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最大信号投影、峰值强度与甲状腺乳头状癌患者微血管密度及颈部淋巴结转移的相关性

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中国临床医学影像杂志 2021年第12期32卷 846-848,852页

作者：纪岩松谷昊薛乐刚徐州医科大学附属淮安医院(淮安市第二人民医院) 江苏淮安223002

目的 :研究最大信号投影(Maximum intensity,IMAX)、峰值强度(Peak intensity,PI)与甲状腺乳头状癌(Papillary thyroid carcinoma,PTC)患者微血管密度(Microvascular density,MVD)及颈部淋巴结转移的相关性。方法:回顾性分析2018年8月—2020年2月在我院进行诊断并治疗的136例PTC患者的资料,按照患者颈部淋巴结的转移情况分为两组,淋巴结转移组患者60例,未转移组患者76例。分别对不同淋巴结转移患者的MVD、IMAX、PI值进行比较,分析患者的IMAX、PI与MVD水平及颈部淋巴结转移的相关性。结果:癌组织的MVD水平显著高于癌旁组织(t=17.356,P=0.000);颈部淋巴结转移组患者的MVD水平显著高于未转移组(t=7.745,P=0.000);颈部淋巴结转移组患者的IMAX(t=6.610,P=0.000)以及PI(t=7.064,P=0.000)显著高于未转移组;患者的IMAX以及PI分别与颈部淋巴结转移、MVD水平呈正相关。结论:IMAX、PI值与PTC患者MVD及颈部淋巴结转移呈相关性,可作为日后诊断以及治疗效果评价的重要依据。

关键词：甲状腺肿瘤癌乳头状肿瘤转移淋巴结超声检查

超声监测胎儿脑脐血流诊断子痫前期孕妇发生胎儿生长受限价值

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中国计划生育学杂志 2022年第12期30卷 2844-2847页

作者：钱佳娇曹成石纪岩松徐州医科大学附属淮安医院(淮安市第二人民医院) 223002 江苏省淮安市第五人民医院

目的:探究多普勒彩色超声监测胎儿脑、脐血流联合脑胎盘率诊断子痫前期(PE)孕妇发生胎儿生长受限(FGR)的价值。方法:回顾性收集本院2020年2月-2022年2月PE产妇96例临床资料,根据胎儿是否合并FGR分为FGR组(n=52)和对照组(n=44)。对比两... 详细信息

目的:探究多普勒彩色超声监测胎儿脑、脐血流联合脑胎盘率诊断子痫前期(PE)孕妇发生胎儿生长受限(FGR)的价值。方法:回顾性收集本院2020年2月-2022年2月PE产妇96例临床资料,根据胎儿是否合并FGR分为FGR组(n=52)和对照组(n=44)。对比两组胎儿大脑中动脉(MCA)、脐动脉(UA)血流参数和脑胎盘率(CPR),分析诊断PE合并FGR效能。结果:两组年龄与孕周无差异(P>0.05),FGR组新生儿体重低于对照组(P<0.05)。FGR组胎儿MCA血流参收缩期血流峰值流速/舒张末期血流峰值流速(S/D)、阻力指数(RI)和搏动指数(PI)均低于对照组,UA血流参数S/D、RI、PI均高于对照组,CPR低于对照组(均P<0.05)。S/D(MCA)、RI(MCA)、PI(MCA)、S/D(UA)、RI(UA)、PI(UA)以及CPR诊断PE孕妇发生FGR的曲线下面积(AUC)分别为0.773、0.789、0.789、0.738、0.746、0.758、0.801,各项联合诊断效能提高,AUC为0.934,特异度88.6%、敏感度84.6%。结论:MCA和UA血流参数S/D、RI和PI以及CPR对PE产妇发生FGR有一定诊断效能,各指标联合诊断效能最高。

