加强物理单位教学的策略
作者机构：海南省三亚市教育研究培训院
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2018年第29期
页 面：46-49页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：“十三五”海南省教育科学规划课题——省教育科学规划省学科带头人专项课题“初中物理单位教学的策略研究”系列论文之一
摘 要：中学物理单位是重要知识点,由于学生的数学倾向性等原因,导致对此缺乏重视。笔者结合实例,从以下方面阐述了加强单位教学的策略:重视单位意义的教学;着重介绍特殊单位的读写、倍数单位的用法;通过关联记忆法,图表与记录中的用法,计算中对单位的处理法等实例,培养学生使用单位的好习惯。
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