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基于与其他专业对比分析的汉语国际教育专业学生跨文化敏感度研究

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基于与其他专业对比分析的汉语国际教育专业学生跨文化敏感度研究

作者：胡惠怡山东师范大学

学位级别：硕士

跨文化交际能力包括认知、情感和行为三个层面(Chen&Starosta,1997-2000),作为情感层面的跨文化敏感度,是组成跨文化交际能力的重要部分,在很大程度上可以反映出跨文化交际的能力。随着中国与世界的联系愈发密切,中外交流不断深入,新时... 详细信息

跨文化交际能力包括认知、情感和行为三个层面(Chen&Starosta,1997-2000),作为情感层面的跨文化敏感度,是组成跨文化交际能力的重要部分,在很大程度上可以反映出跨文化交际的能力。随着中国与世界的联系愈发密切,中外交流不断深入,新时代汉语国际教育专业的学生承担着中华民族伟大复兴的时代重任,应该具备跨文化交际的意识和能力,在实际的中文课堂里,结合专业知识,建立起联系中国与世界的桥梁。本研究采用跨文化敏感度测试量表(Intercultural Sensitivity Scale,即ISS),对汉语国际教育专业和其他专业共407名本科生的跨文化敏感度、跨文化敏感度五个不同维度的变量以及跨文化敏感度与五个维度的相关关系加以测量,从调查对象的性别、年级、民族、最高英语水平、学习英语方式、跨文化交际课程学习方式、跨文化交际意向、经历和对跨文化交际理论的掌握程度九个维度,探究了影响汉语国际教育专业和其他专业学生跨文化敏感水平的个体因素。通过对调查数据进行描述统计、独立样本检验、皮尔逊相关性及回归等分析和对比,研究发现,在跨文化敏感度总体水平和跨文化敏感五个维度方面,汉语国际教育专业的学生均高于其他专业学生。影响汉语国际教育专业学生的跨文化敏感度的五个维度由强到弱依次是:交际参与度、交际愉悦感、交际信心、差异认同度和交际专注度。对汉语国际教育专业学生来说,交际参与和交际愉悦是决定跨文化交际能否成功开展的关键,而交际信心和差异认同则是影响跨文化交际的次要因素,交际专注对汉语国际教育专业学生的影响相对较小。在影响汉语国际教育专业学生跨文化敏感度个体因素方面,主要表现在不同年级、与留学生交谈经历、跨文化交际意向和跨文化交际概念认知四个方面。其中,对跨文化交际概念认知是主要因素。针对上述研究结果,本文从培养方案、教材以及跨文化交际课程三个方面,对提高汉语国际教育专业学生跨文化敏感度给予针对性的建议,为优化学生跨文化交际能力培养策略提供参考。同时,也为高校的专业建设和完善跨文化交际相关课程提供参考性建议,促进学校提升人才培养核心竞争力,推进高等教育高质量发展。

关键词：跨文化敏感度跨文化交际能力对比分析汉语国际教育本科专业

基于图像分析的电能质量扰动边-云协同辨识框架

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中国电机工程学报 2024年

作者：张玺郑建勇梅飞高昂缪惠宇东南大学网络空间安全学院东南大学电气工程学院河海大学能源与电气学院国网江苏省电力有限公司电力科学研究院

随着分布式源荷渗透率的提高，传感器监测数据呈海量增长，电网运维服务对于电能质量数据分析提出了快速响应需求。为实现快速响应和高精度电能质量扰动(power quality disturbances， PQDs)辨识服务，本文提出了一种基于图像分析的PQDs... 详细信息

随着分布式源荷渗透率的提高，传感器监测数据呈海量增长，电网运维服务对于电能质量数据分析提出了快速响应需求。为实现快速响应和高精度电能质量扰动(power quality disturbances， PQDs)辨识服务，本文提出了一种基于图像分析的PQDs边-云协同辨识框架。借助图像分析领域最新进展，提出了双相Lissajous轨迹(double-phase Lissajous locus， DPLL)概念，将PQDs信号转换成具有特殊形状的轨迹图像。在边缘和云部署相同结构的轻量级卷积神经网络(convolutional neural network， CNN)，分别执行快速响应和训练任务。通过边-云共享模型权重，该框架能够实现快速、高精度PQDs辨识。为持续提升模型性能，设计了一个深层CNN部署至云端进行数据标记以辅助模型更新。实验结果表明，该框架能够提供精度更高的PQDs辨识，同时满足工程实际中的实时响应需求。

