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“去蔽”与“敞亮”:转向思辨性阅读的澄明之境——有感于杨树亚老师的思考与实践

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教育视界 2024年第20期 51-52页

作者：蒋保华江苏省南京市秦淮区教师发展中心 210002

语文教师如何定位“语文”与“我”的关系,决定着语文教学的价值立意与课堂气象。杨树亚老师所主张的“思辨性阅读”,是对话性、批判性、建构性的阅读,是自由心智的觉醒与理性思维的培育。其具有质的规定性和主体的创造性,是思维秩序的... 详细信息

语文教师如何定位“语文”与“我”的关系,决定着语文教学的价值立意与课堂气象。杨树亚老师所主张的“思辨性阅读”,是对话性、批判性、建构性的阅读,是自由心智的觉醒与理性思维的培育。其具有质的规定性和主体的创造性,是思维秩序的规整与言语图式的解构。从实践层面来看,思辨性阅读要注重思维方法的习得与言语智慧的生长。

关键词：思辨性阅读思维能力言语智慧

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学校文化主张的内涵、表达与实践要义

福建教育 2024年第20期 20-24页

作者：蒋保华江苏省南京市秦淮区教师发展中心南京航空航天大学

学校文化主张,是关于学校价值信念、个体做人做事、集体生活方式的立场和态度。学校文化主张的表达要有性格、接地气、有劲道,具有很强的张力感和解释力,用通俗易懂的语言表达内蕴深远的意义。学校文化在落地转换过程中,要进行精准画像... 详细信息

学校文化主张,是关于学校价值信念、个体做人做事、集体生活方式的立场和态度。学校文化主张的表达要有性格、接地气、有劲道,具有很强的张力感和解释力,用通俗易懂的语言表达内蕴深远的意义。学校文化在落地转换过程中,要进行精准画像,肯定先行者,积极引导好非价值主流的人与事。

关键词：学校文化主张思维图式价值透镜关键经验

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赋能与深耕:5G时代教育期刊的转型发展

上海教育科研 2020年第12期 16-20页

作者：蒋保华江苏省教育报刊总社《江苏教育》编辑部 210036

当下,我国已正式步入5G时代,新技术的运用将促使期刊的出版技术、运营模式、期刊内容等全方位转型。对于教育期刊而言,知识服务的更新速度缓慢、产品形态单一、运作模式狭窄等制约了其健康发展。未来5G时代,教育期刊要注重读者的场景化... 详细信息

当下,我国已正式步入5G时代,新技术的运用将促使期刊的出版技术、运营模式、期刊内容等全方位转型。对于教育期刊而言,知识服务的更新速度缓慢、产品形态单一、运作模式狭窄等制约了其健康发展。未来5G时代,教育期刊要注重读者的场景化参与、全感官体验,要不断丰富读者的阅读体验。借助技术优化选题设计、完善出版模式,为读者提供丰富的学术交流平台,从而实现由纸质期刊向“智慧期刊”和“专业智库”的转型。

关键词： 5G时代教育期刊转型发展专业智库

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反思写作:教师专业认同与生命完整的表达

人民教育 2021年第1期 66-68页

作者：蒋保华《江苏教育》

教育写作与一般写作不同,它不是再现教育场景与细节,而是发现细节背后的教育意蕴与研究价值。对一个教育写作者而言,我们不能做教育事件的简单复制者、机械搬运工,而应从专业的视角进行专业的思考、研究与表达,也就是说“经验+反思+写作... 详细信息

教育写作与一般写作不同,它不是再现教育场景与细节,而是发现细节背后的教育意蕴与研究价值。对一个教育写作者而言,我们不能做教育事件的简单复制者、机械搬运工,而应从专业的视角进行专业的思考、研究与表达,也就是说“经验+反思+写作=专业成长”。可是,大多数教师在日常行走中更多的用力点仍在教学实践,从而遁人琐碎无序的教学细节中。

关键词：教学细节教育写作教育意蕴教师专业认同教学实践反思写作发现细节教育场景

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履带式坦克越野通过性仿真研究

履带式坦克越野通过性仿真研究

作者：蒋保华中国石油大学(华东)

学位级别：硕士

履带式坦克在军事领域有着举足轻重的作用,具有火力大、机动性高、防护性好的特点,是陆地作战的主要武器。如何提高坦克的越野通过性,使其在战场上发挥自身的优势,是现代坦克研究的热门课题。在查阅大量相关文献的基础上,研究履带式坦... 详细信息

履带式坦克在军事领域有着举足轻重的作用,具有火力大、机动性高、防护性好的特点,是陆地作战的主要武器。如何提高坦克的越野通过性,使其在战场上发挥自身的优势,是现代坦克研究的热门课题。在查阅大量相关文献的基础上,研究履带式坦克的行走性能理论,完成其运动学分析、履带与土壤作用关系分析以及动力学分析,为履带式坦克行走系统的动力学仿真提供理论依据。阐述了多体动力学建模仿真原理以及履带式坦克越野通过性仿真方法,选取某型坦克,建立虚拟样机,选取数种典型路面工况,利用多体动力学建模仿真软件完成越野通过性的仿真与分析,并将仿真结果与实际参数对比分析,验证履带式坦克越野通过性仿真的可靠性。依据现有课题,在坦克开发环节,分析新式坦克的开发需求,依据履带行走系统理论分析基础,对某型坦克进行改进,确定设计方案,建立虚拟样机,应用仿真方法分析设计方案能否满足越野通过性的相关指标,完成物理样机试制与相关试验。仿真分析及试验结果表明,履带式坦克越野通过性仿真分析可靠性较高,仿真逼真度高,能够对越野通过性能进行科学、准确预测,在新式坦克开发环节中的应用具有实际意义,可以减少新式坦克的研制费用,提高研制水平,缩短开发周期,提高坦克的越野通过性能。