关键词：子痫前期胎儿生长受限超声脐血流脑血流脑胎盘率诊断效能

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高频超声诊断儿童肠系膜淋巴结炎的价值

实用医技杂志 2016年第5期23卷 493-494页

作者：潘洋石磊纪岩松江苏省淮安市淮阴医院 223300

肠系膜淋巴结炎是临床上极为常见的小儿腹痛疾病,为肠道炎症或呼吸道感染后引起的结肠区、回肠区肠系膜淋巴结炎症,且腹痛多以右下居多,性质不固定,伴痉挛性疼痛、隐痛等不典型表现。该病急性期应与肠套叠、急性阑尾炎等急腹症鉴别诊断... 详细信息

肠系膜淋巴结炎是临床上极为常见的小儿腹痛疾病,为肠道炎症或呼吸道感染后引起的结肠区、回肠区肠系膜淋巴结炎症,且腹痛多以右下居多,性质不固定,伴痉挛性疼痛、隐痛等不典型表现。该病急性期应与肠套叠、急性阑尾炎等急腹症鉴别诊断（[1]）。我院在疑似儿童肠系膜淋巴结炎的诊断中,采用了高频彩色多普勒超声技术应用,为临床诊断肠系膜淋巴结炎提供了可靠依据。

关键词：肠系膜淋巴结炎高频超声诊断肠区小儿腹痛鉴别诊断肠道炎症急性阑尾炎痉挛性疼痛超声检查呼吸道感染

人生的艺术化——以《给青年的十二封信》为例探讨阶梯式名著导读法

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中华活页文选（教师） 2021年第5期 16-18页

作者：纪松岩江苏省扬州市邗江中学(集团)北区校维扬中学

初中语文统编教材尤其注重学生的名著阅读。名著教学也担负着学生语言的构架、思维的提升、人生观价值观的形成等重大责任。读,成为学生学习语文的常态;导,却给教师提出了较高的考验。如何引让学生阶梯式阅读,逐步深入,读出共性的情绪... 详细信息

初中语文统编教材尤其注重学生的名著阅读。名著教学也担负着学生语言的构架、思维的提升、人生观价值观的形成等重大责任。读,成为学生学习语文的常态;导,却给教师提出了较高的考验。如何引让学生阶梯式阅读,逐步深入,读出共性的情绪与个性的分析呢?下面就《给青年的十二封信》一本书为例谈谈阶梯式名著导读法。一、探究这一本名著的阅读价值与方向《给青年的十二封信》的作者是朱光潜老先生,他的文字里有感性的艺术灵光,有理性的智慧深刻,他是一位有情怀有魅力的美学大师。

关键词：名著导读初中语文名著阅读统编教材名著教学阶梯式人生观价值观美学大师

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语文教学中如何培养学生的“诗心”

中华活页文选（教师） 2019年第5期 63-65页

作者：纪松岩江苏省扬州市邗江中学(集团)北区校维扬中学

“诗心”就是“诗意的心”,它是“敏感的心”“浪漫的心”“柔软的心”;培养学生的“诗心”,是指教师教会学生带着一颗敏感的心去体悟生活的酸甜苦辣,进而学会用一种更高的审美眼光去感受书中岁月、字里乾坤,然后构建独特语言风格来表... 详细信息

“诗心”就是“诗意的心”,它是“敏感的心”“浪漫的心”“柔软的心”;培养学生的“诗心”,是指教师教会学生带着一颗敏感的心去体悟生活的酸甜苦辣,进而学会用一种更高的审美眼光去感受书中岁月、字里乾坤,然后构建独特语言风格来表达自己丰富的内心世界,最后实现终生的语文素养教育。这不但可以缓解学生的学习压力,唤起学生的学习动力,还可以培养学生的丰富情感和感恩情怀;对语文学习来说,“诗意的心”更可以提高学生的阅读审美水平和写作能力。

关键词：诗意诗心学生生活写作能力语文终生

谈如何构建意境课堂——以《记承天寺夜游》为例

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求知导刊 2021年第1期 87-88页

作者：纪松岩江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学江苏扬州225012

语文教师不仅要教授学生语文基础知识,更重要的是要用诗意化的课堂氛围提高学生的文学感悟力,让学生像散步一样在课堂放飞思绪,提高审美能力。要营造有意境的课堂,教师就要精心设计教学环节,注意提问的艺术性并提高对板书的设计水平。

关键词：诗境诗情画意意境

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高质量半导体复合薄膜材料制备

高质量半导体复合薄膜材料制备

第六届粤港澳真空科技创新发展论坛暨先进微纳制造技术与前...

