分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用

作     者：刘建刚 黄煜伦 祁加俊 LIU Jian'gang;HUANG Yulun;QI Jiajun

作者机构：苏州大学附属第一医院神经外科江苏苏州215006 苏州大学附属第一医院教育培训处 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2017年第9卷第10期

页      面：13-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：分阶段目标实习 神经外科 规范化培训 带教 

摘      要：目的探讨分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用。方法选取2015年12月—2016年12月我院神经外科接受的140例培训带教学生,采用随机数字表法分为实验组(n=70)和对照组(n=70)。对照组学生采用常规神经外科规范化培训带教,实验组学生采用在规范化培训带教基础上添加应用分阶段目标实习模式。分析比较两组学生的专业知识掌握情况和对带教的满意度、学习积极性。结果实验组学生的基础理论成绩、专业理论成绩、实践操作成绩、综合考评成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实验组学生的带教的满意度、学习积极性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在神经外科规范化培训带教基础上,应用分阶段目标实习模式能显著提高教学质量,增强学生的知识掌握,提高其学习积极性。