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初中物理习题型微课程的设计研究
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教学管理与教育研究 2022年 第1期7卷 68-70页
作者： 董时平 海南省三亚市教育研究培训院 572002
设计与应用习题型微课程,对广大教师来说是较难课题。文章将通过基于UMU学习平台的习题型微课程的设计与应用研究,分别从课程总体设计、在线测试系统设计、微课程的应用方式等方面进行探讨。
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加强物理单位教学的策略
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新教育（海南） 2018年 第29期 46-49页
作者： 董时平 海南省三亚市教育研究培训院
中学物理单位是重要知识点,由于学生的数学倾向性等原因,导致对此缺乏重视。笔者结合实例,从以下方面阐述了加强单位教学的策略:重视单位意义的教学;着重介绍特殊单位的读写、倍数单位的用法;通过关联记忆法,图表与记录中的用法,计算中... 详细信息
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来自剑桥国际ICT课程的启示——加强高中程序设计教学
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中小学信息技术教育 2006年 第1期 22-24页
作者： 董时平 海南三亚市高峰中学
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加强物理单位教学的策略
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湖南中学物理 2019年 第9期 38-40页
作者： 董时平 海南省三亚市教育研究培训院 海南三亚572002
中学物理单位是重要知识点,笔者结合实例,从单位意义教学,国际单位的应用,关联记忆法,图表记录法,单位数据处理等方面,培养学生使用单位的好习惯,阐述了加强单位教学的策略。
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多媒体技术在初中语文教学中的作用分析
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考试周刊 2020年 第76期 34-35页
作者： 董时平 渠县土溪镇渠县土溪初级中学
教育方式的改变,让我国教育质量得到了明显地提高。多媒体技术逐渐深入到教育的各个领域内,尤其是在初中语文教学中,多媒体技术可以运用本身的优势,不断挖掘语文教材中的知识点。实际上将多媒体技术运用到语文教学中是非常明智的选择,... 详细信息
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网络收藏夹网址资源的在线管理工具
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教育技术资讯 2006年 第6期 64-65页
作者： 董时平 海南省三亚高峰中学
使用浏览器提供的“收藏夹”可以收藏我们喜爱的网址，为我们以后上网提供了极大的方便。但是我们也经常会遇到类似的情况：有时重装了系统却忘记备份收藏夹；有时收藏了几个网址，却不想让一起使用电脑的朋友或家人看到；有时在网吧、... 详细信息
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中国标准VS国际标准——高中ICT课程的比较研究
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中小学信息技术教育 2006年 第7期 101-104页
作者： 董时平 汪晓东 海南三亚高峰中学 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心
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关于高中ICT课程中国标准和国际标准的比较研究
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中小学电教（综合） 2006年 第6期 73-76页
作者： 董时平 汪晓东 三亚高峰中学 海南三亚572000 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510613
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可变径稳定器的强度设计与刚度设计
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西南石油学院学报 1995年 第2期17卷 95-102页
作者： 董事尔 黄春申 刘琪 董时平 渠县土溪中学
可变径稳定器与整体式稳定器（固定径）相比，它更能有效地保证井身质量，是目前较先进的钻井工具之一，目前我国还没有同类产品生产。本文所分析的可变径稳定器，是我院与四川石油管理局某机械厂联合研制的深井可变径稳定器，目前正在... 详细信息
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加强专业思想教育 提高高校育人质量
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中国大学生就业 2007年 第14期 74-75页
作者： 文武 董事尔 董时平 西南石油大学 渠县土溪初级中学
连续几年的扩招,各高校增设了大量新办专业,以适应大量适龄青年的求学要求,但学生的专业思想不稳定、专业认识不全面、学习目的性不明确等极大地影响了扩招后高校的教育质量。如何引导大学生适应新的学习环境,树立正确的学习目的和专业... 详细信息
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