打造“图书馆里的学校”:科技创新助力书香校园建设
作者机构：北京市正泽学校北京100033
出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：26-28页
基 金：中国教育学会2023年度教育科研一般委托课题“新课标背景下九年一贯制学校课程体系建设的研究”(课题编号:202300001715WTB)的阶段性研究成果
主 题：学校图书馆 图书馆里的学校 共享图书 书香校园 射频识别技术 物联网
摘 要：北京市正泽学校基于当前学生阅读的现实问题与真实需求,通过创建“图书馆里的学校,探索打破传统校园图书馆的物理边界,利用校内的开放之地和创新技术手段构建无边界学习空间,以科技创新助力书香校园建设。为推动“图书馆里的学校持续有效运行,学校一方面借鉴“共享经济的理念和模式,构筑“共享图书智慧管理系统并制定相关规章制度;另一方面探索通过阅读方式变革促进学生独立自主意识和综合素养的提升,同时基于学生阅读行为研究优化教育教学,以丰富学生的阅读体验,提高其阅读质量。
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