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《政治与法治》教学中学生公共参与素养培育研究

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《政治与法治》教学中学生公共参与素养培育研究

作者：李晗晗牡丹江师范学院

学位级别：硕士

随着素质教育的不断推进和新课程标准的实施,我国教育日益重视学生综合能力的培养以及学生全方面的发展。党的二十大提出以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。高中生作为祖国未来的接班人,他们肩上担当着民族复兴的责任。在高中思想政... 详细信息

随着素质教育的不断推进和新课程标准的实施,我国教育日益重视学生综合能力的培养以及学生全方面的发展。党的二十大提出以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。高中生作为祖国未来的接班人,他们肩上担当着民族复兴的责任。在高中思想政治课教学中不仅要让学生掌握科学文化基础知识,还需要培育高中生的公共参与素养,从而激发他们积极参与国家公共事务的意识。因此本文以必修三《政治与法治》为切入点,通过展开问卷调查和教师访谈深入了解学生公共参与素养培育的现状,深入分析《政治与法治》教学中培育公共参与素养所存在的问题,并提出有针对性的解决对策。本文共分为三个部分。第一部分,对公共参与素养进行概述。首先对公共参与素养及其相关概念进行了界定,其次明确公共参与素养的培育目标。最后从高中生、高中思想政治课以及国家民主政治三方面分析了公共参与素养培育的重大意义。第二部分,主要采用向高二、高三学生发放问卷和对教师进行访谈的方法进行现状调查。基于整理出的数据,从教学环节角度出发,发现《政治与法治》教学中培育公共参与素养存在着教学目标流于形式、教学方法单一、教学资源依赖教材和教学评价不够完善的问题,并分析了问题产生的根源。第三部分,重点提出在《政治与法治》教学中培育学生公共参与素养的应用策略。促进学生公共参与素养的培育,需要提升高中思政教师素养,自觉践行培育公共参与素养的目标;优化课堂教学方法,采用体验式教学法、议题式教学法和案例式教学法培育学生公共参与素养;开发教学资源,挖掘《政治与法治》教材资源和时政热点资源全面培育学生公共参与素养;完善教学评价,通过全面且开放性的教学评价,提升学生公共参与素养。

关键词：《政治与法治》公共参与素养培育

PM2.5移动观测数据对暴露模型的优化研究

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PM2.5移动观测数据对暴露模型的优化研究

作者：吴英晗中国环境科学研究院

学位级别：硕士

大量流行病学研究表明人体暴露于空气污染物中会产生多种负面健康效应,空气污染物暴露评估的可靠性和准确性直接影响相关的流行病学研究和健康风险评估的可靠性和准确性。本研究应用偏最小二乘法（PLS）、随机森林法（RF）和监督线性回... 详细信息

大量流行病学研究表明人体暴露于空气污染物中会产生多种负面健康效应,空气污染物暴露评估的可靠性和准确性直接影响相关的流行病学研究和健康风险评估的可靠性和准确性。本研究应用偏最小二乘法（PLS）、随机森林法（RF）和监督线性回归法（SLR）在北京市建立了PM2.5的高空间分辨率土地利用回归模型（LUR模型）,开展了2015年到2020年及六年均值（LTM）的中长期空间暴露模拟,应用留一交叉验证法评估暴露模型的表现,并探索了应用于城市地区的移动观测方案和数据处理方法,基于已有的暴露模型结构,结合移动观测在研究区域内创建了PM2.5的2023年春夏季暴露模型,评估了移动观测技术对模型暴露模拟的改进效果,为相关流行病学研究和健康风险评估提供了暴露评估方面的方法学支持。主要结果如下:（1）对比RF和SLR模型,NO2的PLS模型Rmse2为0.72～0.82,PM2.5的PLS模型Rmse2为0.80～0.89,表现最佳。NO2的六年均值LUR模型和LUR-OK模型解释度优于PM2.5,OK的加入能够在一定程度上改善模型性能。对于NO2而言,其浓度的空间分布与排放源相关的地理区域高度相关。现有地统计变量集在可以解释大部分NO2的浓度分布,LUR-OK模型的Rmse2为0.82。PM2.5模型之间的人群暴露水平误分类人群占比相对NO2模型之间的更多。（2）移动观测实验春季采样区间的均值为22μg/m3,夏季采样区间的均值为29μg/m3。利用小时分辨率的国控点监测数据进行时间校正,对移动观测数据应用四种时间校正方法:应用临近国控站点数据直接校正、应用临近国控站点数据和与临近国控点的距离作为自变量进行多元线性模拟校正、比值法校正和差值法校正。移动观测数据的加入扩大了模型输入数据的空间变异性。（3）根据加入不同方法校正后移动观测数据的模型验证结果,选取临近国控站点直接校正的移动观测数据建立2023年春夏季暴露LUR-mobile模型,其预测地图捕捉了PM2.5更多的空间变化,增加了更多的空间复杂性。移动观测数据补充了城市支路对PM2.5浓度的贡献。通过对比LUR模型和LUR-mobile模型的人群暴露水平分类评估结果发现,从整体来看,LUR模型对比加入移动观测数据后的LUR-mobile模型低估了0.60%到5.03%人群的暴露浓度,移动观测数据补充了国控点数据没有获取到的高值。（4）从六年均值暴露模型和2023年春夏季暴露模型发现,在评估暴露模型的性能时,除了需要依靠模型的交叉验证结果,还需要依靠暴露模型模拟值的空间分布进行综合评估,如预测地图等。