作者：焦金龙纪若昀陈松岩厦门大学物理科学与技术学院

硅基光互联技术作为后摩尔时代的核心技术,利用CMOS工艺将光电子器件和电路集成在同一硅衬底上,以光子作为信息的主要载体,具有信号传输损耗低、速度快及延迟低的特点,有利于实现具有综合功能且大规模集成的硅基光电子芯片。硅基光互联...

硅基光互联技术作为后摩尔时代的核心技术,利用CMOS工艺将光电子器件和电路集成在同一硅衬底上,以光子作为信息的主要载体,具有信号传输损耗低、速度快及延迟低的特点,有利于实现具有综合功能且大规模集成的硅基光电子芯片。硅基光互联技术目前面临的主要问题是如何在硅上集成高质量的Ge、SiC、InGaAs和LN等材料。本报告以硅基Ge薄膜为例,介绍了利用不同半导体作为缓冲层的低温键合方法结合Smart-cut技术实现硅基高质量异质集成。其中,a-Si/a-Ge中间层键合法制备的Ge薄膜位错密度比外延生长薄膜低两个数量级,有效地提高了薄膜晶体质量,同时解决了其他键合方法存在的键合强度低、界面氧化层及气泡等问题。优化后的c-Ge中间层键合法将键合界面转移至同质界面,进一步缓解了Ge、Si之间的热失配,提高了界面的热稳定性,使得键合材料耐受温度达到650℃。此方法在后续的光电子器件制备中具有极大优势,也是实现硅基光互联技术的重要途径。

关键词：

来源： cnki会议评论

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如何引导初中生写好议论文的论据

新课程导学 2020年第33期 87-88页

作者：纪松岩江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

议论文是一种集性情、哲思、眼界、心胸于一体的理性美的表现。在议论文写作教学中,教师要让学生认识到议论文中论据的重要性,把握议论文写作对论据的基本要求,能够选择真实典型、充分有力的论据证明自己的论点,在准确的基础上教会学生... 详细信息

议论文是一种集性情、哲思、眼界、心胸于一体的理性美的表现。在议论文写作教学中,教师要让学生认识到议论文中论据的重要性,把握议论文写作对论据的基本要求,能够选择真实典型、充分有力的论据证明自己的论点,在准确的基础上教会学生打磨自己的论据,更重要的是让学生感受议论文的美。"议"重在理,"论"可讲情,理能服人,情方动心,入情入理,皆在"据"中,议论文写作教学应该使学生成为一个有魅力的思想者。

关键词：议论文论据初中生

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命题作文“其实，我并不孤独”导写

作文成功之路 2020年第42期 18-19页

作者：纪松岩江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

文题请以"其实,我并不孤独"为题,写一篇600字以上的文章。要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,可用代号表示,如"A中学""B老师""C同学"等;(2)写记叙文。思路点拨文题中有三个关键词,一是"孤独",它是一种心理体验...

文题请以"其实,我并不孤独"为题,写一篇600字以上的文章。要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,可用代号表示,如"A中学""B老师""C同学"等;(2)写记叙文。思路点拨文题中有三个关键词,一是"孤独",它是一种心理体验,是人在生活中感到孤单、无助与迷茫;二是"其实",表转折;三是"并不",是暗示与原来对方所了解的相悖。显而易见,写作的着力点应该是"并不孤独",那么怎样写好这篇作文呢?

关键词：