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新质生产力视角下高校“三融”建设的价值旨归与机制建构

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南京社会科学 2024年第7期 133-142,160页

作者：马璨婧马吟秋江苏大学教师教育学院江苏镇江212013 南京师范大学商学院南京210023

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,引领着教育强国、科技强国、人才强国战略新的发展实践。新质生产力的理论指导下,高校“三融”(产教融合、科教融汇、职普融通)要以提升全要素生产率为根本价值旨归,形塑“人才... 详细信息

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,引领着教育强国、科技强国、人才强国战略新的发展实践。新质生产力的理论指导下,高校“三融”(产教融合、科教融汇、职普融通)要以提升全要素生产率为根本价值旨归,形塑“人才培养匹配产业深度转型升级”的价值追求、“内源驱动应合技术革命性突破”的价值坐标以及“融合模式赋能生产要素创新性配置”的价值核心。并以此为引领,架构目标、驱动与模式“三位一体”的建设机制:首先,遵循革新人才培养的根本目标,更新供需匹配的产教融合顶层设计。以深根多链融合的科教融汇培养拔尖创新人才,以立足破壁样态的职普融通培养高素质应用型和技术技能型创新人才。其次,以增强战略性新兴产业与未来产业的企业参与、迭代科教融汇知识生产的定位与功能、提质职普“破三维”的范式方法,跃迁“三融”原创性、颠覆性科技创新引领的内源驱动。最后,以优化要素共生的产教融合、变革多螺旋高层级的科教融汇、畅通多元渠道的职普融通,升级多主体协同赋能的“三融”模式。

关键词：新质生产力高校“三融”建设价值旨归机制建构

ARCS动机理论视角的线上大学英语教材使用效果研究

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外语界 2024年第2期 45-53页

作者：廖鸿婧李坤北京外国语大学专用英语学院、中国外语教材研究中心/大中小学外语国家教材建设重点研究基地北京100089 杜克大学医学院北卡罗来纳州达勒姆27701

本研究以118名非英语专业本科生为研究对象,通过干预性实验探讨了基于ARCS(注意力、相关性、自信心、满意度)动机理论的线上大学英语教材使用效果。结果显示,ARCS动机调控策略能有效提升学生的教材使用动机、使用体验和学习成绩,但对动... 详细信息

本研究以118名非英语专业本科生为研究对象,通过干预性实验探讨了基于ARCS(注意力、相关性、自信心、满意度)动机理论的线上大学英语教材使用效果。结果显示,ARCS动机调控策略能有效提升学生的教材使用动机、使用体验和学习成绩,但对动机4个维度的影响程度不同。研究阐明了线上教学中动机调控与教材使用之间的关系,有助于教师优化教学设计和学生提高学习效果。

关键词： ARCS模型教材使用线上教学动机调控

基于“情景应对-知识整合”的中国应急管理跨学科自主知识体系构建逻辑研究

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公共管理与政策评论 2024年第2期13卷 3-16页

作者：詹承豫徐明婧北京航空航天大学公共管理学院

建构中国特色哲学社会科学自主的知识体系,是当前理论研究热点和学科发展重点。应急管理学科具有典型的跨学科特征,该基于什么逻辑构建中国特色应急管理跨学科自主知识体系?其构建过程会面临哪些关键内容和挑战?论文在对应急管理跨学科... 详细信息

建构中国特色哲学社会科学自主的知识体系,是当前理论研究热点和学科发展重点。应急管理学科具有典型的跨学科特征,该基于什么逻辑构建中国特色应急管理跨学科自主知识体系?其构建过程会面临哪些关键内容和挑战?论文在对应急管理跨学科知识体系理论研究与实践应用现状分析基础上,提出了“情景应对-知识整合”的应急管理跨学科知识体系构建逻辑,认为其构建过程包括情景导向、知识整合、融合传播三个关键点:情景导向指引了知识来源的方向;知识整合是知识结构化的必备基础;融合传播是知识传播的现实需求。论文结合应急管理跨学科教材课程和教学软件开发等方面的探索,分析了跨学科知识体系构建过程中的学科差异与知识背景冲突、团队合作机制欠缺、人才培养能力不足等挑战,同时对中国应急管理跨学科自主知识体系完善提出了展望。