关键词：边-云协同电能质量扰动双相Lissajous轨迹轻量级卷积神经网络图像识别

基于Lissajous轨迹的电能质量扰动边-云协同高效辨识框架

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电力系统自动化 2024年

作者：张玺郑建勇梅飞缪惠宇东南大学网络空间安全学院东南大学电气工程学院河海大学能源与电气学院国网江苏省电力有限公司电力科学研究院

边缘计算的就地实时诊断模式能够有效解决传统电能质量扰动云集中识别模式存在的强信息时延问题。针对当前电能质量扰动边-云协同辨识方法中识别算法普适性差、训练模型规模庞大且下发边缘端会造成精度缺陷的难题，提出了一种基于Lissaj... 详细信息

边缘计算的就地实时诊断模式能够有效解决传统电能质量扰动云集中识别模式存在的强信息时延问题。针对当前电能质量扰动边-云协同辨识方法中识别算法普适性差、训练模型规模庞大且下发边缘端会造成精度缺陷的难题，提出了一种基于Lissajous轨迹的电能质量扰动边-云协同辨识框架。首先，根据图像处理领域最新进展，提出了基于双相Lissajous轨迹的视觉转换方法，将扰动信号转换成具有特殊形状的轨迹图像。然后，为了在增强特征捕捉能力的同时降低计算复杂度，开发了一种轻量级循环挤压卷积神经网络以执行主辨识任务。通过边-云共享权重参数，该框架能够实现扰动的实时辨识。为持续优化模型性能，设计了一个更深层的云端网络以辅助模型更新。最后，基于IEEE标准仿真数据集和变电站实测扰动数据集验证了所提框架的有效性。结果表明，该框架在取得优异扰动辨识泛化性能的同时，实现了云端与边缘端识别模型的同步轻量化，并通过边-云权重交互避免了训练模型下发所造成的性能损失。

关键词：电能质量扰动边-云协同 Lissajous轨迹循环挤压卷积神经网络图像分类

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论颜元的身体教育观及其现代价值

教育科学 2024年第4期40卷 16-22页

作者：李晓华胡惠贞青海师范大学教育学院青海西宁810016 青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院青海西宁810016

明末清初思想家颜元针对宋明理学脱离实际、虚悬空疏的弊端,批判理学的人性二元论,从“性”和“形”融通为一的人性一元论出发,在理气之辩的基础上提出身体即为气质的原型,身体是作圣成圣之具,身体通过习行实践完善人性的身体观。以其... 详细信息

明末清初思想家颜元针对宋明理学脱离实际、虚悬空疏的弊端,批判理学的人性二元论,从“性”和“形”融通为一的人性一元论出发,在理气之辩的基础上提出身体即为气质的原型,身体是作圣成圣之具,身体通过习行实践完善人性的身体观。以其身体观为基石,颜元形成了围绕身体的“践形尽性”的身体教育观,包括培养身心兼顾发展的人的教育目标,与实践联结的立足于客观事物的教育内容,讲习辩相结合的注重主体间互动交流的教育方法。在当今身体“缺席”的教育态势中,颜元的身体教育观对复归与时代相契合的身心融合的教育宗旨、构建凸显实践的学校课程体系、优化回归互动交往的教育方法具有现代价值。

关键词：颜元身体观身体教育观

苯乙烯大气化学反应生成有机硫化物的实验与理论研究

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苯乙烯大气化学反应生成有机硫化物的实验与理论研究

作者：胡惠敏闽南师范大学

学位级别：硕士

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管式固体氧化物燃料电池技术进展

硅酸盐学报 2024年第6期52卷 1900-1916页

作者：陈汝妍高九涛高圆张惠宇李成新西安交通大学金属材料强度国家重点实验室西安710049 山东冰轮海卓氢能技术研究院有限公司山东烟台264002

管式固体氧化物燃料电池(SOFC)的结构特征决定了其高温密封难度低于板式结构,特殊的管式SOFC结构设计可以完全解决高温密封难题,尤其是在一个管上进行多个单电池串联集成设计的管式SOFC结构,其一个电池管相当于一个小型电堆,具有独特的... 详细信息

