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“远程模拟”线上考核在内科住院医师规范化培训临床技能结业考核中的实践及思考

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中国医院 2023年第6期27卷 78-80页

作者：周金懿奚婧胡丽美严江杨林祁加俊苏州大学附属第一医院江苏省苏州市215006 苏州大学苏州医学院临床技能中心江苏省苏州市215006

目的:探讨“远程模拟”线上考核在内科住院医师规范化培训(简称“住培”)临床技能结业考核中的应用效果。方法:将178名参加S市2022年内科住培临床技能结业考核的考生分成线上组和线下组,参与两组考核的考官和问诊标准化病人(SP)均为研... 详细信息

目的:探讨“远程模拟”线上考核在内科住院医师规范化培训(简称“住培”)临床技能结业考核中的应用效果。方法:将178名参加S市2022年内科住培临床技能结业考核的考生分成线上组和线下组,参与两组考核的考官和问诊标准化病人(SP)均为研究者所在住培基地聘请的相同批次老师,线上组考生于所在地临床技能中心通过腾讯会议平台远程视频进行,线下组在研究者住培基地临床技能中心实地考核。分析两组考生考试成绩、考官及考生对考核形式认可度、SP对考生表现反馈。结果:线上及线下内科住培考生临床技能结业考核合格率均为100%。线上考生临床思维1、临床思维2考站得分及总分显著低于线下考生(P<0.05),其余考站得分差异无统计学意义。线上与线下组考官和考生对考核形式的评价无统计学差异。线下考生识别SP情绪变化的比例显著高于线上考生(P=0.045)。结论:“远程模拟”线上考核方式应用于内科住培临床技能结业考核具有一定的可行性;线上医患沟通时,考生识别SP情绪变化的意识和能力尚待提高。

关键词：远程模拟内科住院医师规范化培训临床技能标准化病人

整形外科规培生教学应用PBL教学法结合多媒体的效果观察

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当代教育实践与教学研究 2020年第14期 7-8页

作者：李克林伟沈国良祁加俊苏州大学附属第一医院烧伤整形科苏州大学附属第一医院教育培训处

为了观察整形外科规培生教学应用PBL教学法结合多媒体的临床效果,探讨其适用价值。择取在我院整形外科进行规培生教学的培生60名参与进行研究,培训时间在2018年1月至2019年1月。采取随机分组的原则,将其划分为对照组(n=30)和观察组(n=30... 详细信息

为了观察整形外科规培生教学应用PBL教学法结合多媒体的临床效果,探讨其适用价值。择取在我院整形外科进行规培生教学的培生60名参与进行研究,培训时间在2018年1月至2019年1月。采取随机分组的原则,将其划分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。其中,对照组采取传统教学方案,观察组采取PBL教学法结合多媒体教学。对两组培生的综合素养从理论知识、病例分析、操作技能三个方面进行评估和比较,调查其对教学方案的满意度。结果显示,在实验中,观察组与对照组培生的理论知识评分无差异(P>0.05);观察组培生的病例分析与操作技能评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组培生对教学满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。得出结论:在整形外科规培生教学中,采取PBL结合多媒体教学,能够保证其理论知识、病例分析、操作技能的掌握状况,优化其综合素养,且其对教学满意度有所提高,学习积极性和自主性有所强化,值得推广。

关键词：整形外科规培生教学 PBL教学法多媒体教学效果

2009—2013年苏州大学附属第一医院发表SCIE收录论文统计分析与对策

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中华肿瘤防治杂志 2015年第B11期22卷 246-248页

作者：祁加俊杜逸芳胡丽关蒋廷波苏州大学附属第一医院教育培训处江苏苏州215006

目的通过对2009—2013年苏州大学附属第一医院发表的SCIE论文进行描述性统计分析，了解SCIE论文在数量、发文科室、期刊分区及影响因子等方面的变化，找出本院发表SCIE论文的基本趋势，总结成绩和不足，提出通过加强科研意识、建立科学... 详细信息

