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促释磷肥的结构特征及其有效性机理研究

中国农业科学 2013年第4期46卷 769-779页

作者：黄雷毛小云王君邓冰露王冠豪廖宗文华南农业大学资源环境学院

【目的】揭示促释磷肥结构特征与磷素有效性的内在联系,探讨促释磷肥的有效性量化测定方法。【方法】采用连续浸提和乙酸-乙酸钠测活性磷法,通过再活化手段及光谱学技术从持续活化能力及理化结构特征方面揭示促释磷肥的有效性机理。【... 详细信息

【目的】揭示促释磷肥结构特征与磷素有效性的内在联系,探讨促释磷肥的有效性量化测定方法。【方法】采用连续浸提和乙酸-乙酸钠测活性磷法,通过再活化手段及光谱学技术从持续活化能力及理化结构特征方面揭示促释磷肥的有效性机理。【结果】木质素磺酸钠处理能显著提高磷矿粉的水溶性磷和活性磷含量,4种促释磷肥的8次累积水溶性磷含量分别是对应磷矿粉的14.0、5.6、8.8和5.1倍;且乙酸-乙酸钠测得的活性磷与未处理磷矿粉相比,提高了9.8%—93.1%。红外光谱和X-衍射分析结果表明,木质素磺酸钠对磷矿粉磷素的促释作用具有持续性,能有效改变磷矿粉本身的化学成键结构,促使难溶的或枸溶Ca-P键转化为活性高的H2PO42-,降低磷灰石结晶程度,提高其有效性。【结论】促释处理能持续促进难溶性或枸溶性磷向活性磷转化,采用连续浸提和乙酸-乙酸钠测活性磷法能够对促释效果进行评价。

关键词：促释磷矿粉连续浸提乙酸-乙酸钠法活性磷

基于“双碳”目标的材料热力学与动力学课程教学改革措施

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第11期 76-78页

作者：刘运鹏胡德超邓冰露佛山科学技术学院材料科学与氢能学院广东佛山528051

为了应对全球气候变化和环境问题的日益加剧,我国提出碳中和和碳达峰目标,以加速绿色低碳社会的转型和创新。作为材料科学领域重要的基础课程之一,《材料热力学与动力学》课程任务在于培养学生将热力学与动力学原理应用于材料科研实践... 详细信息

为了应对全球气候变化和环境问题的日益加剧,我国提出碳中和和碳达峰目标,以加速绿色低碳社会的转型和创新。作为材料科学领域重要的基础课程之一,《材料热力学与动力学》课程任务在于培养学生将热力学与动力学原理应用于材料科研实践中的能力,有助于材料助力“双碳”目标的实现。文章以“双碳”目标为背景,探讨了如何通过教学改革来提升学生对《材料热力学与动力学》知识的理解和应用能力,并为培养新一代复合型“双碳”人才打下坚实基础。

关键词： “双碳”目标材料热力学与动力学教学改革

制度嵌入、非国有股东参与治理与国企劳动投资效率

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经济体制改革 2025年第01期 110-119页

作者：何瑛郝晓露北京邮电大学经济管理学院

嵌入制度因素从“股权治理、高层治理、网络治理”手工搜集国企上市公司2007～2021年数据，构建非国有股东参与治理指数，探究非国有股东参与治理与国有企业劳动投资效率的内在关系。研究表明：非国有股东参与治理能够提高国有企业劳动... 详细信息

