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首都师范大学学报（社会科学版） 2008年第S3期 59-61页

作者：李南董银花首都师范大学美术学院团委首都师范大学数学科学学院团委

高校艺术类学生作为高校学生中的一个特殊群体,有着自身独特的、鲜明的个性和特点。要正确认识和把握新时期艺术类大学生理想信念教育的内涵,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,积极探索艺术类大学生理想信念教育的有效途径... 详细信息

高校艺术类学生作为高校学生中的一个特殊群体,有着自身独特的、鲜明的个性和特点。要正确认识和把握新时期艺术类大学生理想信念教育的内涵,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,积极探索艺术类大学生理想信念教育的有效途径和方法。

关键词：理想信念内涵途径

中学数学课堂教学预设与生成的理论与实践探究

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中学数学课堂教学预设与生成的理论与实践探究

作者：董银花首都师范大学

学位级别：硕士

课堂教学是学校教育的主战场,是实现学校教育的主渠道,是课程改革实施的关键环节,课堂教学质量将直接影响学校的教育质量。随着新课程标准的实施,对课堂教学预设与生成问题的研究越来越多。本文试图在文献研究和实践探究的基础上,从理... 详细信息

课堂教学是学校教育的主战场,是实现学校教育的主渠道,是课程改革实施的关键环节,课堂教学质量将直接影响学校的教育质量。随着新课程标准的实施,对课堂教学预设与生成问题的研究越来越多。本文试图在文献研究和实践探究的基础上,从理论和实践两个层面深入探讨中学数学课堂教学预设与生成的基本问题。在理论研究部分,本文以建构主义、后现代课程观和多元智能理论为基础,系统思考、阐述“预设”和“生成”的思想源流,从学校教育是有目的、有计划、有组织的社会实践活动,学校教育的内在规律性和保障课堂教学有效有序进行三个方面,论述课堂教学预设的必要性;从教育的复杂性、生命活动的多样性、教育的实践本质和课程实施的情境性四个方面,论述生成的必然性;从精心预设是动态生成的基础和起点以及有效生成是预设的实现补充和超越,论证两者的辨证统一关系。预设与生成与课堂教学实践密不可分,因此本文试图在理论上阐明基本观点的同时,在实践探究层面上有所突破。在实践探究部分,选取了海淀区一所普通中学,初一年级的两位数学教师和他们教的四个班级作为研究对象。运用田野研究和访谈的研究方法获取第一手资料,并通过定性分析来理解和解释教学现象。通过案例分析,从教学目标的生成、教学内容的生成、教学策略的生成和在教学反思中生成四个方面展示课堂教学发生的真实情景。通过对课堂观察和个别访谈资料的分析,得出影响课堂教学生成的四个主要因素:学生已有知识、课堂氛围、课堂教学关注、教师的教学机智和实践智慧。在深入研究访谈资料的基础上,找出教师关注到的影响因素和实际影响因素之间的差异,最后对教师改进教学提出建议:教师要更新教学设计观念;教师要营造和谐的课堂氛围;教师要有效利用生成性资源;教师要不断提高自身的综合素质。

关键词：课堂教学预设生成

我国商业银行会计运营操作风险研究——以北京农村商业银行为例

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我国商业银行会计运营操作风险研究——以北京农村商业银行为例

作者：董银花首都经济贸易大学

学位级别：硕士

随着我国成功加入世界贸易组织，全球经济一体化进程加快，越来越强烈的感受到：世界的经济发展离不开中国，中国的发展也离不开世界，联系越来越紧密。而且入世后，我国经济得到前所未有的高速发展，2012年我国国内生产总值(GDP)成功... 详细信息

随着我国成功加入世界贸易组织，全球经济一体化进程加快，越来越强烈的感受到：世界的经济发展离不开中国，中国的发展也离不开世界，联系越来越紧密。而且入世后，我国经济得到前所未有的高速发展，2012年我国国内生产总值(GDP)成功超越日本，成为仅次于美国的全球第二大经济体，伴随着经济的快速发展，我国商业银行的业务量也随之与日俱增，商业银行大规模的业务增长扩大了银行操作风险。尤其是大量的银行业务增长的背后，银行会计工作的工作量也大幅度增加，一方面由于会计人员数量有限和工作能力的限制，另一方面由于商业银行的操作风险管理制度和方法的缺陷，导致近些年来我国商业银行操作风险损失事件不断发生。最后发现会计业务在商业银行中起着基础性的作用，特别是对商业银行的的会计运营起着非常重要的作用。会计运营是会计业务工作中的中心环节，是商业银行操作风险防范的工作重点和最主要的防线，只要会计运营工作管理不当，会计运营操作风险就会暴漏出来，并进一步影响商业银行的正常运营，以致给银行的信用和声誉带来灾难。目前来看发生的频率越来越高，数量越来越多，引发人们越来越多的关注和思考。近些年发生的商业银行会计运营操作风险的案例越来越具有典型性和代表性，本文基于这样的现实背景展开对我国商业银行会计运营操作风险研究的。本文研究我国商业银行会计运营操作风险，以北京农村商业银行为例进行分析，首先介绍了商业银行操作风险的相关理论和概述，然后对北京农村商业银行的会计运营操作风险的表现形式和成因进行了剖析，再分析了北京农村商业银行会计运营操作风险管理的问题，最后根据面临的问题，提出了解决北京农村商业银行会计运营操作风险的相关对策和建议。

