检索结果-南通市图书馆

上海教育 2022年第S1期 66-68页

作者：袁文菁上海市格致初级中学

场馆资源是历史学科重要的课程资源。本文以选取中国共产党一大、二大纪念馆中资源应用《中国共产党诞生》一课的教学实践为例，论述了精选适用于课堂教学的场馆资源的原则，并总结了运用场馆资源帮助学生走进历史现场的策略。

关键词：场馆资源走进历史现场原则策略

“左图右史”、图文互证——《是谁,在绥靖法西斯战车?》教学日志

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历史教学（上半月） 2013年第2期 25-30页

作者：袁文菁上海市格致初级中学

下午的进修活动结束后，区教研员任刑老师对我说：“今年第一次网络教研①的主题是历史教学‘图文互证的价值与实践’，这学期你正好有公开课任务，就结合这个主题进行教学设计吧。”

关键词：图像史料政治漫画二战大国责任

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中学历史学科情感教育研究

中学历史学科情感教育研究

作者：袁文菁上海师范大学

学位级别：硕士

一直以来,我国中学历史学科十分重视情感教育。当前在新的课程理念背景下,中学历史学科情感教育的内涵变得丰富了,新课程强调情感、态度、价值观三个要素。2001年,《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中明确提出了情感态度与价值... 详细信息

一直以来,我国中学历史学科十分重视情感教育。当前在新的课程理念背景下,中学历史学科情感教育的内涵变得丰富了,新课程强调情感、态度、价值观三个要素。2001年,《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中明确提出了情感态度与价值观目标。2003年,《普通高中历史课程标准（实验）》中对情感态度与价值观方面的课程目标作了明确的阐述。学者和中学历史教师们对中学历史学科情感态度与价值观教育的研究,已经取得了一定的进展,但还存在着很大的不足。在中学历史学科情感态度与价值观教育实践中也存在着很多问题。中学历史教学中的情感态度与价值观教育,有待于进一步科学的研究和探索。本文在学习新课程理论的基础上,结合教学实践,对新课程背景下中学历史学科的情感态度与价值观教育进行了初步的探讨。本文分析了情感态度与价值观的内涵,回顾了我国中学历史科情感目标的演变与发展。最后,本文结合中美两国中学历史科情感教育目标和实施情况,总结了中学历史科情感态度与价值观教育的基本原则:导向性原则、整合性原则、情境性原则、体验性原则、层次性原则、适度性原则。希望本文能为中学历史教师的情感教育实践提供一定的参考。

关键词：中学历史学科情感态度与价值观课程标准目标实施

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初中历史课堂教学中关于情景的创设

文教资料 2008年第24期 105-106页

作者：袁文菁上海市格致初级中学

本文通过分析课堂教学案例中情景的创设,说明在初中历史课堂教学中如何运用教师预设的情景和课堂中动态生成的情景,激发学生思维,潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶,达到"以学生发展为本"的目标.

关键词：初中历史课堂教学情景预设动态生成

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和谐何以可能——胡塞尔论共同世界的构成

哲学分析 2024年第2期15卷 21-32,196页

作者：蔡文菁上海交通大学人文学院哲学系

胡塞尔将完整意义上的先验主体视作一个拥有具体意识生命并关联着世界的单子。现象学单子之间的和谐关涉一个共同世界的构成,它建立在他人构成的基础之上。考察胡塞尔的相关理论可见:自我与他人之间的差异是构成共同世界的必要前提,因... 详细信息

胡塞尔将完整意义上的先验主体视作一个拥有具体意识生命并关联着世界的单子。现象学单子之间的和谐关涉一个共同世界的构成,它建立在他人构成的基础之上。考察胡塞尔的相关理论可见:自我与他人之间的差异是构成共同世界的必要前提,因而和谐应当被理解为现象学单子在交互中完成的意向成就。虽然胡塞尔的现象学理论往往将一致性视作和谐的基本形态特征,但从其思想中可引申出另一种和谐观念,尤其对于共同的文化与价值世界而言,和谐表现为对差异与对立的包容。

关键词：胡塞尔共同世界和谐差异单子

“后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存”教学单元述评

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中学历史教学参考 2017年第1期 56-59页

作者：张添袁文菁上海市新黄浦实验学校 200065 上海市格致初级中学 200003

教学单元“后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存（German Colonial History and its legacy）”，是菲利普·本哈德博士将后殖民理论引入德国中学历史教学而开发的教学案例，教学设计的对象是文理中学14岁的八年级学生。菲利普·本哈... 详细信息

