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指向高品质高中语文第二课堂项目化实施的策略研究——以江苏省海门中学“沈绣社”社团活动为例
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语文教学通讯 2024年 第21期 86-88页
作者： 蔡健华 江苏省海门中学 江苏南通226100
高品质的定义不仅包括教学内容的深度和广度,也包括教学方法的创新性和有效性,以及对学生个体差异和需求的关注。在国家课程之外,多年来,江苏省海门中学通过校本课程的开设和社团活动的开展,以具有完整目标、内容、过程、评价体系的项... 详细信息
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基于应力腐蚀风险准则下的胀接工艺
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电站辅机 2022年 第4期43卷 15-20页
作者： 蔡健华 上海森永工程设备有限公司 上海201323
在换热器设备制造过程中,换热管与管板的连接工艺和制造质量是影响换热器设备使用寿命的关键。结合某国外核电站项目安全注入系统(RIS)热交换器设备管子管板胀接工艺的策划过程,对基于应力腐蚀风险工况准则下的胀接工艺的选择和实施进... 详细信息
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如何借助“问题链”引导学生深入挖掘文本的内涵——以《与妻书》的教学为例
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语数外学习(高中版中旬) 2023年 第9期 22-23页
作者： 蔡健华 江苏省海门中学
《与妻书》是革命烈士林觉民写给妻子的一封信。这封信饱含真挚的情感，展现了革命者的责任与担当，感动过无数的人。在教学的过程中，如何引导学生深入挖掘文本的内涵呢？一些教师选择解读信中的关键句，引入相关的背景资料辅助学生阅...
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构建有效思维 挖掘写作深度--高三议论文关系类写作的思考
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中学语文教学参考 2023年 第1期 61-63,78页
作者： 蔡健华 江苏省海门中学 江苏南通226100
构建有效思维是挖掘学生写作深度的有效途径。本文结合学生写作时出现的思维单薄、角度单一,甚至牵强、割裂等状况,认为养成构建有效思维习惯,可以帮助学生、理解核心词的要义,提升分析问题的透彻度。通过吸收、细审、慎辨等有效思维,... 详细信息
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打造特色课程,弘扬中华优秀传统文化——江苏省海门中学“张謇文化传承”课程建设
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江苏教育 2023年 第33期 60-63页
作者： 蔡健华 杨妙新 江苏省海门中学课改办 江苏海门226100 江苏省海门中学 江苏海门226100
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族矗立5000年而不倒的支柱与基石。江苏省海门中学在创建江苏省高品质示范高中的过程中,注重对中华优秀传统文化的传承与弘扬,着力开展中华优秀传统文... 详细信息
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有情之路一路花开
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中学语文教学参考 2013年 第11期 77-78页
作者： 蔡健华 江苏海门中学
一直很珍惜与每位学生一起走过的难忘岁月，很感谢学生们给我带来的快乐和成就感。用心去连接，用心去交流，你就会发觉，教育其实是人与人之间的精神关系，重视教学素养的提高，给学生指明一条人生的追求之路，这是为师的真正责任。正... 详细信息
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肝脏血管平滑肌脂肪瘤CT及MRI诊断分析
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交通医学 2022年 第5期36卷 491-493,497页
作者： 陈莹 张涛 张学琴 蔡健华 南通大学附属南通第三医院/南通市第三人民医院影像科 江苏226006
目的:分析不同病理类型肝脏血管平滑肌脂肪瘤(HAML)CT、MRI表现,提高对该病的认识。方法:经手术证实的HAML患者12例,其中6例行CT检查,8例行MRI检查,其中2例同时行CT+MRI检查。结果:12例HAML中,3例脂肪瘤型及6例混合型HAML均可发现不同... 详细信息
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菲律宾华侨抗日游击支队的三年游击战记实
菲律宾华侨抗日游击支队的三年游击战记实
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1982年
作者： 黄杰 蔡健华 里昂编
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搭建“心”桥 跨向成功——关于师生关系与学习效率的几点思考
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2013年 第2期 94-95页
作者： 蔡健华 江苏省海门中学
引导促思考,善思提效率。让引导出成果,让学生提高学习效率,学有所专、学有所用。建立符合新课改要求的平等、民主、和谐的师生关系,符合新课改的＂以学生为本＂、＂以培养学生的创新精神和实践能力为重点＂的特点的师生关系,显得尤为... 详细信息
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追求幸福有价值的教育人生
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年 第2期 144-145页
作者： 蔡健华 江苏海门中学
作为教师，最幸福的事莫过于自己的学生取得了令人满意的成绩。而我常常思考一个问题，那些成绩优秀的学生为什么会在高考中取得好的成绩。有人说因为他们本身就很优秀。
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