检索结果-南通市图书馆

正本泽根育人育心——构建促进学生心理健康的教育体系

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北京教育（普教版） 2022年第8期 92-93页

作者：胡荣堃北京市正泽学校

2002年,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,要求加强全国中小学心理健康教育。作为一所年轻的民办学校,北京市正泽学校自2017年建校之初就把促进学生的全面发展作为育人目标,高度重视学生的心理健康。经过实践探索,学校已经... 详细信息

2002年,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,要求加强全国中小学心理健康教育。作为一所年轻的民办学校,北京市正泽学校自2017年建校之初就把促进学生的全面发展作为育人目标,高度重视学生的心理健康。经过实践探索,学校已经初步形成了具有特色的促进学生心理健康的教育体系。

关键词：民办学校学生心理健康育人目标一所育人育心学生的全面发展中小学心理健康教育实践探索

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中小学校长的六项核心领导实践

中小学管理 2012年第11期 41-43页

作者：胡荣堃北京教育学院校长研修学院北京100120

我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容:方向性领导实践维度,包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践;功能性领导实践维度,包含发展人、管理教学与课程两项领导实践;支持性领导实践维度,包含管理行政事... 详细信息

我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容:方向性领导实践维度,包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践;功能性领导实践维度,包含发展人、管理教学与课程两项领导实践;支持性领导实践维度,包含管理行政事务、发展外部关系与资源两项领导实践。

关键词：校长领导力核心领导实践:方向性领导实践功能性领导实践支持性领导实践

名校长工作室:在研究“重要教育问题”中成就名校长

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中小学管理 2014年第4期 35-36页

作者：胡荣堃季苹北京教育学院北京100120

北京市第二期中小学名校长工作室希望在对"重要教育问题"的研究中成就名校长。"重要教育问题"具有时代性、现实性、重要性三个基本特征。名校长的"教育家"定位要求其研究"重要教育问题"。对具有时代性的"重要教育问题"的思考对名校长成... 详细信息

北京市第二期中小学名校长工作室希望在对"重要教育问题"的研究中成就名校长。"重要教育问题"具有时代性、现实性、重要性三个基本特征。名校长的"教育家"定位要求其研究"重要教育问题"。对具有时代性的"重要教育问题"的思考对名校长成长具有重要意义。根据当前北京教育发展面临的重要问题,确立三个研究主题:"教育国际化"、"学校组织变革"和"学生自我发展能力培养"。

关键词：名校长工作室 "重要教育问题" 教育家教育国际化学校组织变革学生自我发展能力

国内访学:不出国门的“留学”——北京市中小学干部教师国内访学计划(DSP)分析

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中小学管理 2013年第7期 20-22页

作者：陈丽胡荣堃北京教育学院北京100120

国内访学计划(DSP)的产生源自北京市提升干部教师国际素养的迫切需要。国内访学计划的创新点在于打破了国际学校与北京市立学校缺乏交流的壁垒,打破了干训与师训分开实施的壁垒,将理论学习与实践学习有机整合,强调研训一体。国内访学计... 详细信息

国内访学计划(DSP)的产生源自北京市提升干部教师国际素养的迫切需要。国内访学计划的创新点在于打破了国际学校与北京市立学校缺乏交流的壁垒,打破了干训与师训分开实施的壁垒,将理论学习与实践学习有机整合,强调研训一体。国内访学计划的实施包括"三环节一贯串",即前期的理论学习、中期为期一个月的国际学校深度访学、后期的总结提炼,课题研究贯串始终。国内访学计划在操作时,要注意行政导向与学术导向的有机结合,外事纪律与国际交流能力的综合培养,过程与结果并重,后续交流活动的跟进等。

关键词：国内访学计划(DSP) 国际学校 “研究性国内访学模式” 浸润式体验式学习行动研究

学校组织变革:来自322位北京高中校长的判断与思考

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中小学管理 2013年第8期 15-17页

作者：吕蕾王晓玲陈丽胡荣堃北京教育学院校长研修学院北京100120

对322位北京高中校长进行调研.发现校长对学校组织变革的重要性和必要性有深刻理解。能理性认识影响学校组织变革的各种要素。但校长们对于学校组织结构的变革较为慎重,不同群体的校长之间对学校组织变革的理解有显著性差异。认为"权力... 详细信息

对322位北京高中校长进行调研.发现校长对学校组织变革的重要性和必要性有深刻理解。能理性认识影响学校组织变革的各种要素。但校长们对于学校组织结构的变革较为慎重,不同群体的校长之间对学校组织变革的理解有显著性差异。认为"权力-强制"型组织变革需要政策和教师的支持,用教育行政组织结构变革带动学校组织结构变革。