关键词：土地利用回归移动观测偏最小二乘法机器学习暴露误分类

基于图神经网络的关系和属性联合实体对齐研究

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基于图神经网络的关系和属性联合实体对齐研究

作者：苏哲晗西北民族大学

学位级别：硕士

选择性必修1《国家制度与社会治理》中“探究与拓展”运用研究

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选择性必修1《国家制度与社会治理》中“探究与拓展”运用研究

作者：程双晗牡丹江师范学院

学位级别：硕士

自中国特色社会主义进入新时代以来,我国教育领域的课程改革不断深化,以适应时代的发展需求。从2019年起,统编高中历史教材在全国范围内逐步推广,标志着我国高中课程改革迈入了一个新的阶段。相较于以往历史教材的多版本并存,统编高中... 详细信息

自中国特色社会主义进入新时代以来,我国教育领域的课程改革不断深化,以适应时代的发展需求。从2019年起,统编高中历史教材在全国范围内逐步推广,标志着我国高中课程改革迈入了一个新的阶段。相较于以往历史教材的多版本并存,统编高中历史教材展现了三项重大的创新性设计:一是模块设置的优化:统编历史教材由必修、选择性必修及选修三大类构成,特别是新增了选择性必修模块,以更灵活地适应不同学生的学习需求。二是编写体例的革新:统编历史教材采用了“通史+专题”的结构,其中必修部分采取通史结构,而选择性必修部分则采用专题结构,这种设计旨在更加全面地覆盖历史知识领域,同时也为学生提供深入研究的空间。三是课文辅助系统的增强:通过新增并优化辅助栏目,不仅丰富了高中历史教材内容,也显著提升了其在高中历史教学中的应用价值。本次研究将重点关注选择性必修1《国家制度与社会治理》中“探究与拓展”栏目,旨在深入分析其在高二历史教学中的运用情况。该栏目是依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》所设计,处于每课课文末尾,不仅为学生巩固基础知识、拓展历史视野提供了重要途径,同时也成为高中历史教师实施历史教学、落实核心素养的有效手段。本文主要从四个方面展开探究:首先,对“探究与拓展”相关概念及栏目内容进行了介绍,这是该栏目研究的前提和保障;同时,对《国家制度与社会治理》教材中“探究与拓展”栏目具体内容、类型及特性进行了详细分析。此外,分别从统编历史教材、新课程理念以及高中历史教学三个层面阐述了该栏目重要地位。进一步,基于“探究与拓展”栏目的整体特征,分析了该栏目在巩固学生所学知识、锻炼学生能力、发展历史思维、涵育学科素养多方面作用。最后,通过调查问卷和教师访谈,本文收集了“探究与拓展”栏目在当前高二历史教学中的实际运用情况,并以此为基础提出了有效的运用原则及实施策略,目的是为了优化该栏目的使用效率,提升其在高二历史课堂教学中的实际运用价值。

关键词：《国家制度与社会治理》 “探究与拓展” 课堂教学应用研究

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锗酸盐低介微波介质陶瓷的制备与性能研究

锗酸盐低介微波介质陶瓷的制备与性能研究

作者：何颖晗桂林理工大学

学位级别：硕士

职业认同教育融入中职《电子商务物流管理》教学设计与应用研究

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职业认同教育融入中职《电子商务物流管理》教学设计与应用研究

作者：卢烨晗贵州师范大学

学位级别：硕士

职业教育的快速发展与电商行业的日新月异对中职电子商务人才培养提出了新的要求。现代社会所需要的电商人才不仅需要掌握扎实的专业知识和技能,更需要拥有深厚的职业素养。中等职业学校作为职业教育的重要组成部分,肩负着为电商行业输... 详细信息