目的通过对2009—2013年苏州大学附属第一医院发表的SCIE论文进行描述性统计分析，了解SCIE论文在数量、发文科室、期刊分区及影响因子等方面的变化，找出本院发表SCIE论文的基本趋势，总结成绩和不足，提出通过加强科研意识、建立科学评价体系、促进多学科合作等提高SCI论文发表质量的措施。为提高科研产出效益提供建议和思考。

关键词：苏州大学附属第一医院 SCIE收录论文文献计量

探讨WPBL教学模式在心内科临床教学中的应用效果

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中国继续医学教育 2020年第17期12卷 43-45页

作者：王海鹏戴允浪祁加俊苏州大学附属第一医院心血管内科江苏苏州215000 苏州大学附属第一医院教育培训处江苏苏州215000

目的分析在心内科临床教学中WPBL教学模式的应用价值。方法随机选取50名2018年在本院心内科的规培学员进行临床教学,采用随机数字表法将其随机分为研究组和对比组,研究组的规培学员采取WPBL教学模式,对比组规培学员采取常规教学模式,对... 详细信息

目的分析在心内科临床教学中WPBL教学模式的应用价值。方法随机选取50名2018年在本院心内科的规培学员进行临床教学,采用随机数字表法将其随机分为研究组和对比组,研究组的规培学员采取WPBL教学模式,对比组规培学员采取常规教学模式,对比两组规培学员的学习成果。结果研究组的规培学员在学习兴趣的培养、专业知识的提升、问题解决的能力以及医学科研方面的成绩均高于对比组的规培学员,且两组数据差异存在统计学意义(P <0.05)。结论通过分析,WPBL教学模式能够更好的帮助心内科规培学员掌握临床知识,从而更好地投身于心内科患者的具体诊治,可见,WPBL的教学模式在心内科临床教学中具有很高的应用价值。

关键词： WPBL教学模式心内科临床教学规培学员教学成果应用价值

PubMed-Medline收录我院1998～2007年论文统计分析

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医学信息 2008年第12期21卷 2215-2218页

作者：祁加俊高歌杨炳华苏州大学附属第一医院科教处苏州大学公共卫生学院

本文应用文献计量学方法,对Medline收录我院1998-2007年发表的237篇科研论文,从论文的年度收录文章数、中文和外文论文分布、期刊分布、科室分布、几方面作统计分析,从一个侧面上对我院的科研水平、科研重点、科研力量等状况作出评估,... 详细信息

本文应用文献计量学方法,对Medline收录我院1998-2007年发表的237篇科研论文,从论文的年度收录文章数、中文和外文论文分布、期刊分布、科室分布、几方面作统计分析,从一个侧面上对我院的科研水平、科研重点、科研力量等状况作出评估,并对医院科研工作状况提出几点评估意见,为医院科研管理提供参考。

关键词： MEDLINE 论文统计分析

并轨模式下临床医学专业学位硕士研究生的科研能力现状与思考

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科技资讯 2021年第17期19卷 119-122页

作者：王振欣祁加俊胡丽美朱艳霞苏州大学附属第一医院教育培训处江苏苏州215000

目的了解研究生培养并轨住院医师规范化培训制度(简称“规培”)下临床医学专业学位硕士研究生的科研能力现状,并提出针对性的建议与措施。方法选择苏州大学附属第一医院不同年级的237名临床专硕为研究对象,采用自制问卷调查和一对一深... 详细信息

目的了解研究生培养并轨住院医师规范化培训制度(简称“规培”)下临床医学专业学位硕士研究生的科研能力现状,并提出针对性的建议与措施。方法选择苏州大学附属第一医院不同年级的237名临床专硕为研究对象,采用自制问卷调查和一对一深入访谈的方式,对其科研能力现状及面临的困惑进行调查。结果该院临床专硕普遍反映规培轮转工作压力较大,临床任务繁重,自身可支配时间少;大部分研究生科研能力薄弱,科研产出较少,希望得到系统有效的科研训练,切实提高自身科研能力。结论可通过以下几点提高临床专硕的科研能力:完善课程设置,增加科研训练课程;鼓励参与学术交流,及时掌握医学前沿知识;落实导师负责制,加强临床科研。