关键词：应急管理跨学科知识体系情景应对知识整合融合传播

同方期刊数据库人大复印报刊资料评论

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“先学后教”论可以休矣

四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第5期51卷 109-114,204页

作者：周序高睿婧北京师范大学教育学部

“先学后教”是近年来一种流行的教育主张。“先学”的思想早已有之,在今天“学生中心”、“以人为本”等理念的加持下,“先学”被提升到与“教”并列甚至更高的位置。但中小学生的自主学习能力有限,在强调“学”的同时又忽视教师指导... 详细信息

“先学后教”是近年来一种流行的教育主张。“先学”的思想早已有之,在今天“学生中心”、“以人为本”等理念的加持下,“先学”被提升到与“教”并列甚至更高的位置。但中小学生的自主学习能力有限,在强调“学”的同时又忽视教师指导的情况下,“先学”的效果难言乐观。同时,“教”必须伴随着“学”同时发生,不存在单独的“教”,自然也就不存在“后教”,且很多知识的“教”,并不需要有“先学”作为铺垫。教和学应该是统一活动,这种统一对于那些基础性、技能性的知识教学来说显得尤为困难。要实现这种统一,需要教师艺术化地引领学生的思维,让学生摆脱死记硬背、机械刷题的困境,做到以教促学。

关键词：教学自学先学后教教和学的统一

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资产剥离对国有企业数字技术创新的影响研究——基于管理层“意愿—能力”的视角

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科学学与科学技术管理 2024年第4期45卷 137-156页

作者：张钰婧薛有志南开大学中国公司治理研究院天津300071 南开大学商学院天津300071

加快推进国有企业数字化转型越来越受重视,合理配置现有资源对企业加大数字创新非常关键。通过对2003—2021年A股国有企业上市公司进行研究,研究发现资产剥离可以提高国有企业的数字创新水平,划分剥离类型后发现关联性资产剥离和战略性... 详细信息

加快推进国有企业数字化转型越来越受重视,合理配置现有资源对企业加大数字创新非常关键。通过对2003—2021年A股国有企业上市公司进行研究,研究发现资产剥离可以提高国有企业的数字创新水平,划分剥离类型后发现关联性资产剥离和战略性资产剥离可以提高企业的数字创新水平。基于管理层“意愿—能力”视角发现资产剥离可以分别通过缓解内部信息不对称程度和提高数字创新注意力来提高企业的数字创新水平。并且通过建立有中介的调节和有调节的中介模型发现非国有股东派遣董事对资产剥离和数字技术创新关系的正向调节作用通过缓解信息不对称的中介效应实现,高管信息技术背景正向调节资产剥离提高管理层数字创新注意力这一中介路径。另外,对国有企业这一研究主体进行分析,研究发现地方国企、高科技型国企、技术密集型国企和商业竞争类国企中资产剥离影响数字技术创新的关系更为显著。

关键词：数字创新关联性资产剥离战略性资产剥离非国有股东派遣董事高管技术信息背景

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弗吉尼亚·伍尔夫小说中的听觉叙事研究

弗吉尼亚·伍尔夫小说中的听觉叙事研究

作者：刘艺婧重庆交通大学

学位级别：硕士

听觉叙事学研究的早期代表性成果出现在弗吉尼亚·伍尔夫的研究领域。这也为重读伍尔夫的现代主义小说《夜与日》《到灯塔去》以及《幕间》提供了新的视角。本文选择伍尔夫创作的前期《夜与日》、中期《到灯塔去》、后期《幕间》这三本... 详细信息

