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浅论如何优化小学数学课堂教学

大宝山科技 2001年第4期26卷 44-46页

作者：许丽娟大宝山矿业有限公司矿一小

过程论视角下实习督导实践的探析——以医务社会工作为例

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社会工作 2010年第23期 39-41页

作者：许丽英福建医科大学人文学院社会工作系

实习教育是实现专业教育培养目标的重要环节,是社会工作专业学生从知识汲取者过渡到服务提供者、从在校学生过度到专业人才的重要过程。在实习教育过程中,

关键词：医务社会工作实习教育过程论实践督导服务提供者教育培养专业学生

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论教育和游戏的融合

当代教育理论与实践 2012年第1期4卷 51-53页

作者：许丽珍西南大学教育科学研究所重庆400715

从柏拉图至今,无数的教育家研究"教育"和"游戏"的关系。有的认为游戏是教育的一种手段;有的认为教育和游戏有着原初意义上的融合。大家一致认为游戏对教育有促进作用,然而,为什么游戏和教育不能达到本质的和精神上的融合?本文对此问题... 详细信息

从柏拉图至今,无数的教育家研究"教育"和"游戏"的关系。有的认为游戏是教育的一种手段;有的认为教育和游戏有着原初意义上的融合。大家一致认为游戏对教育有促进作用,然而,为什么游戏和教育不能达到本质的和精神上的融合?本文对此问题进行了分析并提出了自己的见解。教育和游戏的融合反映在教育中就是把游戏看成教育的内在结构持续,即教育就是一种游戏,把教育当作一种游戏来做,以游戏的精神和态度重塑教育。

关键词：教育游戏融合教育即游戏

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基于测试数据分析打造自主学习型的智慧课堂

教育信息化论坛 2020年第4期4卷 61-62页

作者：许丽丹常州市武进区湖塘实验中学江苏常州213161

现代社会进入了数据"大爆炸"的时代,越来越多的目光锁定在大数据上。人们开始研究大数据,发现大数据完全可以应用于教育教学、改变教学方式、提升教学水平。大数据有助于教师摆脱过去经验式的教学模式,采取数据驱动式的教学管理方式。... 详细信息

现代社会进入了数据"大爆炸"的时代,越来越多的目光锁定在大数据上。人们开始研究大数据,发现大数据完全可以应用于教育教学、改变教学方式、提升教学水平。大数据有助于教师摆脱过去经验式的教学模式,采取数据驱动式的教学管理方式。互联网教育技术的真正价值在于,它能将教师从繁重的教学工作中解放出来,因材施教,专注"育人"。在推进历史学科自主学习型课堂教学过程中,我们碰到了诸多问题:比如教学重点不突出,课堂提问低效,教师单纯地扮演讲授者,学生课后练习负担过重等。为了很好地解决这些教学问题,我们既要进一步转变教学理念,深化课堂教学改革,也应该积极用好现有的学生测试数据分析系统,推动学校探索信息化背景下教学模式的改革。智慧课堂的运用,使教师从单纯的知识传授者转变为学生学习的引导者,教师鼓励学生采取信息化等形式提高自主学习、自我发展的能力,教师通过对学生学习与测试情况进行动态诊断评价,来优化教学内容、课堂提问和课后的练习与辅导,从而推动自主学习型课堂进一步朝智慧型课堂发展。

关键词：数据采集数据分析自主学习智慧课堂

七氟醚或丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉在腹腔镜子宫切除术中的应用效果

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中外女性健康研究 2020年第12期 29-30页

作者：许丽景桂霞西安交通大学陕西西安710049 西安交通大学第一附属医院陕西西安710061

目的:探讨七氟醚或丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉在腹腔镜子宫切除术中的应用效果。方法:以本院妇产科接受腹腔镜子宫切除术的90例患者为研究对象,随机分为对照组和研究组,各45例,对照组接受丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉,研究组接受七氟醚复合瑞芬... 详细信息

目的:探讨七氟醚或丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉在腹腔镜子宫切除术中的应用效果。方法:以本院妇产科接受腹腔镜子宫切除术的90例患者为研究对象,随机分为对照组和研究组,各45例,对照组接受丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉,研究组接受七氟醚复合瑞芬太尼麻醉,比较两组患者各麻醉恢复期相关指标及麻醉前后各应激反应指标变化。结果:研究组患者恢复自主呼吸时间、睁眼时间、拔管时间均显著少于对照组(P0.05),而对照组T1时的HR、MAP、GLU、COR、NE较T0时均明显升高(P<0.05),T2时COR、NE较T0时增高明显(P<0.01)。结论:与丙泊酚相比,七氟醚复合瑞芬太尼麻醉的麻醉效果更好,对机体应激反应更小,对保证腹腔镜子宫切除术的顺利进行及患者术后恢复具有积极意义。

关键词：七氟醚丙泊酚瑞芬太尼麻醉腹腔镜子宫切除术应激反应

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不创新毋宁死?

进出口经理人 2012年第7期 62-63页

作者：许丽萍不详

无创意，不创新，毋宁死。这是曾经成功拯救克莱斯勒汽车公司而名噪一时，的著名企业家亚柯卡的格言。创新对于企业而言，是关乎企业生死存亡的生命线。不创新，不紧握时代脉搏，再高大的巨人，也会迅速倒下。

关键词：创新克莱斯勒汽车公司企业家生命线创意

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突破模仿性操作的有效策略研究

都市家教(下半月) 2014年第6期 59-62页

作者：许丽丽杭州市余杭区星桥中学

德国教育家第斯多惠说：教学艺术的本质不在于教授，而在于激励、唤醒和鼓舞。在课程改革进行了八年后，在信息技术这门年轻的学科上，却还存在着大量的模仿性操作，学生往往通过模仿教师、同伴、书本进行重复机械性操作，这种模式虽然... 详细信息

德国教育家第斯多惠说：教学艺术的本质不在于教授，而在于激励、唤醒和鼓舞。在课程改革进行了八年后，在信息技术这门年轻的学科上，却还存在着大量的模仿性操作，学生往往通过模仿教师、同伴、书本进行重复机械性操作，这种模式虽然巩固了知识与技能的落实，却大大的扼杀了学生创新能力的发展。创新是一个民族进步的灵魂，可我们不得不担心培养出来的接班人通过模仿操作而达到的技能，能否为科技创新而服务。

关键词：模仿性操作创新能力课例有效策略

来源：博看期刊评论

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基于学习任务群的小学古诗词教学设计

福建教育研究 2023年第8期 28-29页

作者：许丽娜晋江市灵源街道华林小学

文章结合最新统编版小学高年级语文教材中的古诗词内容,探究基于学习任务群的古诗词教学设计具体步骤,设计具体活动示例来验证步骤具有的实践意义。

关键词：义务教育语文新课标学习任务群古诗词实用价值

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情景教学在初中英语教学中的应用