关键词：履带式坦克多体动力学虚拟样机越野通过性

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亲权法律制度研究

亲权法律制度研究

作者：蒋保华河北大学

学位级别：硕士

现代亲权制度起源于日耳曼法和罗马法。其核心是保护未成年子女利益。亲权是父母基于亲子身份之上的对未成年子女的一种权利义务，内容是在人身和财产方面的管教和保护。本文通过结合我国现实亲子法律关系制度中的问题，对西方大陆法系... 详细信息

现代亲权制度起源于日耳曼法和罗马法。其核心是保护未成年子女利益。亲权是父母基于亲子身份之上的对未成年子女的一种权利义务，内容是在人身和财产方面的管教和保护。本文通过结合我国现实亲子法律关系制度中的问题，对西方大陆法系国家的亲权制度加以比较研究，对我国如何构建完善亲子关系立法提出一定的设想。全文分为前言、正文、结论三大部分。其中正文包括以下四方面的内容：第一部分是亲权制度概论。主要阐述了亲权的概念、法律特征、法律关系及与监护权的区别。现代亲权是父母基于亲子身份对未成年子女在财产和人身方面的保护管教的权利义务综合体。它是权利义务的有机统一，以保护未成年子女利益为最高原则，只为父母所专项。亲权制度包括亲权主体、亲权客体、亲权的具体内容和亲权的变动四部分。亲权与监护权是两种不同的制度，各成体系，不可揉合为一。第二部分是亲权制度的历史沿革考察。文章阐述了西方亲权制度沿革，中国亲权制度沿革，并进而总结出亲权演变规律。亲权从拥有绝对支配控制权力的家父权发展为重点教育保护未成年子女的现代亲权，亲权从“为父的利益着想”演变为“为子女的利益着想”，亲权人从父权单独行使发展为父母共同亲权。第三部分是阐述构建我国亲权制度的必要性。观察我国的亲属法，在其历史上从未有过“亲权”明确的概念，但在现实中亲权的确存在。我国关于父母对子女的教养保护制度的规定，在现行民事法律中存在许多弊端，具体体现为：亲权与监护权混淆不分;内容过于原则抽象;缺乏实际可操作性。鉴于存在诸多问题，我们应该建立完善的相关制度，更好地保护未成年子女，走上亲权的正轨。第四部分，讲述了具体构建我国亲权制度的立法设想。具体包括：明确区分亲权与监护;明确采用亲权概念;确定“为子女利益着想”的原则和父母共同亲权原则;构建亲权主体、内容、客体、变动具体制度;明确父母离婚后亲权的归属。

关键词：亲权亲子关系权利义务

一棵树摇动另一棵树——江苏省金坛市华罗庚实验学校“促进式教学”解读

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人民教育 2013年第19期 40-44页

作者：张俊平蒋保华《人民教育》编辑部

“学校将举行‘六一’儿童节联欢会，同学们想邀请中央电视’台的哪些人来做主持人？请推荐两男两女。”学生提议邀请李咏、崔永元、董卿、杨澜。“如果从这4个人中选择一男一女来主持，有几种不同的方案？请同学们用自己喜欢的方式列... 详细信息

“学校将举行‘六一’儿童节联欢会，同学们想邀请中央电视’台的哪些人来做主持人？请推荐两男两女。”学生提议邀请李咏、崔永元、董卿、杨澜。“如果从这4个人中选择一男一女来主持，有几种不同的方案？请同学们用自己喜欢的方式列举出来。”

关键词：实验学校华罗庚金坛市江苏省解读教学主持人联欢会

教师流动,走向教育公平新常态——江苏大力推进义务教育学校教师校长交流纪实

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江苏教育（教育管理） 2015年第4期 12-19页

作者：蒋保华

＂一年的支教时光很快就结束了,多么短暂,却又多么充实!无论是为了准备公开课和老师们一起讨论,还是为喜欢音乐的老师做辅导;无论是排练乡镇的节目,还是市级的比赛,我都如一只小蜜蜂一般穿梭,然而又如一只小蜜蜂一样收获着。在西来小学... 详细信息

＂一年的支教时光很快就结束了,多么短暂,却又多么充实!无论是为了准备公开课和老师们一起讨论,还是为喜欢音乐的老师做辅导;无论是排练乡镇的节目,还是市级的比赛,我都如一只小蜜蜂一般穿梭,然而又如一只小蜜蜂一样收获着。在西来小学的支教经历是弥足珍贵的,它为我积累起一笔难得的精神和智慧的财富。＂

关键词：教师流动教育公平

区域教育治理的“守望者”——南京市秦淮区教育督导坚守与创新之路

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江苏教育 2018年第50期 6-14页

作者：蒋保华

新闻背景教育督导是教育管理的重要组成部分,是实施依法治教的重要环节,是保障教育改革发展的重要手段。2018年2月,南京市秦淮区成功创建为全国中小学校责任督学挂牌督导创新区。同年3月,教育部督导局《教育督导决策参考》刊文肯定秦淮... 详细信息

新闻背景教育督导是教育管理的重要组成部分,是实施依法治教的重要环节,是保障教育改革发展的重要手段。2018年2月,南京市秦淮区成功创建为全国中小学校责任督学挂牌督导创新区。同年3月,教育部督导局《教育督导决策参考》刊文肯定秦淮区“四个坚持（坚持制度引领，坚持方式创新，坚持‘三三’要求，坚持整改落实）”为核心的教育督导模式。

关键词：教育督导创新之路秦淮区南京市教育治理新闻背景教育管理依法治教