听觉叙事学研究的早期代表性成果出现在弗吉尼亚·伍尔夫的研究领域。这也为重读伍尔夫的现代主义小说《夜与日》《到灯塔去》以及《幕间》提供了新的视角。本文选择伍尔夫创作的前期《夜与日》、中期《到灯塔去》、后期《幕间》这三本小说作为文本分析的对象。这三部作品是伍尔夫各创作时期的代表作,且包含大量音景描写和声音、听觉方面的叙写,因此对这三部小说的分析具有历时性和理论性的研究价值。伍尔夫在其作品中运用听觉叙事所呈现的不同“音景”(soundscape),凸显出她的“聆察”(auscultation)和“因听而思”(pondering after listening),更加真实地书写了人类精神生活的本来面目,将文学升华为生命精神的表现,赋予其作品独特的现代主义经典性。论文包括绪论、正文以及结论三部分。第一章绪论包含伍尔夫作品简介、文献综述、理论基础、研究意义。第二章分析伍尔夫作品中现代主义音景的变迁。本章探析伍尔夫在其文学创作各个时期所营造的现代主义音景及表征。以R.M.夏弗(*** Schafer)、阿兰·科尔宾(Alain Corbin)等人的音景理论为基础,分析外部物质世界的变化,辨析现代主义音景的变化对伍尔夫使用听觉叙事进行文学创作的影响。第三章研究伍尔夫作品中的聆察。通过细读并对比三个小说文本,以傅修延的“聆察”理论为基础,从三个维度分析伍尔夫为何运用听觉叙事丰富其现代主义创作:通过对画面的叙写所呈现的“画面中的倾听”;通过强调“消极的能力”,视生命体验为文学创作源泉的“静候中的倾听”;书写“对无声者的倾听”以展现自身对生命与时代的“聆察”。第四章探寻伍尔夫作品中的“因听而思”。本章以傅修延的“因听而思”理论为基础,对三个小说文本中人物的听觉反应进行分析与比较。伍尔夫通过叙写人物听觉反应以展示人物主体意识建构的手法,展现了她在意识流创作手法中不断探索并丰富听觉叙事的过程。第五章结论则通过对三章主要正文的总结归纳,尝试阐释伍尔夫在其注重书写生命体验的诗化小说中运用听觉叙事所体现出的“物感”与万物共鸣。伍尔夫作为现代主义经典作家,其创作理念中包含的听觉叙事赋予其作品独特的诗化特质,字里行间浓缩了万物生命中的各个瞬间,呈现出超越人类自身局限的艺术性。

关键词：弗吉尼亚·伍尔夫听觉叙事学声音景观生命创作

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解构主义在现当代粉彩绘画创作中的应用研究

解构主义在现当代粉彩绘画创作中的应用研究

作者：陈伊婧景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

随着历史的演变和时代的更迭,绘画艺术形式更加多元,解构主义正是对复杂社会结构的一种体现,反映了人们的审美取向。它的创新前卫设计理念不断在解构与结构之间冲突和融合,在这个彰显个性的时代,传统的绘画已不足以满足人们日益增长的... 详细信息

随着历史的演变和时代的更迭,绘画艺术形式更加多元,解构主义正是对复杂社会结构的一种体现,反映了人们的审美取向。它的创新前卫设计理念不断在解构与结构之间冲突和融合,在这个彰显个性的时代,传统的绘画已不足以满足人们日益增长的个性化审美需求。解构主义最先出现在文学语言领域中,雅克·德里达的研究作品占据着举足轻重的地位。西方建筑师率先提出解构主义设计的概念,后被引入到图案设计中,在设计界大放异彩。自1947年毕加索涉足陶瓷领域并开始大量创作,解构主义在陶瓷领域受到广泛关注。20世纪50年代,随着以美国彼得·沃克斯为首的奥蒂斯陶艺运动和以日本八木一夫为代表的“走泥社”陶艺革命,解构主义在陶艺创作领域蓬勃发展,富有解构意味的当代陶艺作品频繁出现,为陶瓷领域注入了新生命力。而本文所研究的陶瓷粉彩绘画,由于工艺较为复杂、技术受限,这一领域的研究仍是相对空缺的。本文旨在探究解构主义与现当代粉彩绘画的融合,通过综合运用文献研究法、图像研究法、实验法及观察法等多种研究方法,对解构主义的历史背景和艺术特征进行梳理,通过对西方经典和国内现当代绘画领域中的案例进行分析研究,从造型、空间、色彩三个层面总结分析其平面化、几何化、明暗化等方法论并使之与粉彩工艺性相融合,提炼出适用于粉彩绘画的解构方法,以此来指导笔者的创作实践,为陶瓷绘画创作提供新途径、新形式、新办法。解构主义不仅为艺术创作开辟了新的可能性,转变了人们进行审美活动的方式。它为跨学科理论的研究与实践提供了宝贵的参考,有助于更好地充实当代粉彩绘画的独特特征和艺术语言。