嵌入制度因素从“股权治理、高层治理、网络治理”手工搜集国企上市公司2007～2021年数据，构建非国有股东参与治理指数，探究非国有股东参与治理与国有企业劳动投资效率的内在关系。研究表明：非国有股东参与治理能够提高国有企业劳动投资效率，既表现为对过度投资的抑制，又表现为对投资不足的缓解。机制检验表明，正式制度视角，非国有股东参与治理通过降低代理成本提高劳动投资效率而非雇佣责任；非正式制度视角，非国有股东参与治理能够通过“资源效应”与“信息效应”提高劳动投资效率。拓展分析表明，非国有股东参与治理对国有企业劳动投资效率的提高在普通员工组别中更为凸显；劳动投资效率的提高能够促进国有企业做强做优做大。据此，应稳步推进混合所有制改革，为提高国有企业劳动投资效率营造良好的制度环境。同时，国有企业引入非国有股东参与治理应注重发挥正式制度与非正式制度的双重作用。

关键词：制度嵌入非国有股东参与治理劳动投资效率治理参与度指数

Hilbert空间中关于变分不等式问题的新Bregman超梯度方法

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数学学报(中文版) 2025年第1期68卷 67-80页

作者：张月露蔡钢 Dung Vu Tien 重庆师范大学数学科学学院越南国立大学数学系

本文在Hilbert空间中提出了一种新的关于单调变分不等式问题的Bregman超梯度方法.此外,在一些合理的参数假设条件下,证明了算法的弱收敛定理.最后,我们给出了一些数值例子来说明该算法在收敛性方面的优势.

关键词：变分不等式超梯度算法 Bregman距离单调算子

高校艺术博物馆典藏数字资源可视化的路径研究与实践——以南京艺术学院美术馆数字化建设路径为例

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南京艺术学院学报(美术与设计) 2025年第1期 111-117页

作者：王庭杰徐轩露南京艺术学院江苏南京210013

研究选取南京艺术学院美术馆作为案例,深入剖析了高校艺术博物馆在数字化转型浪潮中的具体实践及深远意义。对典藏数字资源可视化应用的分析,展示了数字化技术在提升藏品管理水平、教育普及和学术研究方面的显著成效。尽管存在如何平衡... 详细信息

研究选取南京艺术学院美术馆作为案例,深入剖析了高校艺术博物馆在数字化转型浪潮中的具体实践及深远意义。对典藏数字资源可视化应用的分析,展示了数字化技术在提升藏品管理水平、教育普及和学术研究方面的显著成效。尽管存在如何平衡数据标准化与文化传承这一挑战,数字化转型仍被视为增强文化遗产保护和知识传播的关键手段。

关键词：高校艺术博物馆数字化转型典藏数字资源可视化知识再生产

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《恒先》宇宙生成论的建构

湖南大学学报(社会科学版) 2025年第1期39卷 27-34页

作者：周晓露东南大学马克思主义学院江苏南京211189

基于对人事进行规范和指导的需要,《恒先》继承《老子》“有生于无”的生成论框架,并对春秋晚期的思想资源进行吸收和改造,进而形成两个生成序列。一方面,《恒先》作者对已有的“君→声味→气→志→言→名→政”的政治架构不满,出于对... 详细信息

基于对人事进行规范和指导的需要,《恒先》继承《老子》“有生于无”的生成论框架,并对春秋晚期的思想资源进行吸收和改造,进而形成两个生成序列。一方面,《恒先》作者对已有的“君→声味→气→志→言→名→政”的政治架构不满,出于对人事序列的顶端——君主的权力与意志进行规范、限制的需要,对其进行改造:将“血气”代之以“性”,“血气”的不稳定性导致意、志的不稳定性被消除,同时提出“性”的普遍性来源问题。另一方面,《恒先》继承《老子》“有生于无”生成框架的同时,面临“无”如何生“有”的解释问题,此问题与“性”的普遍性来源问题合并为:如何通过对“有生于无”的创新性解释来说明万物应然的存在方式,“气自生”是打通二者的关键。“恒”通过“气”落实为万物的“性”,“气自生自作”决定了万物“自为”,“恒”“气”共同生物,决定了万物的存在方式为“复其所欲”。