管式固体氧化物燃料电池(SOFC)的结构特征决定了其高温密封难度低于板式结构,特殊的管式SOFC结构设计可以完全解决高温密封难题,尤其是在一个管上进行多个单电池串联集成设计的管式SOFC结构,其一个电池管相当于一个小型电堆,具有独特的高电压小电流的输出特征,可显著降低管式电池的欧姆极化损失。管式SOFC的密封难度降低使得管式电池组堆相对容易,且电堆运行中的热应力约束较小,有助于电堆长期稳定运行。与板式电池相比,其体积功率密度和输出电流密度在同等条件下相对较低。本文综述了国内外管式SOFC的典型结构设计,通过管式SOFC的几何结构与电池支撑体的材料类型进行了分类,包括按电池支撑材料分类的阳极支撑型、阴极支撑型、陶瓷管支撑型、金属/金属陶瓷支撑型,按照管式SOFC的几何形状分类的圆管多节、扁管多节,单节圆管及单节扁管结构。同时综述了管式SOFC的常用材料及常用制备方法,最后对管式SOFC的发展进行了展望。

关键词：管式固体氧化物燃料电池支撑材料几何结构制备方法电堆

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基于混合电解槽制氢系统的功率分配技术

电力系统自动化 2024年第13期48卷 9-18页

作者：李建林赵文鼎梁忠豪缪惠宇袁晓冬国家能源用户侧储能创新研发中心(北方工业大学) 北京市100144 国网江苏省电力有限公司电力科学研究院江苏省南京市211103

光伏(PV)电解水制氢技术是实现PV消纳和绿电制氢的重要手段。在波动电源输入状态下,电解槽制氢系统运行稳定性及制氢经济性存在较多问题。针对这些问题,提出基于混合电解槽制氢系统的PV制氢方案,采用碱性电解槽(AEL)制氢系统与质子交换... 详细信息

光伏(PV)电解水制氢技术是实现PV消纳和绿电制氢的重要手段。在波动电源输入状态下,电解槽制氢系统运行稳定性及制氢经济性存在较多问题。针对这些问题,提出基于混合电解槽制氢系统的PV制氢方案,采用碱性电解槽(AEL)制氢系统与质子交换膜电解槽(PEMEL)系统相结合的方法,提出混合电解槽制氢系统功率优化控制技术和容量配置方法,在实现不同类型电解槽组合运行、合理配置的基础上,提升制氢性能。结果表明,混合电解制氢系统与单一AEL制氢技术相比,制氢量提升了5%,波动率大幅降低,制氢成本相较于PEMEL电解水制氢系统大幅降低。采用功率优化控制技术后,同等功率运行下,制氢量提升。单一电解槽处于波动工况下,采用阵列轮换方式保证了电解槽系统安全运行。研究结果可以为实现PV消纳以及多类型电解槽安全运行模式提供参考。

关键词：光伏发电碱性电解槽质子交换膜电解槽容量配置功率分配

高三复习从掌握知识技能向素养能力内化的研究——以切线问题为例

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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第2期 30-32+25页

作者：惠宇江苏省无锡市第一女子中学

以切线问题为例,提出数学教学要优化组织,重视数学思想方法的挖掘与应用、完善课堂评价,重视高阶思维能力的激发与培养、转变教学观念,重视数学基本活动经验的积累,帮助学生从知识技能掌握到素养能力内化的转变.

关键词：切线知识技能素养能力转变

“教—学—评”一致性在高三数学复习课教学中的实现策略研究——以“向量在距离问题中的应用”为例

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中学教研（数学版） 2024年第7期 7-11页

作者：惠宇无锡市第一女子中学江苏无锡214002

高三复习是一个系统而又较为长期的过程.为了改变高三复习课教学中“重分数而轻素养”的现状,有必要从教学中抓住反映学生核心素养发展的表现,检测核心素养目标的达成情况,聚焦学生整体性学习目标、完整学习经历以及形成性评价之间的一... 详细信息

高三复习是一个系统而又较为长期的过程.为了改变高三复习课教学中“重分数而轻素养”的现状,有必要从教学中抓住反映学生核心素养发展的表现,检测核心素养目标的达成情况,聚焦学生整体性学习目标、完整学习经历以及形成性评价之间的一致性.文章通过分析“向量在距离问题中的应用”(复习课)教学设计,提出基于“教—学—评”一致性的复习课设计思路,并指出保障“教—学—评”一致性的课堂实施策略.

关键词： “教—学—评”一致性高三复习课教学设计