职业教育的快速发展与电商行业的日新月异对中职电子商务人才培养提出了新的要求。现代社会所需要的电商人才不仅需要掌握扎实的专业知识和技能,更需要拥有深厚的职业素养。中等职业学校作为职业教育的重要组成部分,肩负着为电商行业输送高技能、高素养电商人才的责任。职业认同作为职业素养的核心组成部分对中职学生当前学习和未来就业都至关重要。在中职课程教学中结合职业认同教育,能帮助学生更好适应职业生活,为学生未来职业积极发展奠定基础。研究界定了职业认同、中职课程等相关概念,并对与之紧密联系的职业认同理论、具身认知理论深入剖析,为开展融入职业认同教育的中职《电子商务物流管理》课程教学做好准备。通过以问卷调查和访谈了解电子商务专业学生职业认同情况和中职《电子商务物流管理》课程教学现状,总结当前课程教学存在的问题,包括课堂教学方式单一、忽视学生综合能力培养、未重视职业认同教育等。基于上述教学问题,研究以具身认知理论为教学指导,设计将职业认同教育融入《电子商务物流管理》的具身式教学,以改善当前教学现状。在教学设计与实践中,研究注重职业性教学情境的创设,通过让学生具身于情境中而生成专业知识、技能与素养。在此过程中,灵活融入职业认同教育元素,关注学生综合能力的掌握和运用,实现学生职业认知、职业情感、职业行为等方面的提升。通过收集学生学习效果调查反馈和听课教师评价,得出该教学设计与实践有效帮助中职电子商务专业学生提高了专业能力和职业认同。研究表明,职业认同教育融入课堂教学能有效提高学生职业认同感,具身式《电子商务物流管理》课堂教学提高了中职生学习兴趣与学习动力。在中职开展融入职业认同教育的具身式教学设计有益于提升学生的专业素养和职业素养。

关键词：职业认同教育具身式教学中职电子商务专业教学设计与实践

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自适应光学在超分辨荧光显微镜中的应用

中国激光 2024年第3期51卷 37-51页

作者：王翔宇陈曦曹暾马冬晗大连理工大学光电工程与仪器科学学院辽宁大连116024

超分辨荧光显微镜突破了传统荧光显微镜的分辨率限制,使得人们能够在纳米量级分辨率下观察细胞和组织样品,极大地推动了生命科学的发展。在这一技术中,仪器和样品引入的像差均会导致空间分辨率降低,进而导致成像质量恶化。为此,人们引... 详细信息

超分辨荧光显微镜突破了传统荧光显微镜的分辨率限制,使得人们能够在纳米量级分辨率下观察细胞和组织样品,极大地推动了生命科学的发展。在这一技术中,仪器和样品引入的像差均会导致空间分辨率降低,进而导致成像质量恶化。为此,人们引入了自适应光学技术,通过直接或间接的手段探测像差,再通过波前校正元件来校正像差,从而获得高质量的超分辨图像。本文介绍了自适应光学的起源与工作原理,总结了其在超分辨荧光显微镜中的应用,并展望了其未来的发展前景。

关键词：显微荧光显微镜超分辨自动与自适应光学像差补偿波前传感

抗日本乙型脑炎病毒的线粒体靶向小分子化合物的筛选及鉴定

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南京农业大学学报 2024年第3期47卷 497-506页

作者：李晓晗陈婧周斌南京农业大学动物医学院江苏南京210095

[目的]线粒体作为重要的能量代谢细胞器,不仅可以调控宿主先天免疫通路影响病毒复制,而且其生物学功能的改变与病毒生命周期密不可分。本文旨在确定抑制日本乙型脑炎病毒(JEV)的线粒体靶向化合物。[方法]通过体外CCK-8、间接免疫荧光、... 详细信息

[目的]线粒体作为重要的能量代谢细胞器,不仅可以调控宿主先天免疫通路影响病毒复制,而且其生物学功能的改变与病毒生命周期密不可分。本文旨在确定抑制日本乙型脑炎病毒(JEV)的线粒体靶向化合物。[方法]通过体外CCK-8、间接免疫荧光、蛋白免疫印迹、RT-qPCR以及细胞因子检测等试验,对382种线粒体靶向化合物抗JEV的效果进行评价,筛选到的敏感药物在小鼠体内进行抗病毒效果验证。[结果]通过药物初筛,从382种药物中筛选出9种疑似抗JEV药物,进一步的体外分子试验筛选确定了其中3种药物对JEV复制有明显的抑制作用,分别为丙酮酸钠(sodium 2-oxopropanoate)、布喹那(brequinar)及松果菊苷(echinacoside)。动物试验结果表明,3种药物有效抑制了JEV在小鼠体内的增殖,给药组小鼠体重增加明显高于对照组,血液中的病毒含量更低,死亡率更低,细胞因子水平出现显著变化,其中以布喹那给药组最为明显。[结论]成功筛选出3种抗JEV的线粒体靶向化合物,为探究线粒体在病毒复制中发挥的作用提供了借鉴,也为抗JEV的临床药物研发提供了新思路。

关键词：线粒体日本乙型脑炎病毒抗病毒药物筛选小鼠保护率

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弦乐四重奏《火祭》创作构思与技法

弦乐四重奏《火祭》创作构思与技法

作者：海日晗内蒙古师范大学

学位级别：硕士