指向高品质高中语文第二课堂项目化实施的策略研究——以江苏省海门中学“沈绣社”社团活动为例
作者机构：江苏省海门中学江苏南通226100
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：86-88页
基 金：南通市教育教学“十四五”规划2023年度课题“指向高品质高中语文第二课堂项目化实施的策略研究”(课题编号:ZD2023141)成果
主 题：高品质 高中语文 第二课堂 传统文化 项目化实施 沈绣
摘 要：高品质的定义不仅包括教学内容的深度和广度,也包括教学方法的创新性和有效性,以及对学生个体差异和需求的关注。在国家课程之外,多年来,江苏省海门中学通过校本课程的开设和社团活动的开展,以具有完整目标、内容、过程、评价体系的项目形式对第二课堂进行设计,以项目为载体开展语文第二课堂,更具专业性、系统性和实践性。
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