社会对于... 详细信息

自闭症谱系障碍(ASD)是一种具有明显遗传倾向的神经发育障碍疾病,其主要症状是社会交往障碍,语言交流障碍和重复刻板行为。近些年来,ASD的患病率表现为逐年上升,以儿童和青少年居多,给家庭和社会带来了沉重的教育与经济负担,全社会对于ASD的发病机制以及临床遗传检测日益关注。近些年来由于高通量测序技术的大规模应用及诱导多能干细胞技术的发展,在分子水平发现了许多新的ASD易感基因以及非编码突变,基于这些突变建立了新的ASD遗传检测手段;同时也借助ASD病人来源的诱导多能干细胞进行了发病机制的深入研究。本文将从ASD相关的基因组变异、遗传检测及ASD干细胞模型研究三方面的进展进行综述,希望进一步提高全社会对ASD的发病机制及遗传特征的认识,从而更有效地预防和治疗ASD。

关键词：自闭症遗传基因突变非编码突变诱导多能干细胞

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干细胞龛对成体神经发生的调控作用与机制

神经解剖学杂志 2017年第6期33卷 748-752页

作者：刘凡张一哲吴海宁郭宝辉韩骅郑敏化第四军医大学基础医学院遗传学与发育生物学教研室研究生创新平台西安710032

近年来,干细胞成为再生医学领域的研究热点。在中枢神经系统疾病相关的再生医学研究中,研究者们逐渐发现成体神经干细胞（adult neural stem cells,aNSCs）在成体神经发生（neurogenesis）、脑组织损伤修复、神经系统退行性疾病的细胞... 详细信息

近年来,干细胞成为再生医学领域的研究热点。在中枢神经系统疾病相关的再生医学研究中,研究者们逐渐发现成体神经干细胞（adult neural stem cells,aNSCs）在成体神经发生（neurogenesis）、脑组织损伤修复、神经系统退行性疾病的细胞治疗等方面具有重要的研究及潜在应用价值。

关键词：成体神经干细胞龛微环境调控机制

跨膜蛋白TTYH1对神经干细胞增殖调控作用的研究

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跨膜蛋白TTYH1对神经干细胞增殖调控作用的研究

跨膜蛋白Ttyh1对视网膜干细胞的调控作用研究

中国生物化学与分子生物学会2016年全国学术会议

作者：曹秀丽郑敏化第四军医大学

小鼠7号染色体上的Ttyh1基因能够编码450个氨基酸,是一种由5个预测跨膜区段组成的糖基化蛋白。TTYH1蛋白在神经系统中大量表达,小鼠体内的Ttyh1基因失活可导致神经系统形成之前的早期胚胎致死,由此可知,Ttyh1基因在小鼠的胚胎发育中是... 详细信息

小鼠7号染色体上的Ttyh1基因能够编码450个氨基酸,是一种由5个预测跨膜区段组成的糖基化蛋白。TTYH1蛋白在神经系统中大量表达,小鼠体内的Ttyh1基因失活可导致神经系统形成之前的早期胚胎致死,由此可知,Ttyh1基因在小鼠的胚胎发育中是必需的,对早期胚胎细胞的存活至关重要。我们前期的研究结果显示Ttyh1在胚胎期小鼠

关键词： Ttyh1 神经干细胞神经发育

来源： cnki会议评论

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跨膜蛋白Ttyh1对视网膜干细胞的调控作用研究

Notch信号通路对神经干细胞增殖分化的调控作用

第二届全国发育生物学大会

作者：曹秀丽郑敏化第四军医大学

小鼠7号染色体上的Ttyh1基因能够编码450个氨基酸,是一种由5个预测跨膜区段组成的糖基化蛋白。Ttyh1蛋白在神经系统中大量表达,小鼠体内的Ttyh1基因失活可导致神经系统形成之前的早期胚胎致死,由此可知,Ttyh1基因在小鼠的胚胎发育中是... 详细信息

小鼠7号染色体上的Ttyh1基因能够编码450个氨基酸,是一种由5个预测跨膜区段组成的糖基化蛋白。Ttyh1蛋白在神经系统中大量表达,小鼠体内的Ttyh1基因失活可导致神经系统形成之前的早期胚胎致死,由此可知,Ttyh1基因在小鼠的胚胎发育中是必需的,对早期胚胎细胞的存活至关重要。我们前期的研究结果显示Ttyh1在胚胎期小鼠神经视网膜中特异性表达。为了探讨Ttyh1对视网膜干细胞的调控作用及机制,本研究采用活体视网膜电转的方法,对P0新生小鼠的视网膜分别电转Ttyh1 shRNA(实验组)与随机干涉对照shRNA质粒(对照组),P14天取视网膜分析。初步结果显示,在GFP阳性的转染细胞中,与对照组相比,实验组中位于外核层的视杆细胞减少,而位于内核层的Muller氏胶质细胞增多,提示Ttyh1基因敲减可能调控视网膜干细胞的定向分化。

关键词： Ttyh1 视网膜干细胞神经发育

来源： cnki会议评论

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Notch信号通路对神经干细胞增殖分化的调控作用