关键词：并轨模式研究生培养住院医师规范化培训临床医学专业学位硕士研究生科研能力

分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用

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中国继续医学教育 2017年第10期9卷 13-14页

作者：刘建刚黄煜伦祁加俊苏州大学附属第一医院神经外科江苏苏州215006 苏州大学附属第一医院教育培训处

目的探讨分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用。方法选取2015年12月—2016年12月我院神经外科接受的140例培训带教学生,采用随机数字表法分为实验组(n=70)和对照组(n=70)。对照组学生采用常规神经外科规范化培训带教,实验... 详细信息

目的探讨分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用。方法选取2015年12月—2016年12月我院神经外科接受的140例培训带教学生,采用随机数字表法分为实验组(n=70)和对照组(n=70)。对照组学生采用常规神经外科规范化培训带教,实验组学生采用在规范化培训带教基础上添加应用分阶段目标实习模式。分析比较两组学生的专业知识掌握情况和对带教的满意度、学习积极性。结果实验组学生的基础理论成绩、专业理论成绩、实践操作成绩、综合考评成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生的带教的满意度、学习积极性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在神经外科规范化培训带教基础上,应用分阶段目标实习模式能显著提高教学质量,增强学生的知识掌握,提高其学习积极性。

关键词：分阶段目标实习神经外科规范化培训带教

基于RBRVS与DRGs的公立医院绩效评价体系构建

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现代商贸工业 2023年第12期44卷 64-66页

作者：张怡青杜逸芳朱艳霞严江胡丽美祁加俊王振欣刘蒙苏州大学附属第一医院江苏苏州215006

通过政策梳理和文献归纳,基于公立医院发展导向的全面预算为主线,根据公立医院管理的总体目标,初步构建基于RBRVS与DRGs的公立医院绩效考核评价体系,采用专家咨询法对评价体系进行优化,可以有效、科学地对医务人员实行综合绩效考评,为... 详细信息

通过政策梳理和文献归纳,基于公立医院发展导向的全面预算为主线,根据公立医院管理的总体目标,初步构建基于RBRVS与DRGs的公立医院绩效考核评价体系,采用专家咨询法对评价体系进行优化,可以有效、科学地对医务人员实行综合绩效考评,为探索公立医院精细化绩效管理模式提供科学依据。

关键词：绩效 RBRVS DRGs

住院医师规范化培训院级督导实施的SWOT-PEST分析

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江苏卫生事业管理 2020年第5期31卷 675-677,690页

作者：严江胡丽美祁加俊王振欣丁美琴缪丽燕苏州大学附属第一医院教育培训处江苏苏州215008

住院医师规范化培训(以下简称住培)作为我国医学教育领域近五年来的一场深层次的、根本性的改革,从实施到现阶段已取得了全面的、开创性的成就。目前住院医师规范化培训制度体系基本健全,但同时也面临着诸多层面的问题。尤其在近两年内... 详细信息

住院医师规范化培训(以下简称住培)作为我国医学教育领域近五年来的一场深层次的、根本性的改革,从实施到现阶段已取得了全面的、开创性的成就。目前住院医师规范化培训制度体系基本健全,但同时也面临着诸多层面的问题。尤其在近两年内,作为住培工作“生命线”的培训质量成为各国家基地所共同关注的焦点。作为质量控制保障体系中的重要角色——院级督导,是指由培训基地定期组织对所有专业基地培训工作的全面检查,是提高培训管理水平和质量的重要手段,有利于促进住培工作的制度化、常态化、规范化,促进相关工作的持续改进。作者应用SWOT-PEST分析范式,以我院近年来院级督导实施为例,对院级督导实施进行系统分析,提出针对性的发展策略,以期为各基地开展住院医师规范化培训相关工作提供参考。

关键词：住院医师规范化培训院级督导 SWOT-PEST分析