关键词：《恒先》《老子》气自生有生于无

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从支提拱到列龛:佛塔中国化的一个侧面

西域研究 2025年第1期 107-120,171,172页

作者：陈晓露中国人民大学历史学院中国人民大学“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台

最早的佛龛为尖楣圆拱形制,源自印度的支提拱。早期佛教艺术中用支提拱来表现建筑,并逐渐具有容纳神圣物的含义,但尚不是佛龛。犍陀罗艺术开始在拱下安置佛像,出现了真正的佛龛。多个佛龛横向或纵向列置,即为“列龛”,并逐渐发展出了科... 详细信息

最早的佛龛为尖楣圆拱形制,源自印度的支提拱。早期佛教艺术中用支提拱来表现建筑,并逐渐具有容纳神圣物的含义,但尚不是佛龛。犍陀罗艺术开始在拱下安置佛像,出现了真正的佛龛。多个佛龛横向或纵向列置,即为“列龛”,并逐渐发展出了科林斯龛柱、梯形龛楣形制等新特征,以连续、重复、分层的形式,被大量应用于装饰佛塔。在佛教中国化的重要物质载体——楼阁式佛塔中,分层列龛仍是主要特征之一,这表明佛像在佛塔中国化过程中具有代表宗教内涵核心的地位。

关键词：支提拱列龛犍陀罗楼阁式佛塔云冈石窟

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数字技术融入高中思政课

思想政治课教学 2025年第02期 42-45页

作者：郁露北京师范大学实验二龙路中学

高中思政课教学在数字时代加速到来的今天面临前所未有的挑战，应不断改革和创新教学与评价方式，有机融入数字技术。为此，思政课教师可以将数字理念作为教学素材，扩充课堂教学内容，加深学生对“数字”理念的认知；将数字技术作为学... 详细信息

高中思政课教学在数字时代加速到来的今天面临前所未有的挑战，应不断改革和创新教学与评价方式，有机融入数字技术。为此，思政课教师可以将数字理念作为教学素材，扩充课堂教学内容，加深学生对“数字”理念的认知；将数字技术作为学习手段，拓展多元活动形式，理解数字技术应用的关键；将数字技术作为评价工具，实现动态多维评价。数字技术赋能高中思政课，能够有效提高课堂的时代感与亲和力，提升学生学习活动的效率和效能，增强评价与指导的科学性与有效性。

关键词：数字时代高中思政课技术赋能数字素养

智能变革中的不安：青年群体AI焦虑的形成机制及其影响

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中国青年研究 2025年

作者：刘天元晏静露武汉大学社会学院南京审计大学心理健康教育教学部

人工智能技术正日益渗透到经济社会发展的各个领域，对个体日常生活产生深远影响，同时也引发了人们对技术发展和应用不确定性的担忧。现有研究较少关注青年群体的AI焦虑及其形成机制和潜在影响。通过质性研究发现，青年群体的AI焦虑类... 详细信息

人工智能技术正日益渗透到经济社会发展的各个领域，对个体日常生活产生深远影响，同时也引发了人们对技术发展和应用不确定性的担忧。现有研究较少关注青年群体的AI焦虑及其形成机制和潜在影响。通过质性研究发现，青年群体的AI焦虑类型多样，主要包括“机器换人”焦虑、学业/工作焦虑、伦理违背焦虑以及透明性不足焦虑。AI素养、心理韧性、感知的技术威胁和信息过载，共同塑造了青年群体的AI焦虑。AI焦虑对青年群体的影响具有双重性，部分青年积极接纳新技术，充分利用AI技术的辅助作用，提升自我价值和效能感；而另一部分青年则因过度的AI焦虑产生心理压力，进而出现自我损耗、技术厌恶和排斥问题。缓解AI焦虑需要青年个体、技术企业和政府的协同努力，尤其是政府应发挥“守门员”作用，警惕AI技术发展可能对伦理道德和社会规范带来的负面影响。

关键词：人工智能技术 AI焦虑技术接纳技术排斥技术威胁