教学单元“后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存（German Colonial History and its legacy）”，是菲利普·本哈德博士将后殖民理论引入德国中学历史教学而开发的教学案例，教学设计的对象是文理中学14岁的八年级学生。菲利普·本哈德博士已经将这个教学单元进行了一轮教学实践。

关键词：后殖民理论教学单元殖民史德国遗存中学历史教学述评教学案例

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临沂方言词语与民俗文化研究

临沂方言词语与民俗文化研究

作者：李文菁延安大学

学位级别：硕士

临沂市处于山东丘陵南部鲁南地区,历史悠久,名人辈出,地域文化氛围浓厚,东夷文化、齐鲁文化交相辉映,传统文化、现代文化相融相生。对于临沂方言本体研究和当地民俗文化研究成果颇丰,但对于承载着临沂地区传统民俗文化的方言词语研究还... 详细信息

临沂市处于山东丘陵南部鲁南地区,历史悠久,名人辈出,地域文化氛围浓厚,东夷文化、齐鲁文化交相辉映,传统文化、现代文化相融相生。对于临沂方言本体研究和当地民俗文化研究成果颇丰,但对于承载着临沂地区传统民俗文化的方言词语研究还有着一定的空白,缺乏对二者关系的深入探讨。本论文在调查、收集、梳理、考证临沂民俗方言词语的基础之上,选取其中最具有典型代表性的方言词语,阐释分析其方言特点、命名理据、词义来源、词义内涵,并对其背后蕴含的民俗文化内涵进行总结,为临沂方言词语研究提供新的视角和新的语料,从而对临沂传统民俗文化的保护和传承提供依据。论文分为引言、正文、结论三个部分。引言部分对“方言词语”“民俗文化”进行了界定,并通过临沂民俗方言词语的例子初步讨论方言和民俗的关系。首先介绍临沂的人文历史沿革以及临沂方言的归属、特点和语音系统;其次分别梳理了临沂方言词语本体研究与临沂方言词语与民俗文化的研究现状,总结已取得的研究成果和现存的不足之处;最后说明了论文采用的研究方法与研究意义。正文部分的四个章节分别围绕临沂方言词语与人生礼仪文化、岁时节日文化、饮食文化和农耕文化之间的关系展开论述,并在每一章的末尾分析总结民俗方言词语中蕴含的文化内容。第一章研究的是临沂方言词语与人生礼仪民俗文化。分为生育、婚姻、丧葬三个人生礼俗分类,有关人生礼仪的民俗方言词语反映了临沂人的信仰和认知,体现男尊女卑的等级观念和重视孝道的传统道德思想,积淀了中华民族文化认同感和民族心理归属感。第二章研究的是临沂方言词语与岁时节日民俗文化。这些体现临沂地区传统节日和农时节日民俗的方言词,融合了农业生产、日常生活、人文历史、宗教等民俗文化元素,反映了传统的节气和时令以及临沂人趋利避祸的心理和对美好生活的向往,还体现出部分祭祀信仰和宗族意识。第三章研究的是临沂方言词语与饮食民俗文化。分别对饮食种类和饮食器具民俗方言词语进行阐释,体现出鲁文化中守正固统及儒学“和合”思想以及临沂人勤俭朴素、热情待客的美德。第四章研究的是临沂方言词语与农耕民俗文化。从临沂地区农业生产和农具方言词语的角度去研究其背后的临沂传统农耕历史文化和民俗文化信息。临沂方言词语记录农耕民俗文化的同时,也体现出当地农业的发达、临沂人不违农时敬畏自然的心理和安土重迁的思想。结语部分对论文的研究结论做出归纳总结,临沂地区在方言的演变和世俗的变迁进程中,产生了许多记录着人生礼仪文化、岁时节日文化、饮食文化、农耕文化的方言词语,这些方言词语蕴含着临沂地区独特的民俗文化内涵,折射出临沂的社会风貌,集中体现了临沂人生产生活习惯、宗教信仰特点、社会道德观念以及心理性格特征,为理解和传承当地的民俗文化提供了宝贵的线索和依据。