关键词：商业银行会计运营操作风险

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“精致化”:大学生深度辅导探析

黑龙江高教研究 2011年第11期29卷 139-140页

作者：高蓉李静董银花首都师范大学数学科学学院北京100048

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的... 详细信息

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。

关键词：思想政治教育工作精致化深度辅导

家庭因素对“90后”大学生理想信念选择的影响

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中国劳动关系学院学报 2011年第4期25卷 108-111页

作者：高蓉董银花李静首都师范大学数学科学学院北京100048

"90后"进入大学,并渐渐成为高校学生的主要群体。家庭价值观、家庭教育环境、父母受教育程度等因素对于其理想信念选择的影响巨大。要不断探索符合大学生需求和学生实际的教育方式和手段,引导广大青年学生树立正确的理想信念。

关键词： “90后”大学生家庭因素理想信念

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初中物理实验教学探讨

考试周刊 2012年第9期 141-142页

作者：董银花白银市平川区王矿中学

物理学是自然科学中的基础学科之一,在物理学科研究中观察和实验是最基本的方法。物理实验是学生在教师指导下独立获得物理知识与实验技能的活动,是手和脑、知识和能力得到综合训练的重要环节,另外在培养学生观察能力、激发学生学习物... 详细信息

物理学是自然科学中的基础学科之一,在物理学科研究中观察和实验是最基本的方法。物理实验是学生在教师指导下独立获得物理知识与实验技能的活动,是手和脑、知识和能力得到综合训练的重要环节,另外在培养学生观察能力、激发学生学习物理兴趣等方面,物理实验教学也有着不可替代的

关键词：初中物理实验学习物理激发学生放大镜显微镜物理知识学生分组实验低成本物理实验物理实验教学教学探讨

浅析不动产登记制度在当前房地产经济发展中的优势作用

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中国产经 2024年第4期 62-64页

作者：董银花潍坊市奎文区房地产业发展服务中心

房地产交易在经济社会和人们的生活中居于重要地位。随着改革开放和市场经济的不断进步,房地产交易愈加频繁,因此不动产登记制度备受社会关注。为了确保房地产交易在公平公正的环境下进行,政府相关部门出台了一系列的法规和规范,以约束... 详细信息

房地产交易在经济社会和人们的生活中居于重要地位。随着改革开放和市场经济的不断进步,房地产交易愈加频繁,因此不动产登记制度备受社会关注。为了确保房地产交易在公平公正的环境下进行,政府相关部门出台了一系列的法规和规范,以约束房地产交易行为,进一步完善房地产制度。本文主要探讨不动产登记制度在当前房地产经济中的优势作用。

关键词：不动产登记制度房地产经济产权纠纷

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以技能竞赛引领中职电子教学改革的探索

现代职业教育 2020年第42期 10-11页

作者：董银花福建省南安职业中专学校

近年来我国教育行业不断发展,职业院校技能竞赛制度也在不断完善,技能竞赛活动开展得更加规范、有序,其为中职电子教学改革提供的帮助更为有效。立足中职电子教学的现状,深入探究如何以技能竞赛为引领促进中职电子教学改革,希望能为相... 详细信息

近年来我国教育行业不断发展,职业院校技能竞赛制度也在不断完善,技能竞赛活动开展得更加规范、有序,其为中职电子教学改革提供的帮助更为有效。立足中职电子教学的现状,深入探究如何以技能竞赛为引领促进中职电子教学改革,希望能为相关教育教学工作的开展提供些许帮助。

关键词：中职电子专业技能竞赛教学改革

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趣味理念引领下的小学数学高效教学

课程教育研究 2020年第35期 60-61页

作者：董银花甘肃省武威市凉州区西关小学

"趣味教学理念"是伴随着新课程改革步伐衍生出的一种新的教学理念,即关注人的心理,以促进人的全面发展和提高人的学习乐趣为目的,在教育者有针对性地启发和引导下,让受教育者自主性地,创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识... 详细信息

"趣味教学理念"是伴随着新课程改革步伐衍生出的一种新的教学理念,即关注人的心理,以促进人的全面发展和提高人的学习乐趣为目的,在教育者有针对性地启发和引导下,让受教育者自主性地,创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理,以期能充分满足每一个受教育者的求知欲、创造欲和幸福欲的一种全新的教育和学习方式。实施趣味教学理念有利于增加课堂教学的趣味性,营造良好的教学氛围,激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量,但如何实施该理念是教师一直探究的话题。基于此,本文以小学数学课程为例,探究实施趣味教学理念的途径。

关键词：小学数学趣味理念高效教学

基于合作学习的初中物理探究性实验教学课堂教学实践

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考试周刊 2020年第A2期 117-118页

作者：董银花甘肃省白银市平川区王家山中学

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在初中物理教学中,实验教学属于非常重要环节,也是影响物理教学质量的关键。在初中物理实验教学中,引入合作学习和探究性教学是对实验教学的改革和创新,能够很好地... 详细信息

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在初中物理教学中,实验教学属于非常重要环节,也是影响物理教学质量的关键。在初中物理实验教学中,引入合作学习和探究性教学是对实验教学的改革和创新,能够很好地尊重学生在课堂中的主体地位,将学生参与实验教学的兴趣和积极性调动起来,学生学习兴趣更高,实验教学效果也就更好。因此,文章首先分析了基于合作学习的初中物理探究性实验教学中存在的问题,然后探究合作学习的初中探究性实验教学意义,最后对其具体的实施策略分析,以供参考。

关键词：合作学习初中物理探究性实验教学