关键词：解构主义粉彩绘画陶瓷领域现当代

政策文本计量视角下科技人才政策分析与评价——基于“工具—效力”的二维框架

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情报科学 2024年

作者：胡峰李加陈翟婧西南大学商贸学院江苏省科学技术情报研究所(江苏省科学技术发展战略研究院) 广西大学公共管理学院

[目的/意义]基于政策文本计量视角的科技人才政策分析与评价对于优化政策设计、释放制度红利，以及落实人才强国战略目标、实现高水平科技自立自强都具有重要意义。[方法/过程]构建“工具—效力”的二维框架，通过内容分析法和PMC指数... 详细信息

[目的/意义]基于政策文本计量视角的科技人才政策分析与评价对于优化政策设计、释放制度红利，以及落实人才强国战略目标、实现高水平科技自立自强都具有重要意义。[方法/过程]构建“工具—效力”的二维框架，通过内容分析法和PMC指数模型，对江浙粤“十三五”以来的科技人才政策进行了比较分析与评价。[结果/结论]政策工具方面，三省存在明显的选择偏好，且政策工具内部存在使用的结构性张力，在科技人才开发端也存在子工具分布的“冷热不均”现象。政策效力方面，三省待评价的9份科技人才政策的PMC指数均值为7.69，政策整体效力表现良好，但也存在一定的提升空间。政策时效、政策激励、政策目标等一级变量及部分二级变量设计上均存在较大凹陷程度。最后，针对工具和效力方面存在的短板问题，提出改进优化建议。[创新/局限]通过三省科技人才政策的对比分析与评价，为科技人才政策的持续改进提供对策建议，为政策理论研究提供方法镜鉴。

关键词：政策工具政策效力科技人才政策内容分析 PMC指数

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禁止重复起诉制度研究

禁止重复起诉制度研究

作者：崔雯婧黑龙江大学

学位级别：硕士

重复起诉在审判实务中屡见不鲜,这一行为不仅浪费司法资源,降低纠纷解决的效率,又危害司法的权威性,损害法院的公信力。禁止重复起诉制度有效遏制了因重复起诉引发的矛盾裁判,也为社会提供了更为稳定和可预见的法律环境,这与民事诉讼理... 详细信息

重复起诉在审判实务中屡见不鲜,这一行为不仅浪费司法资源,降低纠纷解决的效率,又危害司法的权威性,损害法院的公信力。禁止重复起诉制度有效遏制了因重复起诉引发的矛盾裁判,也为社会提供了更为稳定和可预见的法律环境,这与民事诉讼理论的公平和效率价值相契合。但我国对于禁止重复起诉制度的研究仍处于起步阶段,该制度存在诉讼系属理论缺失、重复起诉识别标准不合理以及立案阶段筛查效果不理想的问题。针对上述问题,文章从禁止重复起诉基本问题着手,系统阐述了禁止重复起诉的含义、理论基础以及现实意义,梳理禁止重复起诉相关立法与司法现状,提出夯实禁止重复起诉理论基础、厘清重复起诉识别标准、完善禁止重复起诉制度程序设置并健全配套措施的建议。

关键词：重复起诉既判力诉讼标的诉讼系属