关键词：首都教育高中校长学校组织变革组织机构组织文化组织制度组织行为

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由8岁女生受辱挨打想到的

中国教师 2005年第8期 48-49页

作者：胡荣堃北京师范大学教育管理学院

2005年1月10日报道:8岁的女孩红红在一段时间里(老师说是两个月)一直没有完成作业,她的语文老师就在盛怒之下对其体罚.据红红本人和同学反映,老师要求3名男生扒去她的裤子,当着全班58名同学的面,用木条抽打她的屁股40下(而老师说没有让... 详细信息

2005年1月10日报道:8岁的女孩红红在一段时间里(老师说是两个月)一直没有完成作业,她的语文老师就在盛怒之下对其体罚.据红红本人和同学反映,老师要求3名男生扒去她的裤子,当着全班58名同学的面,用木条抽打她的屁股40下(而老师说没有让男生按住她,只用木条轻轻打了几下).红红因为身体上的伤和因此患上的感冒,以及事件对她心理所产生的创伤而不敢上学.红红的家长在她挨打的第二天就找到学校反映此事,学校对当事老师进行了处罚:王老师被留校察看一个月;扣发年底安全责任奖金;赔偿红红2200元及赔礼道歉.经家长同意,红红在停学两周之后回到学校继续学习.

关键词：语文老师女生《成都商报》安全责任赔礼道歉继续学习师说同学男生

自费留学值不值——对自费留学个人成本与收益的个案研究

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世界教育信息 2006年第2期19卷 30-32页

作者：胡荣堃北京师范大学教育管理学院

《留学美国》一书的作者钱宁说过，从政府派遣行为到公民自主选择．中国人赴海外留学的浪潮在25年的变迁里．体现了中国社会的发展和个人权利的增加。出国留学成为许多人的梦想．越来越多的人加入留学的大军，它似乎已成为全面提升自我... 详细信息

《留学美国》一书的作者钱宁说过，从政府派遣行为到公民自主选择．中国人赴海外留学的浪潮在25年的变迁里．体现了中国社会的发展和个人权利的增加。出国留学成为许多人的梦想．越来越多的人加入留学的大军，它似乎已成为全面提升自我的一条捷径．也在一定程度上缓解了中国教育供求不平衡的压力。于是，在风起云涌的留学大潮中，自费留学异军突起，在国家有利政策的支持下，其规模不断扩大，已成为当代留学的主流。2002年年底，我国对外宣布出国留学人数为58万。其中。国家公派6．5万人，单位公派10．7万人。自费生是40．8万人。留学回国15万人，其中国家公派5．6万人，单位公派5．9万人。自费生3．5万人。到2002年．自费生已经占出国留学生总数的93％。

关键词：自费留学个人权利成本与收益出国留学生个案国家公派中国社会自费生海外留学自主选择

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中小学校长的六项核心领导实践

中小学学校管理 2013年第4期 41-43页

作者：胡荣堃

我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容：方向性领导实践维度，包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践；功能性领导实践维度，包含发展人、管理教学与课程两项领导实践；支持性领导实践维度，包含管理... 详细信息

我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容：方向性领导实践维度，包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践；功能性领导实践维度，包含发展人、管理教学与课程两项领导实践；支持性领导实践维度，包含管理行政事务、发展外部关系与资源两项领导实践。

关键词：校长领导力核心领导实践方向性领导实践功能性领导实践支持性领导实践

来源：人大复印报刊资料评论

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中小学校长教育科研能力现状与对策建议

北京教育学院学报 2017年第2期31卷 25-33页

作者：胡荣堃北京教育学院教育管理与心理学院北京100120

依据研究能力的内涵界定,采用自编问卷,以294位参加北京教育学院校长培训项目的中小学校长为样本,调查了当前中小学校长的教育科研能力。调查结果表明:整体上,校长对教育科研的价值和目的有着较为清楚的认识,具备一定的研究能力,但对研... 详细信息

依据研究能力的内涵界定,采用自编问卷,以294位参加北京教育学院校长培训项目的中小学校长为样本,调查了当前中小学校长的教育科研能力。调查结果表明:整体上,校长对教育科研的价值和目的有着较为清楚的认识,具备一定的研究能力,但对研究文献的收集和利用相对薄弱;没有研究时间、知识与能力不足,是制约校长进行研究的最主要因素;来自城区学校、乡镇学校和农村学校的校长,在研究能力上有较为明显的差距。基于此,建议加强学习和培训,增强校长对研究的知识积累和实践能力;加强行政支持,给校长从事自主研究的时间和空间;正视城乡差异,增强对农村校长的培养和支持力度。

关键词：中小学校长教育科研研究能力