关键词：临沂方言词语民俗文化

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为民请命、为政清廉的况钟和海瑞

苏州教育学院学报 1992年第2期9卷 27-28页

作者：陆伟袁文菁

况钟(1383年—1443年)明江西靖安人,字伯律,出身小吏。明建立后,官僚机构臃肿,政治日益腐败,许多地方的军政官员相互勾结,欺压百姓,各地均缺乏清廉的官员。当时,苏州地方也不例外,是被公认为最难治理的地方,因此,谁也不愿到苏州来当太... 详细信息

况钟(1383年—1443年)明江西靖安人,字伯律,出身小吏。明建立后,官僚机构臃肿,政治日益腐败,许多地方的军政官员相互勾结,欺压百姓,各地均缺乏清廉的官员。当时,苏州地方也不例外,是被公认为最难治理的地方,因此,谁也不愿到苏州来当太守。最后朝廷选中了况钟。宣德五年(1430年),况钟初到苏州上任,地方上的那些奸诈的官吏就来掂他的份量,故意拿了厚厚一叠公文给他批阅,看他怎么办。况钟假装不懂,并且非常诚恳地向这些人请教。

关键词：为政清廉机构臃肿小吏靖安苏州人百姓家首辅隆庆巡抚衙门仕途坎坷

强化集体记忆:中国共产党政党形象建构的重要维度

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学习论坛 2024年第4期 37-45页

作者：孙文菁王延隆浙江中医药大学形势与政策教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学马克思主义学院浙江杭州310053

政党形象是一种政党在执政实践中践行理念与宗旨、展示自身性质,塑造出的政党本质的外化形象。中国共产党重视政党形象,不断塑造全新的良好政党形象。集体记忆是建构政党形象的重要视角,中国共产党政党形象包含符号象征、故事文本、集... 详细信息

政党形象是一种政党在执政实践中践行理念与宗旨、展示自身性质,塑造出的政党本质的外化形象。中国共产党重视政党形象,不断塑造全新的良好政党形象。集体记忆是建构政党形象的重要视角,中国共产党政党形象包含符号象征、故事文本、集体仪式和文化传承四个要素,在自身建设与执政绩效、政党记忆宣传、政党纪念仪式、新技术条件迭代与传播形态变化等方面面临潜在的风险挑战。从强化集体记忆的视角出发,建构中国共产党良好政党形象,应从符号维度加强中国共产党政党形象设计,从媒介维度优化中国共产党政党形象传播,从仪式维度实现中国共产党政党形象认同,从文化维度加强中国共产党政党形象创新。

关键词：中国共产党政党形象集体记忆

太湖梅堰孔沉积记录揭示的全新世以来环境演变

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古地理学报 2024年

作者：罗文菁吴立马春梅朱诚路曙光安徽师范大学地理与旅游学院南京大学地理与海洋科学学院

以太湖东南岸梅堰孔湖相沉积岩心为研究对象,在AMS14C测年数据建立可靠年代序列的基础上,利用元素地球化学指标重建太湖地区全新世以来气候变化,并进行盐度与有孔虫分析以探究太湖东南岸是否受到海侵影响。结果表明:11～9.1 *** BP太湖... 详细信息

以太湖东南岸梅堰孔湖相沉积岩心为研究对象,在AMS14C测年数据建立可靠年代序列的基础上,利用元素地球化学指标重建太湖地区全新世以来气候变化,并进行盐度与有孔虫分析以探究太湖东南岸是否受到海侵影响。结果表明:11～9.1 *** BP太湖地区气候由湿润逐渐转向干旱;9.1～6.1 *** BP气候整体湿润,其中8.8～7.1 *** BP阶段是最湿润时期;6.1～2.0 *** BP降水最少,气候偏干;2.0～0 *** BP降水逐渐增多,气候湿润。整个全新世阶段太湖东南岸受海侵影响的可能性较低。区域对比结果表明,中晚全新世阶段太湖流域沉积记录与邻近地区其他研究结果具有较高的相似性,具体表现为中全新世气候干旱,2 *** BP以来气候湿润。进一步将太湖流域环境代用指标与太阳辐射和厄尔尼诺频次记录综合分析,发现研究区气候受控于太阳辐射和厄尔尼诺频次变化,且二者存在不同的主导和耦合阶段。太阳辐射通过直接和间接作用影响着太湖地区早中全新世气候,2 *** BP以来气候呈现厄尔尼诺态,厄尔尼诺频次增强平衡了太阳辐射减弱对季风区降水的影响,成为太湖地区气候的主控因子。

关键词：太湖全新世 Rb/Sr 气候变化太阳辐射厄尔尼诺